KPSSEğitim Bilimleri⚡ Canlı Süre Tutmalı & İnteraktif
AGS Eğitim Bilimleri: Öğrenme Psikolojisi & Bilgiyi İşleme Kuramı (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)
2027 KPSS Eğitim Bilimleri dersi "Öğrenme Psikolojisi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
📝 5 Soru⏱️ 10 Dakika🎯 ÖSYM Sınav Formatı🧠 Çeldirici & Bilişsel Teşhisli📊 Anında Karne & Net Hesabı
Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 5 Soru Cevaplandı
Soru 1Öğrenme Psikolojisi
Eğitim psikolojisi dersinde 'Bilgiyi İşleme Kuramı'nı inceleyen bir grup öğretmen adayı, kuramın temel varsayımları üzerine tartışmaktadır.
Bu tartışmada söz alan bir öğretmen adayının, kuramın temel varsayımlarıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisini kullanması yanlıştır?
D
İnsan zihni ile bilgisayarın bilgi işleme mekanizmaları arasında benzerlikler bulunmaktadır.
E
Bireyler bilgiyi yapılandırırken geçmiş yaşantılarından ve ön bilgilerinden yararlanırlar.
B
İnsan zihni, dışarıdan gelen bilgiyi seçen, kodlayan, depolayan ve gerektiğinde geri getiren bir bilgi işlem merkezidir.
C
Bilginin işlenme süreci ve kapasitesi yaşla birlikte gelişim gösterir.
A
Bireyler çevrelerinden gelen uyarıcıları pasif bir alıcı gibi doğrudan zihinlerine kaydederler.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: AÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Bilgiyi işleme kuramına göre bireyler bilgiyi alan pasif alıcılar değil, aktif bilgi işleyen varlıklardır.
Bilgiyi işleme kuramı, bireyin dışarıdan gelen uyarıcıları algıladığını, seçtiğini, anlamlandırdığını ve aktif olarak işlediğini savunur.
A seçeneğinde bireylerin 'pasif bir alıcı' olduğu ifade edilmiştir ki bu durum yapılandırmacı ve bilgiyi işleme yaklaşımlarıyla tamamen çelişir.
Diğer seçeneklerde yer alan bilgisayar benzetmesi, bilginin işlenme süreci, yaşla gelişim ve ön bilgilerin kullanımı kuramın temel varsayımlarındandır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
D Seçeneği:[Bilgisayar benzetmesi]Donanım (bellek türleri) ve yazılım (bilişsel stratejiler) benzetmesi kuramın temelidir.
E Seçeneği:[Ön bilgi önemi]Yeni bilginin anlamlandırılmasında ön bilgiler kritik rol oynar.
C Seçeneği:[Bilişsel gelişim ilişkisi]Yaşla birlikte bellek kapasitesinin ve stratejilerin gelişmesi kuramın kabul ettiği bir gerçektir.
B Seçeneği:[Kuramın temel tanımıyla çelişmeme]Bilgiyi işleme kuramının tanımına uygundur.
A Seçeneği:[Doğru seçenek (Yanlış ifadeyi bulma)]Aday doğru cevabı bulur.
Soru 2Öğrenme Psikolojisi
Okulunda hazırladığı bir proje için uzun süredir araştırma yapan Deniz, ulaştığı yeni bilgileri zihninde önceki öğrendikleriyle ilişkilendirmiş, anlamlandırmış, şemalar halinde gruplamış ve gerektiğinde kullanmak üzere zihinsel deposuna yerleştirmiştir.
Deniz'in bu süreçte bilgileri anlamlandırdığı, gruplandırdığı ve kalıcı olarak depolayıp gerektiğinde geri getirdiği bellek türü aşağıdakilerden hangisidir?
A
Kısa süreli bellek
B
Duyusal kayıt
C
Uzun süreli bellek
D
Flaş bellek
E
İşleyen bellek
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Uzun süreli bellek, bilginin kalıcı olarak depolandığı, anlamlandırıldığı, şemalaştırıldığı ve ihtiyaç duyulduğunda geri getirildiği temel bellek sistemidir.
Duyusal kayıttan gelen bilgiler dikkat ve algı süreçleriyle seçilir.
Kısa süreli (işleyen) bellekte geçici olarak işlem görür.
Anlamlandırma, gruplama ve kodlama stratejileriyle uzun süreli belleğe aktarılır ve kalıcı olarak depolanır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
E Seçeneği:[Kısa süreli belleğin modern literatürdeki eş anlamlısı olması]Aktif işlem vurgusu nedeniyle kısa süreli bellekle karıştırılır.
D Seçeneği:[Bilgisayar terimi ile psikolojik kavram benzerliği]Çeldirici olarak popüler bir terim kullanılmıştır.
B Seçeneği:[Bilginin ilk alındığı aşama olması]Bilgi akışının ilk basamağı olduğu için karıştırılabilir.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
A Seçeneği:[Kısa süreli belleğin aktif işleme merkezi olması]Bilginin işlendiği anı hatırlayan adaylar kısa süreli belleğe yönelir.
Soru 3Öğrenme ve Bellek
Bir arkeolog, antik bir tapınak duvarındaki karmaşık hiyeroglifleri yalnızca birkaç saniye incelemiş, ardından kamp çadırına dönerek saatler önce gördüğü binlerce ayrıntıyı kusursuz bir şekilde kağıda aktarabilmiştir. Bilim insanlarının çok nadir rastlandığını belirttiği bu durum, bireyin duyusal girdileri görsel bir fotoğraf gibi zihninde uzun süre tutabilme yeteneğiyle açıklanmaktadır.
