Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 12 Soru Cevaplandı
Soru 1Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
Birinci TBMM döneminde uygulanan Meclis Hükümeti sisteminde, bakanlar doğrudan meclis tarafından seçilmekte ve meclis başkanı hükümetin de başı sayılmaktaydı. Cumhuriyetin ilanıyla birlikte geçilen Kabine sisteminde ise yürütme yetkisi Cumhurbaşkanı ve Başbakanın sorumluluğuna devredilmiştir.
I. Yürütme organının oluşum süreci hızlandırılmıştır.
II. Hükümetin meclise karşı sorumluluğu sona ermiştir.
III. Devlet başkanlığı ve hükümet başkanlığı makamları birbirinden ayrılmıştır.
Bu bilgilere göre, Kabine sistemine geçişle ilgili yukarıdaki yargılardan hangilerine ulaşılabilir?
C
I ve III
A
Yalnız I
B
Yalnız II
E
I, II ve III
D
II ve III
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Kabine sistemine geçiş, yürütmeyi daha profesyonel hale getirmiş (I) ve devlet başkanı ile hükümet başkanını ayırmıştır (III). Ancak hükümetin meclise karşı sorumluluğu parlamenter sistemin doğası gereği devam etmiştir (II yanlıştır).
Meclis hükümetinde yürütme meclisin içindeydi, kabinede ayrı bir yapı oluştu.
Cumhurbaşkanı ve Başbakan ayrımı, devlet başkanlığı ve hükümet başkanlığı ayrımını getirdi.
Meclise karşı sorumluluk parlamenter sistemin temelidir, bu yüzden II. öncül yanlıştır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Sistemin yapısal ve işlevsel değişimini doğru analiz etmek
A Seçeneği:[Eksik analiz]Sadece yürütmenin hızlandığını düşünmek
B Seçeneği:[Yanlış bilgi]Kabine sisteminde yürütmenin bağımsızlaştığını sanmak
D Seçeneği:[Hatalı çıkarım]II. öncülü doğru kabul etmek
E Seçeneği:[Tümünü doğru sanma]Sistemin tüm özelliklerini aynı anda doğru kabul etme
Soru 2Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
1924 Anayasası'nda yer alan; 'Devletin dini İslam'dır', 'Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir' ve 'Türkiye Devleti bir Cumhuriyettir' maddeleri, dönemin siyasi ve toplumsal yapısını yansıtmaktadır.
I. Devletin yönetim şekli netleştirilmiştir.
II. Ulusal irade ilkesi anayasal güvence altına alınmıştır.
III. Laik devlet yapısı tam olarak yerleşmiştir.
Verilen maddelere bakılarak Yeni Türk Devleti için aşağıdakilerden hangilerine ulaşılabilir?
C
I ve III
A
Yalnız I
D
II ve III
E
I, II ve III
B
I ve II
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
1924 Anayasası'nda 'Devletin dini İslam'dır' maddesinin bulunması, o dönemde laiklik ilkesinin henüz tam olarak anayasaya girmediğini (1928 ve 1937 değişiklikleri öncesi) gösterir. Bu yüzden III. öncül yanlıştır.
Cumhuriyetin ilanı yönetim şeklini belirledi (I doğru).
Egemenlik milletindir maddesi ulusal iradeyi vurgular (II doğru).
Devletin dininin İslam olması laiklik ilkesinin o tarihte tam yerleşmediğini gösterir (III yanlış).
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Anakronizm]Laikliğin 1924'te tam olduğunu sanmak
A Seçeneği:[Eksik bilgi]II. öncülü gözden kaçırmak
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
E Seçeneği:[Genelleme hatası]Tüm maddeleri doğru kabul etmek
D Seçeneği:[Kavram hatası]Laikliğin tam olduğunu sanmak
Soru 3Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
Türk kadınına siyasi haklar, belirli bir süreç içerisinde kademeli olarak verilmiştir.
I. Milletvekili seçme ve seçilme hakkı
II. Belediye seçimlerine katılma hakkı
III. Muhtarlık seçimlerine katılma hakkı
Türk kadınına verilen siyasi hakların kronolojik olarak doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?
C
III - II - I
A
I - II - III
B
II - III - I
E
III - I - II
D
II - I - III
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Kronoloji: 1930 Belediye seçimleri, 1933 Muhtarlık seçimleri, 1934 Milletvekili seçme ve seçilme hakkı.
Belediye: 1930
Muhtarlık: 1933
Milletvekili: 1934
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Ters sıralama]Tam tersi kronoloji
A Seçeneği:[Sıralama hatası]Tarihleri karıştırmak
B Seçeneği:[Doğru]Doğru bilgi
E Seçeneği:[Sıralama hatası]Muhtarlığı en başa almak
D Seçeneği:[Sıralama hatası]Milletvekili hakkının önce olduğunu sanmak
Soru 4Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
Türk Medeni Kanunu ile tek eşlilik, resmi nikah zorunluluğu, miras ve şahitlikte kadın-erkek eşitliği getirilmiş ve gayrimüslim vatandaşlar da bu kanuna tabi tutulmuştur.
I. Hukuk birliğinin sağlanması
II. Laik hukuk düzenine geçişin hızlanması
III. Patrikhanenin dini yetkilerinin artırılması
Yalnızca bu bilgilere göre, Medeni Kanun ile ilgili yukarıdaki yorumlardan hangileri yapılamaz?
B
Yalnız III
D
II ve III
E
I, II ve III
A
Yalnız I
C
I ve II
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Medeni Kanun ile hukuk birliği sağlanmıştır (I doğru). Laik hukuk düzenine geçiş hızlanmıştır (II doğru). Ancak Patrikhanenin dini yetkilerinin artırılması söz konusu değildir, aksine dünyevi (hukuki) yetkileri elinden alınmıştır.
Gayrimüslimlerin de kanuna tabi olması hukuk birliğidir.
Dini kuralların yerine seküler kuralların gelmesi laikleşmedir.
Patrikhanenin yetkilerinin artması değil, sınırlandırılması söz konusudur.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Hatalı çıkarım]I'in yanlış olduğunu sanmak
B Seçeneği:[Doğru]Doğru analiz
E Seçeneği:[Tümünü yanlış sanma]Hepsini yanlış sanmak
D Seçeneği:[Karma hata]II'yi yanlış sanmak
C Seçeneği:[Hatalı çıkarım]I ve II'nin yanlış olduğunu sanmak
Soru 5Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
3 Mart 1924'te kabul edilen Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile yabancı okulların denetimi Milli Eğitim Bakanlığına verilmiştir. Bazı devletler bu duruma müdahale etmek istemiş ancak Türk devleti 'bu bizim iç meselemizdir' diyerek reddetmiştir.
I. Bağımsızlık ilkesinden taviz verilmemesi
II. Ulusal eğitim anlayışının benimsenmesi
III. Eğitimde ikiliğin sona erdirilmesi
Bu tutum, Türk devletinin yukarıdaki amaçlarından hangileriyle doğrudan ilişkilendirilebilir?
A
Yalnız I
B
I ve II
D
II ve III
E
I, II ve III
C
I ve III
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Yabancı devletlerin iç işlerine karışmasını reddetmek tam bağımsızlıktır (I). Eğitimi MEB'e bağlamak ulusal eğitimdir (II). Eğitimde ikilik ise medreselerin kapatılması ile doğrudan ilişkilidir, burada yabancı okullar vurgulanmıştır (III daha dolaylıdır).
Müdahaleyi reddetmek bağımsızlıktır.
MEB denetimi ulusal eğitimdir.
Eğitimde ikilik (Medrese-Modern okul) Tevhid-i Tedrisat'ın genel amacıdır ancak bu olay yabancı okullarla ilgilidir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
D Seçeneği:[Yanlış odak]I'i gözden kaçırmak
E Seçeneği:[Genelleme]Tüm şıkları doğru sanmak
B Seçeneği:[Doğru]Doğru analiz
A Seçeneği:[Eksik]II'yi gözden kaçırmak
C Seçeneği:[Eksik]II'yi gözden kaçırmak
Soru 6Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun ardından medreseler kapatılmıştır.
I. Eğitimde ikiliğe son verme
II. Çağdaş ve laik eğitime geçişi sağlama
III. Ulusal kültürü koruma
Medreselerin kapatılmasında yukarıdakilerden hangilerinin etkili olduğu söylenebilir?
B
I ve II
D
II ve III
E
I, II ve III
A
Yalnız I
C
I ve III
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Medreselerin kapatılması eğitimde ikiliği bitirmiş (I), laik ve çağdaş eğitimi (II) sağlamış ve ulusal bir eğitim kültürü (III) oluşturmuştur.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bu amaçlara yönelik yapılan inkılaplardan biri olamaz?
D
Saltanatın kaldırılması
E
Medreselerin kapatılması
B
Yeni Türk Harflerinin kabulü
A
Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun kabulü
C
Millet Mekteplerinin açılması
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: DÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Saltanatın kaldırılması siyasi bir inkılaptır, eğitimle doğrudan bir ilgisi yoktur.
A, B, C, E seçenekleri eğitimle ilgilidir.
D seçeneği siyasi bir inkılaptır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Eğitim inkılabı]Eğitimle ilgili olduğunu bilmemek
D Seçeneği:[Doğru]Siyasi inkılap olduğunu fark etmek
E Seçeneği:[Eğitim inkılabı]Eğitimle ilgili olduğunu bilmemek
B Seçeneği:[Eğitim inkılabı]Eğitimle ilgili olduğunu bilmemek
A Seçeneği:[Eğitim inkılabı]Eğitimle ilgili olduğunu bilmemek
Soru 8Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
Yeni Türk Devleti'nde halifeliğin kaldırılması ve Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun çıkarılması birbiriyle bağlantılı süreçlerdir.
I. Laikleşmenin bir bütün olarak görülmesi
II. Ulusal bilincin güçlendirilmeye çalışılması
III. Çağdaşlaşmanın tamamlanması
Bu gelişmelere bakarak hangileri söylenebilir?
C
I ve III
A
Yalnız I
B
I ve II
D
II ve III
E
I, II ve III
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Halifeliğin kaldırılması ve Tevhid-i Tedrisat laikleşme adımlarıdır (I). Ulusal bilinci güçlendirir (II). Ancak 'çağdaşlaşma tamamlanmıştır' ifadesi yanlıştır, çağdaşlaşma süreci devam eden bir süreçtir (III yanlış).
I ve II doğru.
III'teki 'tamamlanmıştır' ifadesi tarihsel olarak yanlıştır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
E Seçeneği:[Genelleme]Tümünü doğru sanmak
D Seçeneği:[Hatalı çıkarım]I'i gözden kaçırmak
B Seçeneği:[Doğru]Doğru analiz
A Seçeneği:[Eksik]II'yi gözden kaçırmak
C Seçeneği:[Hatalı çıkarım]III'ü doğru sanmak
Soru 9Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
Atatürk: 'Her şeyden önce bir gelişmenin ilk yapı taşı olan meseleye temas etmek isterim. Her vasıtadan önce büyük Türk milletine, onun bütün emeklerini kısır yapan çorak yol dışında kolay bir okuma yazma anahtarı vermek lazımdır.'
I. Üniversite Reformu
II. Yeni Türk Harflerinin kabulü
III. Ankara Hukuk Mektebinin açılması
Bu söz, yukarıdaki gelişmelerden hangileriyle doğrudan ilişkilendirilebilir?
C
I ve II
B
Yalnız II
D
II ve III
E
I, II ve III
A
Yalnız I
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Atatürk'ün sözü okuma-yazma anahtarından bahsettiği için doğrudan Harf İnkılabı (II) ile ilgilidir.
Söz, okuma yazma kolaylığından bahseder.
Harf İnkılabı okuma yazmayı kolaylaştırmıştır.
Diğerleri eğitimle ilgili olsa da sözün ana teması harflerdir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Alakasız]Eğitimle ilgili olduğunu sanmak
B Seçeneği:[Doğru]Doğru analiz
E Seçeneği:[Genelleme]Tümünü doğru sanmak
D Seçeneği:[Eksik]III'ü de doğru sanmak
C Seçeneği:[Eksik]I'i de doğru sanmak
Soru 10Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
Kurtuluş Savaşı'ndan sonra okuma-yazma oranını artırmak, basılı kitap sayısını çoğaltmak ve batılı fikirleri yaymak hedeflenmiştir.
