KPSSEğitim Bilimleri⚡ Canlı Süre Tutmalı & İnteraktif
AGS Eğitim Bilimleri: Öğrenme Psikolojisi & Edimsel Koşullanma (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)
KPSS Eğitim Bilimleri dersi "Öğrenme Psikolojisi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
📝 5 Soru⏱️ 10 Dakika🎯 ÖSYM Sınav Formatı🧠 Çeldirici & Bilişsel Teşhisli📊 Anında Karne & Net Hesabı
Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 5 Soru Cevaplandı
Soru 1Öğrenme Psikolojisi
Bir ortaokul öğretmeni, ödevlerini zamanında ve eksiksiz bitiren öğrencilerine, ders sonunda istedikleri takdirde sınıf kütüphanesinden kısa öykü kitapları okumalarına veya resim atölyesinde fazladan boyama yapmalarına izin vermektedir.
Bu öğretmenin öğrencilerin olumlu davranışlarını kalıcı hâle getirmek için kullandığı pekiştirme türü aşağıdakilerden hangisidir?
A
Simgesel ödülle pekiştirme
B
Karşıt pekiştirme
C
Etkinlikle pekiştirme
D
Birincil pekiştirme
E
Batıl davranış
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Öğretmenin öğrencilere ödev bitirme karşılığında kitap okuma veya resim yapma gibi keyifli aktiviteler sunması etkinliklikle pekiştirme (Premack İlkesi) kapsamına girer.
Öğrencilerin ödev tamamlama davranışı olumlu pekiştirilmek istenmektedir.
Sunulan ödül, yiyecek veya nesne değil, bireyin yapmaktan hoşlandığı bir etkinliktir (resim yapmak, kitap okumak).
Premack ilkesine göre yüksek olasılıklı davranış (etkinlik), düşük olasılıklı davranışın (ödev yapma) ardından pekiştireç olarak kullanılmıştır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Simgesel ödül]Puan, yıldız, jeton gibi materyallerin de ödül olduğu düşünülerek karıştırılabilir.
B Seçeneği:[Karşıt pekiştirme]Kavram yanılgısı olarak ezberlenen terimlerin karıştırılması.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Etkinlik temelli ödüllendirme mantığı doğru kurulmuştur.
D Seçeneği:[Birincil pekiştirme]Ödülün cazip ve değerli olmasından ötürü birincil sanılması.
E Seçeneği:[Batıl davranış]Rastlantısal pekişmeyle karıştırılması.
Soru 2Öğrenme Psikolojisi
Sınıf içi etkinliklerde sürekli parmak kaldırmadan söz almadan konuşan ve arkadaşlarının sözünü kesen bir öğrenciye öğretmen, bu alışkanlığını söndürmek için yeni bir uygulama başlatmıştır. Öğretmen, öğrencinin izinsiz konuştuğu (istenmeyen) davranışlarını tamamen görmezden gelmekte, ancak kurallara uyarak parmak kaldırıp söz istediği (istenen) anlarda ise hemen ona söz vererek takdir etmektedir.
Öğretmenin uyguladığı bu strateji, cezaya alternatif olarak kullanılan aşağıdaki kavramlardan hangisiyle ifade edilir?
A
Bıktırma
B
Ayrımlaşmış pekiştirme
C
Ara verme (Time-out)
D
Zıt tepki
E
Karşı koşullama
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
İstenmeyen davranışın görmezden gelinmesi (söndürülmesi) ve buna karşın istenen alternatif davranışın pekiştirilmesi 'ayrımlaşmış pekiştirme' (diğer adıyla differential reinforcement) olarak adlandırılır.
Öğrencinin izinsiz konuşma davranışı görmezden gelinmektedir (söndürme).
Öğrencinin parmak kaldırarak söz isteme davranışı ödüllendirilmektedir (pekiştirme).