Metinde sözü edilen ve görsel uyarıcıları kısa süreli incelemenin ardından ayrıntılı bir imge olarak saklayıp hatırlamayı sağlayan bellek türü aşağıdakilerden hangisidir?
E
Fotojenik (Eidetik) bellek
D
Flaş bellek
B
Prosedürel bellek
C
Semantik bellek
A
Epizodik bellek
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Doğru seçenek E'dir çünkü görsel materyalleri kısa süre inceledikten sonra sanki fotoğrafa bakıyormuş gibi ayrıntılı hatırlama yeteneği 'fotojenik' veya 'eidetik' bellek olarak adlandırılır.
1. Metindeki anahtar ifadeyi belirle: 'resmi ya da sayfayı kısa süre inceleyip görsel imgeler oluşturabilme'.
3. Tanıma uyan en özel yeteneğin fotojenik bellek olduğunu tespit et.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
D Seçeneği:[Duygusal şok anıları]Çok net hatırlama özelliğinden ötürü flaş bellekle karıştırılabilir.
E Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
B Seçeneği:[Beceri belleğiyle karıştırma]Arkeoloğun mesleki becerisiyle ilişkilendirebilir.
C Seçeneği:[Genel bilgi belleği]Hiyerogliflerin tarihsel bilgi olması nedeniyle semantik bellekle karıştırılabilir.
A Seçeneği:[Epizodik bellekle karıştırma]Yaşanmış bir olayı hatırlama vurgusuyla epizodik belleği karıştırabilir.
Soru 4Öğrenme Psikolojisi
Bir tarih öğretmeni, öğrencilerin ezberlemekte zorlandığı antlaşma tarihleri ve coğrafi konumları daha kalıcı hale getirebilmek için derslerinde ilginç bir yöntem uygulamaktadır. Öğretmen, öğrenilmesi gereken yeni ve soyut bilgileri, öğrencilerin daha önceden çok iyi bildikleri evlerindeki oda düzeni, okulun yerleşkesi veya günlük rutinleriyle eşleştirmelerini istemektedir.
Öğretmenin öğrencilerine uygulattığı bu bellek destekleyici ipucu aşağıdakilerden hangisidir?
B
Loci (Yerleşim) yöntemi
C
Zincirleme
D
Anahtar sözcük
E
Akrostiş
A
Kanca asma
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Öğrenilmek istenen bilginin bilinen mekanlar veya ortamlarla ilişkilendirilmesi Loci (yerleşim) yöntemidir.
1. Yeni ve soyut bilginin var olan mekansal bilgilerle eşleştirilmesi incelenir.
2. Bilinen mekanların (ev, okul vb.) zihinsel olarak rota şeklinde kullanıldığı tespit edilir.
3. Bu stratejinin Loci (yerleşim) yöntemi olduğu belirlenir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Ses benzerliği veya sayı-harf eşleme]Kanca asma yönteminin de ilişkilendirme içermesinden dolayı karıştırılması
E Seçeneği:[Harf kodlaması]Öğrenmeyi kolaylaştırıcı genel bir teknik sanılması
D Seçeneği:[Yabancı dil veya kavram öğretimi]Çağrışım yapma mantığıyla karıştırılması
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
C Seçeneği:[Sıralı öğrenme]Bilgilerin birbiri ardına bağlanması nedeniyle zincirleme sanılması
Soru 5Öğrenme Psikolojisi
Bir işletmede yeni çalışmaya başlayan Ahmet, ilk haftalarda makineleri kullanırken sürekli hata yapmakta ve iş kazası tehlikesi geçirmektedir. Ancak zamanla ustasının yönlendirmeleriyle ve deneyerek hatalarını azaltmış, hatta bazı tehlikeli durumları önceden sezerek önlem almaya başlamıştır.
Metinde Ahmet'in gösterdiği bu değişim süreci, aşağıdaki kavramların hangisiyle doğrudan açıklanır?
C
Hazırbulunuşluk
B
Olgunlaşma
E
Dönüt
D
Öğrenme
A
Büyüme
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: DÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Ahmet'in çevreyle etkileşim (usta yönlendirmesi ve deneyim) sonucunda davranışlarında kalıcı izli olumlu değişimler meydana gelmiştir.
Bireyin çevresiyle etkileşimi ve yaşantısı vurgulanmıştır.
Değişimin kalıcı ve yaşantı ürünü olduğu belirtilmiştir.
Bu durum eğitim psikolojisinde 'öğrenme' tanımıyla birebir örtüşmektedir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
D Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru analitik yaklaşım
E Seçeneği:[Geri bildirim]Ustanın yönlendirmesini süreçteki tek unsur zannetme
C Seçeneği:[Ön koşul beceriler]İşe başlama durumunu hazırlık süreci sanma
B Seçeneği:[Biyolojik olgunluk]Zamanla beceri kazanımını yaşa bağlama
A Seçeneği:[Fiziksel gelişim]Zamanla değişim vurgusunu fiziksel büyüme ile karıştırma
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Eğitim Bilimleri ve KPSS sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
2027 KPSS Eğitim Bilimleri dersi "Program Geliştirme" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 EKYS Eğitim Bilimleri dersi "Öğretim Programları" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 MEB-EKYS / ÖABT Eğitim Bilimleri dersi "Öğretim Yöntem ve Teknikleri" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 MEB Uzman Öğretmenlik / ÖABT Eğitim Bilimleri dersi "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 MEB Uzman Öğretmenlik / ÖABT Eğitim Bilimleri dersi "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 MEB Uzman Öğretmenlik / Başöğretmenlik Sınavı Eğitim Bilimleri dersi "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
KPSS • Eğitim BilimleriAGS Eğitim Bilimleri: Öğrenme Psikolojisi & Bilgiyi İşleme Kuramı (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)