AYT Tarih: İnkılap Tarihi & Kurtuluş Savaşı Hazırlık Dönemi (6 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)
2027 AYT Tarih dersi "İnkılap Tarihi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
📝 6 Soru⏱️ 10 Dakika🎯 ÖSYM Sınav Formatı🧠 Çeldirici & Bilişsel Teşhisli📊 Anında Karne & Net Hesabı
Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 6 Soru Cevaplandı
Soru 1İnkılap Tarihi
I. Dünya Savaşı'ndan mağlup çıkan Osmanlı Devleti ile İtilaf Devletleri arasında imzalanan Mondros Ateşkes Antlaşması'nın ardından Anadolu'nun işgale uğraması süreci hızlanmış; özellikle Yunan kuvvetleri Batı Anadolu'da kısa sürede iç kesimlere doğru ilerleme imkanı bulmuştur.
I. Osmanlı ordusunun terhis edilmiş ve cephaneliklerine el konulmuş olması
II. İtilaf Devletlerinin Paris Barış Konferansı'nda aldıkları kararlarla Batı Anadolu'yu Yunanistan'a vaat etmesi
III. Anadolu'da işgallere karşı merkezi otoritenin halkı örgütleyecek askeri ve mali imkanlardan yoksun bulunması
Yunan kuvvetlerinin Batı Anadolu'da hızla ilerlemesinde yukarıdakilerden hangileri zemin hazırlamıştır?
A
Yalnız I
C
I ve II
B
Yalnız II
D
II ve III
E
I, II ve III
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Yunan kuvvetlerinin Batı Anadolu'da ilerlemesini kolaylaştıran etkenler hem askeri hem hukuki hem de merkezi otoritenin zayıflığıyla ilgilidir.
Mondros'un ağır hükümleri gereği Türk ordusu dağıtılmış, silah ve cephaneye el konulmuştur (I. öncül doğru).
Paris Barış Konferansı'nda İtalya'ya bırakılan İzmir ve çevresi daha sonra çıkarların değişmesiyle Yunanistan'a verilmiş, bu durum Yunan yayılmacılığını diplomatik olarak desteklemiştir (II. öncül doğru).
Osmanlı hükümeti işgallere karşı sessiz kalmış, düzenli ordunun ve merkezi otoritenin olmaması halkın kendi imkanlarıyla Kuva-yi Milliye'yi kurmasını zorunlu kılmıştır (III. öncül doğru).
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Yalnızca dış politikayı baz almak.]İtilaf devletlerinin desteğini tek neden sanır.
C Seçeneği:[III. öncülü gözden kaçırmak.]Merkezi yönetim durumunu atlar.
D Seçeneği:[I. öncülü elemek.]Ordunun durumunu hesaba katmaz.
E Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
A Seçeneği:[Yalnızca askeri faktörü dikkate almak.]Sadece ordunun dağıtılmasının yeterli olduğunu düşünür.
Soru 220. Yüzyıl Başlarında Osmanlı Devleti ve Dünya
Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin açılmasından hemen sonra, Ankara hükümeti hem iç cephede hem de dış cephede meşruiyet kazanmak ve emperyalist devletlere karşı yürütülen bağımsızlık mücadelesini güçlendirmek amacıyla Doğu'daki komşu devletle diplomatik temaslara büyük önem vermiştir.
I. Doğu Cephesi'ndeki askerî yükün hafifletilmesi
II. Düzenli ordunun ihtiyaç duyduğu silah ve cephanenin temin edilmesi
III. Misak-ı Millî'nin uluslararası alanda ilk kez tanınmasının sağlanması
Mustafa Kemal Paşa'nın 26 Nisan 1920 tarihinde dönemin Sovyet Rusya liderine gönderdiği mektupla doğrudan yukarıdakilerden hangilerini amaçladığı söylenebilir?
D
II ve III
E
I, II ve III
B
Yalnız II
C
I ve II
A
Yalnız I
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Mustafa Kemal Paşa'nın 26 Nisan 1920'de Lenin'e yazdığı mektubun temel amacı, emperyalizme karşı ortak mücadele vurgusu yaparak askerî malzeme, silah ve mali yardım almak, ayrıca Doğu sınırını güvenceye alarak cephe yükünü hafifletmektir.
26 Nisan 1920'de Mustafa Kemal Paşa, Sovyet Rusya lideri Lenin'e bir mektup göndererek askeri ve maddi yardım talep etmiştir.
Bu dönemin temel hedefi, düzenli ordunun kurulması için gerekli silah, cephane ve mali desteği sağlamak ve Doğu Cephesi'ni güvenceye almaktır.
Misak-ı Millî'nin uluslararası alanda tam anlamıyla tanınması Moskova Antlaşması (1921) ile ivme kazanmıştır, bu nedenle 26 Nisan 1920 mektubunun doğrudan bu sonucu sağladığı söylenemez.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Eksik değerlendirme]Sadece Doğu cephesi ve askeri harekât odaklı düşünen adaylar lojistik ihtiyacını göz ardı edebilir.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru kronolojik ve stratejik analiz.
B Seçeneği:[Eksik değerlendirme]Sadece malzeme yardımına odaklanıp cephe güvenliği ve stratejik boyutu kaçıran adaylar seçebilir.
E Seçeneği:[Genelleme tuzağı]Tüm maddelerin olumlu ve hedef odaklı olmasından hareketle hepsini doğru kabul eden adaylar seçer.
Soru 3Millî Mücadele Dönemi
I. İnönü Savaşı'nın ardından İtilaf Devletleri, Sevr Antlaşması'nı küçük değişikliklerle kabul ettirmek amacıyla İtalya'nın başkenti Roma'da yapılması planlanan ancak daha sonra Londra'da toplanan bir konferans düzenlemiştir. Bu konferansa İstanbul Hükümeti davet edilmiş, İtilaf Devletleri doğrudan TBMM'yi muhatap almamak için davetiyeyi İstanbul Hükümeti aracılığıyla göndermiştir. Ancak Mustafa Kemal Paşa, TBMM hükümetinin doğrudan davet edilmemesi durumunda konferansa katılmayacaklarını kesin bir dille belirtmiştir. Bunun üzerine İtalya hükümeti aracılığıyla TBMM'ye doğrudan ayrı bir davet gönderilmiştir.
Metinde bahsedilen diplomatik kriz ve TBMM'nin izlediği tutum, aşağıdaki gelişmelerden hangisinin bir aşaması olarak değerlendirilebilir?
C
Bilecik Görüşmesi'nde İstanbul Hükümeti ile TBMM'nin resmen anlaşmaya varması
B
Londra Konferansı'na TBMM'nin doğrudan katılarak hukuki varlığının uluslararası alanda tanınması
E
Mudanya Ateşkes Antlaşması ile Doğu Trakya'nın savaşılmadan kurtarılması
D
Amasya Görüşmeleri'nde Osmanlı Mebusan Meclisinin açılmasının kararlaştırılması
A
Sivas Kongresi'nde tüm millî cemiyetlerin tek çatı altında birleştirilmesi
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
İtilaf Devletleri'nin Osmanlı Hükümeti üzerinden iki tarafı birlikte çağırdığı ve TBMM'nin doğrudan çağrı alana kadar masaya oturmadığı gelişme Londra Konferansı'dır.
I. İnönü Savaşı sonrasında İtilaf Devletleri Sevr'i kabul ettirmek için Londra Konferansı'nı topladı.
Konferansa İstanbul Hükümeti çağrıldı ve TBMM'nin de bu heyet içinde yer alması istendi.
Mustafa Kemal Paşa, TBMM'nin hukuki varlığını ve bağımsızlığını zedeleyecek bu duruma karşı çıkarak doğrudan davet edilmedikçe gitmeyeceklerini bildirdi.
