Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 11 Soru Cevaplandı
Soru 1Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
Atatürkçülük; Türk milletinin çağdaş uygarlık düzeyinin üzerine çıkması, tam bağımsızlığın korunması ve akılcı bir devlet yapısının kurulması için belirlenmiş ilkeler bütünüdür. Bu düşünce sistemi, dogmatik değil, çağın ihtiyaçlarına göre gelişmeye açık bir yapıya sahiptir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisinin Atatürkçülük anlayışının temel hedefleriyle örtüştüğü söylenemez?
C
Ekonomik bağımsızlığın tam olarak sağlanması
B
Devletin yönetiminde dini kuralların belirleyici olması
E
Egemenliğin kayıtsız şartsız millete ait olması
D
Hukuk sisteminde akıl ve bilimin esas alınması
A
Milli kültürün evrensel değerlerle harmanlanarak korunması
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Atatürkçülük, laiklik ilkesi gereği devlet yönetiminde aklı ve bilimi esas alır, dini kuralların siyasete alet edilmesine karşıdır.
Atatürkçülük laik ve akılcıdır.
Dini kuralların devlet yönetimine hakim olması, laiklik ilkesiyle çelişir.
Diğer seçenekler (milli kültür, bağımsızlık, egemenlik) Atatürkçülüğün temel hedefleridir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
E Seçeneği:[Çeldirici]Egemenlik vurgusu
D Seçeneği:[Çeldirici]Bilim vurgusu
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru analiz
A Seçeneği:[Çeldirici]Kültür koruma vurgusu doğru görünür.
C Seçeneği:[Çeldirici]Ekonomi vurgusu
Soru 2Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
Cumhuriyetin ilanı ile devletin rejim sorunu çözülmüş ve milli egemenlik anlayışı anayasal güvence altına alınmıştır.
I. Soyadı Kanunu'nun kabulü
II. Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun çıkarılması
III. Kadınlara belediye seçimlerinde seçme hakkı verilmesi
Bu gelişmelerden hangilerinin, toplumsal eşitliği sağlama ve milli iradeyi güçlendirme noktasında Cumhuriyet yönetimini pekiştirdiği söylenebilir?
A
Yalnız I
B
Yalnız II
E
I, II ve III
D
I ve III
C
I ve II
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Verilen üç gelişme de Cumhuriyetin toplumsal ve siyasal temellerini güçlendiren, halkçılık ve cumhuriyetçilik ilkeleriyle doğrudan ilişkili inkılaplardır.
Soyadı Kanunu toplumsal eşitliği sağlar (I doğru).
Tevhid-i Tedrisat eğitimde birliği ve laikliği sağlar (II doğru).
Kadınlara siyasal hak verilmesi milli iradeyi genişletir (III doğru).
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece birini doğru sanmak.
B Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece birini doğru sanmak.
D Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece iki maddeyi doğru sanmak.
E Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru analiz
C Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece iki maddeyi doğru sanmak.
Soru 3Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
29 Ekim 1923'te Cumhuriyetin ilan edilmesi, Türk devlet yapısında köklü değişiklikleri beraberinde getirmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyetin ilanı sonucunda yaşanan gelişmelerden biri değildir?
A
Devletin yönetim biçiminin netleşmesi
E
Hükümet bunalımının çözülmesine zemin hazırlanması
D
Saltanatın kaldırılması
B
Devlet başkanlığı sorununun çözülmesi
C
Meclis hükümeti sisteminden kabine sistemine geçilmesi
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: DÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Saltanat, 1 Kasım 1922'de kaldırılmıştır. Cumhuriyet ise 29 Ekim 1923'te ilan edilmiştir. Dolayısıyla saltanatın kaldırılması Cumhuriyetin ilanıyla aynı olay değildir.
Saltanatın kaldırılması (1922).
Cumhuriyetin ilanı (1923).
Sıralama hatası.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Doğru bilgi]Cumhuriyetin ilanıyla rejim netleşti.
B Seçeneği:[Doğru bilgi]Cumhurbaşkanlığı makamı oluştu.
E Seçeneği:[Doğru bilgi]Hükümet sorunları çözüldü.
D Seçeneği:[Doğru seçenek]Kronolojik fark
C Seçeneği:[Doğru bilgi]Kabine sistemine geçildi.
Soru 4Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
Türkiye Cumhuriyeti'nde 1925 yılında çıkarılan kanunla Miladi takvime geçilmiş ve 1926 yılından itibaren uygulanmaya başlanmıştır.
I. Batılı devletlerle ekonomik ve siyasi ilişkilerde uyum sağlamak
II. Takvim karmaşasını ortadan kaldırmak
III. Ümmet toplumundan ulus toplumuna geçişi hızlandırmak
Bu inkılabın temel amaçları arasında yukarıdakilerden hangileri yer alır?
A
Yalnız I
B
I ve II
D
II ve III
E
I, II ve III
C
I ve III
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Miladi takvime geçiş, Batı ile uyumu (I), zaman birliğini (II) ve çağdaşlaşmayı/sekülerleşmeyi (III) hedefleyen bütüncül bir adımdır.
Batı ile uyum (I) doğru.
Karmaşanın bitmesi (II) doğru.
Uluslaşma/Çağdaşlaşma (III) doğru.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Eksik seçenek]Sadece birini doğru sanmak.
B Seçeneği:[Eksik seçenek]Sadece ikisini doğru sanmak.
E Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru analiz
D Seçeneği:[Eksik seçenek]Sadece ikisini doğru sanmak.
C Seçeneği:[Eksik seçenek]Sadece ikisini doğru sanmak.
Soru 5Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
1 Kasım 1922'de TBMM tarafından saltanatın kaldırılması kararı alınmıştır.
I. İkili devlet yapısına son verilmiştir.
II. Milli egemenlik anlayışı pekişmiştir.
III. Halifelik makamı kaldırılmıştır.
Bu gelişmelere bakılarak aşağıdakilerden hangilerine ulaşılabilir?
A
Yalnız I
B
Yalnız II
D
II ve III
E
I, II ve III
C
I ve II
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Saltanatın kaldırılmasıyla İstanbul Hükümeti'nin varlığına son verilerek ikili yapı bitmiş (I) ve milli egemenlik güçlenmiştir (II). Ancak halifelik 1924'te kaldırılmıştır (III yanlış).
İkili yapı bitti (I doğru).
Milli egemenlik arttı (II doğru).
Halifelik 1924'te kaldırıldı (III yanlış).
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru analiz
B Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece birini doğru sanmak.
D Seçeneği:[Yanlış öncül]III'ü saltanatın kaldırılmasıyla aynı sanmak.
E Seçeneği:[Yanlış öncül]Tümünü doğru sanmak.
A Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece birini doğru sanmak.
Soru 6Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
Saltanatın kaldırılması, Kurtuluş Savaşı'nın başarıya ulaşması ve yeni bir devletin temellerinin atılması sürecinde kritik bir adımdır.
I. İstanbul Hükümeti'nin Lozan'a çağrılması
II. Saltanatın milli iradeye engel teşkil etmesi
III. Osmanlı Devleti'nin resmen sona ermesi
Yukarıdakilerden hangilerinin saltanatın kaldırılmasında etkili olduğu söylenebilir?
C
I ve III
A
Yalnız I
D
II ve III
E
I, II ve III
B
I ve II
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Lozan'a İstanbul Hükümeti'nin çağrılması (I) ve saltanatın milli iradeye engel olması (II) kaldırılmanın doğrudan nedenleridir. III ise saltanatın kaldırılmasının bir *sonucudur*, nedeni değildir.
Lozan daveti (I) neden.
Milli irade engeli (II) neden.
Osmanlı'nın sona ermesi (III) sonuç.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Yanlış mantık]Sonucu neden sanmak.
E Seçeneği:[Tümünü doğru sanmak]Neden-sonuç farkını görememek.
D Seçeneği:[Yanlış mantık]Sonucu neden sanmak.
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru analiz
A Seçeneği:[Eksik seçenek]Sadece birini doğru sanmak.
Soru 7Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
Cumhuriyetin ilanı ile devlet başkanı belirlenmiş, Başbakanlık makamı oluşturulmuş ve Bakanlar Kurulu'nun kurulmasıyla kabine sistemine geçilmiştir.
I. Devletin yönetim biçimi resmileşmiştir.
II. Hükümet kurma süreci hızlanmıştır.
III. Çok partili hayata geçilmiştir.
Bu bilgilere göre, yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A
Yalnız I
B
Yalnız II
E
I, II ve III
D
II ve III
C
I ve II
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Cumhuriyetin ilanıyla rejim (I) ve kabine sistemine geçişle hükümet kurma (II) netleşmiştir. Çok partili hayata geçiş (III) Cumhuriyetin ilanıyla doğrudan değil, daha sonraki denemelerle (Terakkiperver vb.) gündeme gelmiştir.
Rejim netleşti (I doğru).
Kabine sistemi ile hükümet kurma hızlandı (II doğru).
Çok partili hayat 1923'te değil, daha sonraki süreçtedir (III yanlış).
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru analiz
A Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece birini doğru sanmak.
B Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece birini doğru sanmak.
D Seçeneği:[Yanlış bilgi]III'ü metinle ilişkilendirmek.
E Seçeneği:[Yanlış bilgi]Tümünü doğru sanmak.
Soru 8Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
Tarih öğretmeni, Cumhuriyetin ilanının aslında Kurtuluş Savaşı sürecinde atılan adımların doğal bir sonucu olduğunu belirtmiştir.
I. TBMM'nin açılması
II. Başkomutanlık yetkisinin verilmesi
III. Tekalif-i Milliye emirlerinin yayınlanması
Buna göre, verilen örneklerden hangilerinin doğrudan 'Cumhuriyet rejimi' ile uyuştuğu söylenemez?
