KPSS Tarih ⚡ Canlı Süre Tutmalı & İnteraktif

KPSS Tarih: Atatürk Dönemi'nde Kültür ve Sanat & Türk Tarih Kurumu ve Süreli Yayınlar (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)

2027 KPSS Tarih dersi "Atatürk Dönemi'nde Kültür ve Sanat" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.

📝 5 Soru ⏱️ 10 Dakika 🎯 ÖSYM Sınav Formatı 🧠 Çeldirici & Bilişsel Teşhisli 📊 Anında Karne & Net Hesabı
⚡ Web Uygulamasında Aç

Soru Havuzu ve Doğrudan Çözüm Modu

Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.

✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 5 Soru Cevaplandı
Soru 1 Atatürk Dönemi'nde Kültür ve Sanat
Cumhuriyetimizin ilk yıllarında Türk tarihinin bilimsel temellerde incelenmesi ve millî bilincin oluşturulması amacıyla kurulan Türk Tarih Kurumu, çalışmalarını duyurmak ve akademik araştırmaları yayımlamak üzere süreli bir dergi çıkarmıştır. Mustafa Kemal Atatürk tarafından adı konulan ve ilk sayısı 1937 yılında yayımlanan bu temel akademik dergi, günümüzde de Türk tarih yazıcılığının en önemli başvuru kaynakları arasında yer almaktadır.

Metinde söz edilen ve Mustafa Kemal Atatürk tarafından isimlendirilen Türk Tarih Kurumunun süreli akademik yayını aşağıdakilerden hangisidir?

A
Ülkü
B
Açıksöz
C
Hakimiyet-i Milliye
E
Kadro
D
Belleten
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
Soru 2 Türk İnkılabı
Türkiye Cumhuriyeti'nin ilk yıllarında eğitim ve öğretim alanında milli, laik ve merkeziyetçi bir yapı oluşturulması amaçlanmıştır. Bu doğrultuda hazırlanan raporlar doğrultusunda eğitim kurumlarının tek bir elde toplanması, müfredatın birleştirilmesi ve denetimin devlet kontrolüne alınması hedeflenmiştir.

Eğitimde birliğin sağlanması ve ülkenin maarif politikasının milli esaslara göre yeniden yapılandırılması amacıyla yapılan bu köklü düzenleme aşağıdakilerden hangisidir?

A
Köy Enstitülerinin kurulması
D
Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun kabul edilmesi
E
Medeni Kanun'un kabul edilmesi
B
Millet Mekteplerinin açılması
C
Maarif Teşkilatı Hakkında Kanun'un çıkarılması
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
Soru 3 Atatürk Dönemi İç Politika ve Eğitim Reformları
1932 yılında Türkiye'ye davet edilen ve yükseköğretim sistemimiz üzerine kapsamlı incelemeler yaparak bir rapor hazırlayan İsviçreli eğitimci, hazırladığı raporda özellikle Darülfünun'un mevcut yapısının çağdaş bilimsel ve idari standartlardan uzak olduğunu, müfredatın yetersiz kaldığını ve akademik kadroların liyakat esaslı yeniden yapılandırılması gerektiğini vurgulamıştır. Bu rapor, Türkiye'de gerçekleştirilecek olan büyük yükseköğretim reformunun temel zeminini oluşturmuştur.

Metinde sözü edilen incelemeleriyle 1933 Üniversite Reformu'nun fikri altyapısının oluşmasında kritik rol oynayan İsviçreli bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?

A
Philipp Schwartz
E
Rudolf Nissen
D
Bruno Taut
C
Paul Hindemith
B
Albert Malche
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
Soru 4 Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası ve Kültürel Çalışmalar
Atatürk döneminde Türk tarihinin doğru ve bilimsel temellere oturtulması amacıyla Türk Tarih Kurumu kurulmuş, arşiv çalışmalarına ve arkeolojik kazılara büyük önem verilmiştir. Mustafa Kemal Atatürk bir konuşmasında, geçmişin olaylarını bugünün çıkarlarına veya sübjektif duyguya göre eğip bükmeden, tam olarak nasıl gerçekleştiyse o şekilde ele almak gerektiğini vurgulamıştır.

Bu bilgilere dayanarak Atatürk'ün tarih yazımında aşağıdakilerden hangisinin önemini vurguladığı söylenebilir?

D
Geçmişin zafer odaklı ele alınarak toplumsal moralin sürekli yüksek tutulmasının
E
Tarihçilerin kendi dönemlerinin siyasi atmosferinden etkilenerek eser vermesinin
C
Tarih yazımının tamamen devlet denetimindeki resmi ideolojiyle sınırlandırılmasının
B
Tarihsel olayların akışına müdahale edilmeden tarafsız ve belgelere dayandırılmasının
A
Geçmişteki kültürel bağların yalnızca ulusal sınırlar içinde aranmasının
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
Soru 5 Kültür ve Eğitim Alanında İnkılaplar
Mustafa Kemal Atatürk, 1928 yılında gerçekleştirilen Harf İnkılabı sonrasında yeni alfabenin kısa sürede tüm halka öğretilmesini millî bir vazife olarak nitelendirmiş ve bu doğrultuda geniş katılımlı bir eğitim seferberliği başlatılmasını öngörmüştür.

I. Halkın yeni harfleri öğrenmesini sağlamak amacıyla Millet Mekteplerinin açılması

II. Eğitim ve öğretim birliğinin sağlanması amacıyla Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun çıkarılması

III. Okuma yazma oranını artırmak ve yaygınlaştırmak için ülke genelinde kursların düzenlenmesi

Bu doğrultuda, Mustafa Kemal'in harf inkılabı sonrasındaki direktifleri ve hedefleri göz önüne alındığında yukarıdakilerden hangilerinin hayata geçirildiği söylenebilir?

A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve III
E
I, II ve III
D
II ve III
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır