Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 6 Soru Cevaplandı
Soru 1Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
Kanuni Sultan Süleyman döneminde, bir medrese öğrencisi, hocasının verdiği dersin içeriğine itiraz ederek farklı bir kaynak önermiş ve hocasıyla akademik bir tartışmaya girmiştir. Hocası, öğrencinin bu cesaretini ve bilgisini takdir ederek onu daha ileri seviye bir ders olan 'mülazemet'e kabul etmiştir.
I. Akademik özgürlüğün belirli sınırlar içinde var olduğu,
II. Eğitimde öğrencinin inisiyatif almasının teşvik edildiği,
III. Liyakatin ön planda tutulduğu
Bu durumun Osmanlı eğitim anlayışında aşağıdakilerden hangilerinin göstergesi olduğu savunulabilir?
A
Yalnız I
D
II ve III
E
I, II ve III
B
Yalnız II
C
I ve II
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Verilen durum, Osmanlı eğitiminde sadece ezberci bir yapının değil, tartışma ve liyakate dayalı bir değerlendirmenin de var olduğunu gösterir.
Öğrencinin itiraz etmesi akademik tartışma ortamını (I) doğrular.
Hocanın öğrenciyi takdir edip yükseltmesi liyakati (III) doğrular.
Bu süreçlerin bütünü eğitim kuralları dahilinde bir işleyişi (II) gösterir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Eksik bilgi]Liyakati göz ardı etme
B Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece orta öncülü görme eğilimi
E Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
D Seçeneği:[Eksik bilgi]Akademik özgürlüğü göz ardı etme
A Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece ilk öncülü görme eğilimi
Soru 2Osmanlı İdari Yapısı
Osmanlı Devleti'nde Miri topraklar, devlete ait olan ve işletilmesi köylüye bırakılan arazilerdir. Bu sistemin temel amacı üretimin sürekliliğini sağlamaktır.
Buna göre, Osmanlı toprak rejimi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
D
Üretimin devamlılığı esas alınmıştır.
E
Tımar sistemi ile merkezi otorite güçlendirilmiştir.
C
Toprağı boş bırakan çiftçiden vergi alınmaz.
B
Köylü toprağı keyfi olarak terk edemez.
A
Toprağın mülkiyeti devlete aittir.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Osmanlı'da toprağı sebepsiz yere boş bırakan köylüden 'çiftbozan' vergisi alınırdı.
Miri topraklarda mülkiyet devlete aittir (Doğru).
Üretim sürekliliği için köylü toprağı terk edemez (Doğru).
Boş bırakanlardan vergi alınır, aksine 'alınmaz' ifadesi yanlıştır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Bilgi hatası]Toprak rejimini anlamama
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Vergi sistemini karıştırma
D Seçeneği:[Bilgi hatası]Sistemin amacını bilmeme
E Seçeneği:[Bilgi hatası]Tımar sisteminin sonucunu bilmeme
A Seçeneği:[Bilgi hatası]Miri toprak tanımını bilmeme
Soru 3Osmanlı Devleti'nde Toplum Yapısı
Osmanlı Devleti, fethettiği bölgelerdeki gayrimüslim halka kendi inançlarını ve geleneklerini sürdürme hakkı tanımış, ancak devletin genel güvenlik ve vergi düzenine sadık kalmalarını şart koşmuştur.
I. Merkezi otoriteyi güçlendirmek,
II. Toplumsal huzuru tesis etmek,
III. İdari ve mali işleri kolaylaştırmak
Osmanlı Devleti'nin bu uygulama ile aşağıdakilerden hangilerini amaçladığı söylenebilir?
A
Yalnız I
D
II ve III
E
I, II ve III
C
I ve III
B
I ve II
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Millet sistemi, hem merkezi otoriteyi korumayı (sadakat), hem huzuru (özerklik), hem de vergi/yönetim kolaylığını hedefler.
Vergi ve güvenlik şartı merkezi otoriteyi (I) destekler.
İnanç özgürlüğü huzuru (II) sağlar.
Kendi iç işlerinde serbestlik idari işleri (III) kolaylaştırır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
E Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
D Seçeneği:[Eksik bilgi]Otoriteyi atlama
B Seçeneği:[Eksik bilgi]Mali boyutu atlama
C Seçeneği:[Eksik bilgi]Toplumsal huzuru atlama
A Seçeneği:[Eksik bilgi]Sadece otoriteye odaklanma
Soru 4Osmanlı Toplum Yapısı
Osmanlı toplumunda 'reaya' olarak adlandırılan halktan bazı kişiler, eğitim alarak veya askeri başarı göstererek 'yönetenler' (askeri) sınıfına geçebiliyorlardı.
I. Toplumda katı bir kast sisteminin olmadığı,
II. Dikey sosyal hareketliliğin mümkün olduğu,
III. Yönetenler sınıfının tamamen dışa kapalı olduğu
Bu bilgiye göre, Osmanlı toplum yapısı ile ilgili aşağıdakilerden hangilerine ulaşılabilir?
C
I ve II
B
Yalnız II
E
I, II ve III
D
II ve III
A
Yalnız I
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Reayanın yöneten sınıfına geçebilmesi, kast sisteminin olmadığını ve dikey hareketliliğin olduğunu kanıtlar.
Sınıf geçişi varsa kast yoktur (I).
Sınıf geçişi dikey hareketliliktir (II).
Geçiş mümkünse sınıf kapalı değildir (III yanlıştır).
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Eksik bilgi]Hareketliliği atlama
E Seçeneği:[Yanlış mantık]III. öncülü doğru sanma
D Seçeneği:[Yanlış mantık]III. öncülü doğru sanma
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
B Seçeneği:[Eksik bilgi]Kast sistemini atlama
Soru 5Osmanlı Devlet Yönetimi
Osmanlı Devleti'nde kazaskerler, ilmiye sınıfının en üst düzey yöneticilerinden olup, kadıların ve müderrislerin atamalarından, ayrıca yüksek mahkeme görevlerinden sorumluydu.
I. Yargı yetkisi,
II. Eğitim denetimi,
III. Bütçe yönetimi
Buna göre kazaskerlerin, yukarıdaki alanlardan hangilerinde doğrudan etkili olduğu söylenebilir?
A
Yalnız I
B
Yalnız II
C
I ve II
E
I, II ve III
D
II ve III
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Kazasker, kadı (yargı) ve müderris (eğitim) atamalarına bakar. Bütçe ile doğrudan ilgisi yoktur (Defterdarın görevidir).
Kadı ataması yargı (I) demektir.
Müderris ataması eğitim (II) demektir.
Bütçe kazaskerin değil, defterdarın alanıdır (III).
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
E Seçeneği:[Bilgi hatası]Tüm şıkları doğru sanma
D Seçeneği:[Bilgi hatası]Bütçeyi kazaskere atfetme
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
B Seçeneği:[Eksik bilgi]Yargıyı atlama
A Seçeneği:[Eksik bilgi]Eğitimi atlama
Soru 6Osmanlı Askeri Teşkilatı
Osmanlı Devleti'nde Orhan Gazi döneminde kurulan Yaya ve Müsellem ordusu, sefer zamanı savaşan, barış zamanı ise kendilerine tahsis edilen topraklarda tarımsal üretim yapan askerlerden oluşuyordu.
I. Askeri yapının ekonomik üretimle iç içe olduğu,
II. Ordunun tamamen profesyonel ve maaşlı askerlerden oluştuğu,
III. Askerlerin hem üretici hem savaşçı kimliğine sahip olduğu
Bu bilgilere göre, Yaya ve Müsellem ordusu ile ilgili hangilerine ulaşılabilir?
E
I, II ve III
D
II ve III
C
I ve III
B
I ve II
A
Yalnız I
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Metinde toprağı ekip biçtikleri söyleniyor, bu da üretici ve savaşçı olduklarını (I ve III) gösterir. 'Tamamen profesyonel ve maaşlı' ifadesi (II) yanlıştır, çünkü toprak geliriyle geçiniyorlar, maaşlı (kapıkulu) sistemi daha sonradır.
Tarım yapmak ekonomik üretimdir (I).
Toprak geliriyle geçinmek profesyonel maaşlı askerlik değildir (II yanlış).
Hem savaşçı hem üretici olmaları (III) metinde açıktır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
D Seçeneği:[Kavram hatası]II. öncülü doğru sanma
E Seçeneği:[Kavram hatası]Tüm şıkları doğru sanma
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
B Seçeneği:[Kavram hatası]II. öncülü doğru sanma
A Seçeneği:[Eksik bilgi]Üretici kimliğini atlama
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Tarih ve YKS / AYT / KPSS sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
AYT Tarih dersi "İslamiyet Öncesi ve İlk Türk-İslam Devletleri" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Tarih dersi "İslamiyet Öncesi Türk Tarihi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 KPSS Tarih dersi "İkinci Dünya Savaşı Sonrası Gelişmeler" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 AYT Tarih dersi "Uluslararası Örgütler ve Siyasi Gelişmeler" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 AYT Tarih dersi "Soğuk Savaş Dönemi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
YKS / AYT / KPSS • TarihAYT Tarih Tarih: Osmanlı Kültür ve Medeniyeti & Eğitim Kurumları (6 Soruluk Çıkmış Formatında Test)