I. Yeni Türk Harflerinin kabulü
II. Millet Mekteplerinin açılması
III. Halkevlerinin açılması
Bu sonuçların alınmasında yukarıdaki inkılaplardan hangilerinin etkili olduğu söylenebilir?
B
I ve II
E
I, II ve III
D
II ve III
A
Yalnız I
C
I ve III
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Harf İnkılabı okuma yazmayı kolaylaştırdı (I). Millet Mektepleri okuma yazma öğretti (II). Halkevleri batılı fikirleri yaydı ve kültürel faaliyetleri artırdı (III).
I, II ve III'ün hepsi belirtilen amaçlara hizmet eder.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Eksik]II'yi gözden kaçırmak
B Seçeneği:[Eksik]III'ü gözden kaçırmak
E Seçeneği:[Doğru]Doğru analiz
D Seçeneği:[Eksik]I'i gözden kaçırmak
A Seçeneği:[Eksik]Diğerlerini gözden kaçırmak
Soru 11Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
Bir alanda yapılan inkılap, kendisinden sonra o alanda yapılan inkılapların önünü açmışsa bu tür inkılaplara temel inkılap denir.
I. Aşar vergisinin kaldırılması
II. Saltanatın kaldırılması
III. Halifeliğin kaldırılması
Buna göre, yukarıdakilerden hangileri temel inkılaplar arasında yer alır?
B
Yalnız II
E
I, II ve III
D
II ve III
A
Yalnız I
C
I ve II
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: DÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Saltanatın kaldırılması (II) Cumhuriyetin ilanı ve diğer siyasi inkılapların önünü açmıştır. Halifeliğin kaldırılması (III) laiklik yolundaki diğer inkılapların önünü açmıştır. Aşar vergisi (I) tek başına bir temel inkılap değil, bir ekonomik düzenlemedir.
II ve III siyasi ve laikleşme sürecinin temel taşlarıdır.
I ekonomik bir düzenlemedir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Hatalı çıkarım]I'i doğru sanmak
A Seçeneği:[Yanlış odak]Ekonomik inkılabı temel sanmak
B Seçeneği:[Eksik]III'ü gözden kaçırmak
E Seçeneği:[Genelleme]Tümünü doğru sanmak
D Seçeneği:[Doğru]Doğru analiz
Soru 12Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
Atatürk: 'Türkiye Cumhuriyeti şeyhler, dervişler, müritler, meczuplar memleketi olamaz. En doğru, en gerçek yol, medeniyet yoludur.'
Mustafa Kemal Atatürk'ün bu sözü, aşağıdaki uygulamalardan hangisi ile doğrudan ilişkilendirilebilir?
A
Şapka Kanunu'nun çıkarılması
D
Darülfünun'un kapatılması
E
Medreselerin kapatılması
B
Harf İnkılabı'nın yapılması
C
Tekke ve zaviyelerin kapatılması
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Şeyh, derviş, mürit gibi kavramlar tekke ve zaviyelerle ilgilidir. Bunların kapatılması doğrudan bu zihniyeti hedef almıştır.
Sözdeki anahtar kelimeler: şeyh, derviş, mürit.
Bu kavramlar tekke ve zaviyelerde bulunur.
C seçeneği doğrudan ilişkilidir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Doğru]Doğru analiz
A Seçeneği:[Kıyafet]Genel bir inkılap sanmak
B Seçeneği:[Eğitim]Genel bir inkılap sanmak
E Seçeneği:[Eğitim]Genel bir inkılap sanmak
D Seçeneği:[Eğitim]Genel bir inkılap sanmak
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Tarih ve TYT sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
AYT Tarih dersi "İslamiyet Öncesi ve İlk Türk-İslam Devletleri" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Tarih dersi "İslamiyet Öncesi Türk Tarihi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 KPSS Tarih dersi "İkinci Dünya Savaşı Sonrası Gelişmeler" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 AYT Tarih dersi "Uluslararası Örgütler ve Siyasi Gelişmeler" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 AYT Tarih dersi "Soğuk Savaş Dönemi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
TYT • TarihTYT Tarih: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi & Siyasi Alandaki İnkılaplar (12 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)