Bu iki sürecin birlikte işletilmesi cezaya en etkili alternatiflerden biri olan ayrımlaşmış pekiştirmedir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Bıktırma ile karıştırma]Bıktırma yönteminde davranışın üzerine gidilir ancak buradaki süreç pekiştirme ve söndürme kombinasyonudur.
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
C Seçeneği:[Ara verme (Time-out) ile karıştırma]Ortamdan uzaklaştırma sandığı için bu şıkkı seçebilir.
D Seçeneği:[Zıt tepki kavramı yanılgısı]Alternatif davranış kavramıyla zıt tepkiyi karıştırabilir.
E Seçeneği:[Karşı koşullama yanılgısı]Davranış değiştirme tekniklerini karıştırma.
Soru 3Öğrenme Psikolojisi
Bir öğretmen, derslerinde öğrencilerin derse katılımını artırmak amacıyla farklı zamanlarda ve önceden kestirilemeyecek aralıklarla sürpriz ödüller vermektedir. Kimi zaman üç ders saati sonra, kimi zaman bir hafta sonra, kimi zaman ise sadece iki gün sonra öğrencilere pekiştireç sunmaktadır.
Bu öğretmenin kullandığı pekiştirme tarifesi aşağıdakilerden hangisidir?
A
Sabit oranlı pekiştirme
B
Sabit aralıklı pekiştirme
C
Değişken oranlı pekiştirme
D
Değişken aralıklı pekiştirme
E
Artan aralıklı pekiştirme
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: DÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Öğretmenin pekiştireci verme sıklığı zamana (aralığa) dayanmakta ve bu zaman aralıkları önceden kestirilemeyecek şekilde değişmektedir.
Öncelikle pekiştirmenin davranış sayısına mı (oran) yoksa geçen süreye mi (aralık) dayandığına bakılır. Öncülde verilen ifadeler ('üç ders saati', 'bir hafta', 'iki gün') zaman birimidir, dolayısıyla bu durum 'aralıklı' tarifedir.
Sürenin sabit mi yoksa değişken mi olduğu incelenir. Sürelerin önceden kestirilemeyecek şekilde farklı zamanlarda verilmesi 'değişken' olduğunu gösterir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Oran ve aralık kavramlarının karıştırılması]Öğrencinin pekiştirmenin sıklığı ile miktarını karıştırması durumunda seçilebilir.
B Seçeneği:[Sabit ve değişken kavramlarının karıştırılması]Zaman aralığına odaklanıp sürelerin sabit olmadığını gözden kaçıran adaylar bu şıkka yönelir.
C Seçeneği:[Oran ve aralık ayrımının yapılamaması]Değişkenlik unsurunu yakalayıp davranış sayısıyla zamanı karıştıranlar seçebilir.
D Seçeneği:[Doğru seçenek]Zamanın değişken olması gerektiğini doğru analiz eden adaylar bu şıkkı seçer.
E Seçeneği:[Çeldirici terim yanılgısı]Artan aralıklı tarifelerin çeldirici olarak kullanıldığı durumlarda düşülebilir.
Soru 4Psikolojinin Temel Yaklaşımları
Bir danışan, geçmişte yaşadığı ve mantıklı bir zemine oturtamadığı ani kaygı patlamalarını terapistiyle paylaşmaktadır. Terapist, bu durumun danışanın gündelik yaşamında farkında olmadığı, çocukluk dönemine ait bastırılmış çatışmaların ve tatmin edilmemiş arzuların bir sonucu olduğunu belirtmiştir.
Bu parçada ifade edilen durum, psikolojinin temel yaklaşımlarından hangisiyle doğrudan ilişkilendirilebilir?
A
Nörobiyolojik Yaklaşım
B
Psikanalitik Yaklaşım
C
Fenomenolojik Yaklaşım
D
Bilişsel Yaklaşım
E
Davranışsal Yaklaşım
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Paragrafta vurgulanan bilinçdışı süreçler, bastırılmış çatışmalar ve çocukluk dönemi yaşantıları Psikanalitik yaklaşımın temel odak noktasıdır.
Paragraftaki 'farkında olmadığı', 'bastırılmış çatışmalar' ve 'çocukluk dönemi' gibi anahtar kavramlar tespit edilir.
Bu kavramların Freud'un öncülüğünü yaptığı Psikanalitik yaklaşımın temel varsayımlarıyla birebir örtüştüğü görülür.
Doğru seçenek B olarak belirlenir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Biyolojik temelli açıklamalarla karıştırma]Ani kaygı patlamalarının fiziksel/nörolojik bir temeli olabileceği düşüncesiyle
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Bilinçdışı ve bastırılmış arzuların psikanalize ait olduğunun bilinmesiyle
C Seçeneği:[Öznel yaşantı kavramıyla karıştırma]Danışanın kaygılarının öznel bir deneyim olması nedeniyle
D Seçeneği:[Zihinsel süreçler kavramıyla karıştırma]Kaygı ve düşünce süreçlerinin bilişsel alana ait olduğu yanılgısıyla
E Seçeneği:[Gözlenebilir davranış odaklı düşünme]Kaygı patlamalarının dışa vurulan bir davranış olması nedeniyle
Soru 5Psikolojinin Temel Yaklaşımları
Uzman bir nöropsikolog, ani öfke patlamaları yaşayan bir bireyin davranışlarını incelerken amigdalanın aşırı tepki vermesini, serotonin salınımındaki düzensizlikleri ve bu durumun genetik altyapısını analiz etmiştir.
Bu açıklamada yer alan inceleme biçimi, psikolojinin temel yaklaşımlarından hangisiyle doğrudan ilişkilendirilebilir?
A
Bilişsel Yaklaşım
B
Nörobiyolojik Yaklaşım
C
Psikanalitik Yaklaşım
D
Fenomenolojik Yaklaşım
E
Davranışsal Yaklaşım
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Metinde bireyin davranışlarının (öfke patlamaları) beyin bölgesi (amigdala), kimyasal iletkenler (serotonin) ve genetik faktörlerle açıklanması nörobiyolojik yaklaşımın temel konusudur.
1. Adım: Davranışların temelinde beyin, sinir sistemi, hormonlar ve genler aranmıştır.
2. Adım: Bu unsurları merkeze alan yaklaşım Nörobiyolojik Yaklaşım'dır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Zihinsel süreçler ve bilgi işleme süreciyle karıştırma]Analiz ve inceleme kavramını zihinsel bir eylem olarak algılayan öğrenciler seçebilir.
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Biyolojik ve kimyasal temelleri doğru bağdaştıran adaylar bu şıkkı seçer.
C Seçeneği:[Bilinçaltı ve çocukluk yaşantılarıyla karıştırma]Öfke patlamalarının psikolojik kökenli olduğunu düşünüp psikanalize yönelenler olabilir.
D Seçeneği:[Öznel yaşantı ve bireysel algı]Bireyin yaşadığı durumun öznelliğine odaklanıldığı düşünülerek seçilebilir.
E Seçeneği:[Gözlenebilir davranış odaklı düşünme]Öfke patlaması gözlenebilir bir davranış olduğu için davranışsal yaklaşım çeldirici olabilir.
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Eğitim Bilimleri ve KPSS sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
2027 KPSS Eğitim Bilimleri dersi "Program Geliştirme" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 EKYS Eğitim Bilimleri dersi "Öğretim Programları" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 MEB-EKYS / ÖABT Eğitim Bilimleri dersi "Öğretim Yöntem ve Teknikleri" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 MEB Uzman Öğretmenlik / ÖABT Eğitim Bilimleri dersi "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 MEB Uzman Öğretmenlik / ÖABT Eğitim Bilimleri dersi "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 MEB Uzman Öğretmenlik / Başöğretmenlik Sınavı Eğitim Bilimleri dersi "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
KPSS • Eğitim BilimleriAGS Eğitim Bilimleri: Öğrenme Psikolojisi & Edimsel Koşullanma (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)