C
I ve II
A
Yalnız I
D
II ve III
E
I, II ve III
B
Yalnız II
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: DÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
I. TBMM'nin açılması 'Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir' ilkesiyle Cumhuriyetin temelidir. II ve III ise savaşın olağanüstü koşullarında (güçler birliği/tek merkezden yönetim) alınan kararlardır, demokratik cumhuriyet rejimiyle değil, savaş yönetimiyle ilgilidir.
TBMM'nin açılması (Cumhuriyetin temeli).
Başkomutanlık (Savaş yönetimi).
Tekalif-i Milliye (Savaş yönetimi).
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Yanlış mantık]I'i cumhuriyet dışı sanmak.
A Seçeneği:[Yanlış mantık]I'i cumhuriyet dışı sanmak.
B Seçeneği:[Yanlış mantık]II'yi cumhuriyet dışı sanmak.
E Seçeneği:[Yanlış mantık]I'i cumhuriyet dışı sanmak.
D Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru analiz
Soru 9Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
Atatürk; 'Milli egemenlik, halkın kendi kaderini tayin etmesidir. Bu egemenliğin tam anlamıyla hayata geçmesi için halkın aydınlanması şarttır' demiştir.
I. Tevhid-i Tedrisat Kanunu
II. Harf İnkılabı
III. Millet Mektepleri
Atatürk'ün bu sözüne bakılarak, yukarıdaki gelişmelerden hangilerinin halkın aydınlanmasını ve milli egemenliği güçlendirmeyi amaçladığı söylenebilir?
B
Yalnız II
D
II ve III
E
I, II ve III
A
Yalnız I
C
I ve II
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Tevhid-i Tedrisat (eğitimde birlik), Harf İnkılabı (okuryazarlık) ve Millet Mektepleri (halk eğitimi), halkı aydınlatarak milli egemenliği bilinçli hale getirmeyi amaçlar.
Eğitim birliği (I doğru).
Okuryazarlık (II doğru).
Halk eğitimi (III doğru).
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece ikisini doğru sanmak.
A Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece birini doğru sanmak.
B Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece birini doğru sanmak.
D Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece ikisini doğru sanmak.
E Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru analiz
Soru 10Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
Din ve ordunun siyasi akımlarla iç içe olması, devletin işleyişinde sakıncalar oluşturur. Bu nedenle laik devlet düzeninde bu kurumların ayrıştırılması esastır.
I. Şeriye ve Evkaf Vekaleti'nin kaldırılması
II. Erkân-ı Harbiye Vekaleti'nin kaldırılması
III. Halifeliğin kaldırılması
İnkılaplarından hangilerinin, 'din ve ordunun siyasetten arındırılması' amacıyla yapıldığı söylenebilir?
A
Yalnız I
D
II ve III
E
I, II ve III
B
Yalnız II
C
I ve II
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Şeriye ve Evkaf (din), Erkân-ı Harbiye (ordu) ve Halifelik (din) kurumlarının kaldırılması veya yeniden yapılandırılması, bu kurumların siyasetten arındırılması ve laikleşme sürecinin parçasıdır.
Şeriye ve Evkaf (Din-Siyaset ayrımı).
Erkân-ı Harbiye (Ordu-Siyaset ayrımı).
Halifelik (Din-Siyaset ayrımı).
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
E Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru analiz
D Seçeneği:[Eksik bilgi]Şeriye ve Evkaf'ı gözden kaçırmak.
B Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece orduyu sanmak.
A Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece dini kurumları sanmak.
C Seçeneği:[Eksik bilgi]Halifeliği gözden kaçırmak.
Soru 11Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
Atatürk'ün eğitim politikasında; akıl ve bilimin esas alınması, milli kültürün korunması ve çağdaş uygarlık düzeyinin hedeflenmesi esastır.
I. Ulusçu
II. Laik
III. Çağdaş
Bu bilgilere göre, Atatürk'ün eğitim politikasının yukarıdaki unsurlardan hangilerini barındırdığı söylenebilir?
C
I ve II
B
Yalnız II
E
I, II ve III
D
II ve III
A
Yalnız I
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Milli kültür vurgusu (Ulusçu), akıl ve bilim vurgusu (Laik), çağdaş uygarlık hedefi (Çağdaş) Atatürk'ün eğitim politikasının temel taşlarıdır.
Milli kültür -> Ulusçu.
Akıl ve bilim -> Laik.
Çağdaş uygarlık -> Çağdaş.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece ikisini doğru sanmak.
D Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece ikisini doğru sanmak.
E Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru analiz
B Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece birini doğru sanmak.
A Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece birini doğru sanmak.
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Tarih ve YKS sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
AYT Tarih dersi "İslamiyet Öncesi ve İlk Türk-İslam Devletleri" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Tarih dersi "İslamiyet Öncesi Türk Tarihi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 KPSS Tarih dersi "İkinci Dünya Savaşı Sonrası Gelişmeler" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 AYT Tarih dersi "Uluslararası Örgütler ve Siyasi Gelişmeler" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 AYT Tarih dersi "Soğuk Savaş Dönemi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
YKS • TarihYKS Tarih: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi & Atatürkçü Düşünce Sistemi (11 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)