İtilaf Devletleri geri adım atarak TBMM'yi doğrudan davet etmek zorunda kaldı ve bu sayede TBMM uluslararası alanda ilk kez resmen tanındı.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
E Seçeneği:[Kurtuluş Savaşı dönemi diplomatik başarılarını karıştırma]Dönem sonu diplomatik gelişmelerle karıştırma
D Seçeneği:[Amasya Görüşmeleri'ndeki Osmanlı hükümeti muhataplığını karıştırma]Hükümetlerin temsil durumu vurgulandığı için Amasya'yı hatrlama
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Metindeki ipuçlarını doğru analiz ederek Londra Konferansı'na ulaştı.
C Seçeneği:[Bilecik Görüşmesi ile İstanbul Hükümeti'nin temsilini karıştırma]Ahmet Tevfik Paşa veya İstanbul ile temas kurulduğu için Bilecik'i düşünme
A Seçeneği:[Sivas Kongresi ile millî birlik kavramını karıştırma]Kongre süreçleriyle uluslararası konferansları birbirine zihinsel olarak yaklaştırma
Soru 4Millî Mücadele Dönemi
Kurtuluş Savaşı sürecinde Türkiye Büyük Millet Meclisi hükûmeti, askerî ve malî yönden büyük yokluklar içerisindeyken dış dünyadan çeşitli devletler ve Müslüman topluluklar tarafından maddî ve malî destek almıştır.
Aşağıdaki devletlerden hangisi, Millî Mücadele Dönemi'nde TBMM hükûmetine maddî veya malî yardımda bulunanlar arasında yer almaz?
D
Hindistan Müslümanları
E
Mısır
C
Azerbaycan
B
Sovyet Rusya
A
Fransa
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: AÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Fransa, Millî Mücadele döneminde TBMM ile savaşan ve Sakarya Savaşı'ndan sonra Ankara Antlaşması'nı imzalayan işgalci bir devlet olup, TBMM'ye maddî yardım yapanlar arasında yer almaz.
Sovyet Rusya, TBMM'ye hem para hem de askerî teçhizat yardımında bulunmuştur.
Azerbaycan Cumhuriyeti, ilk maddî ve petrol desteğini sağlayan dost ülkelerdendir.
Hindistan ve Mısır'daki Müslüman halk, hilafet ve kurtuluş hareketine destek amacıyla para toplayıp göndermiştir.
Fransa ise Güney Cephesi'nde Türk milletiyle savaşmış, askerî yardım alan değil aksine topraklarımızı işgal eden devlet konumundadır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Sovyet Rusya'nın düşman olabileceği algısı]Komünist rejim nedeniyle Türkiye'ye yardım etmediği sanılabilir.
C Seçeneği:[Bölgesel devletlerin yardımlarını unutmak]Azerbaycan'ın o dönemde bağımsızlığını kaybetmiş olabileceği düşünülür.
E Seçeneği:[Mısır'ın konumu]Mısır halkının yardımlarının göz ardı edilmesi.
D Seçeneği:[Uzak coğrafyaların ilgisiz olduğu önyargısı]Hindistan'ın İngiliz sömürgesi olması nedeniyle yardım edemeyeceği düşünülür.
A Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
Soru 5Millî Mücadele Dönemi Dış Politika
I. Dünya Savaşı sonrasında uluslararası alanda yalnızlaşan ve rejimini korumaya çalışan Sovyet Rusya, Anadolu'daki Millî Mücadele Hareketi'ne diplomatik ve askerî destekte bulunmuştur.
I. Emperyalist devletlerin ortak tehdit oluşturması
II. Doğu sınırında güvenli bir tampon bölge oluşturulmak istenmesi
III. Komünizm rejiminin doğrudan askerî zoralımla Anadolu'ya ihraç edilmesi
Sovyet Rusya'nın bu dönemde Ankara Hükümeti ile yakınlaşmasında yukarıdakilerden hangilerinin etkili olduğu savunulabilir?
C
I ve II
B
Yalnız II
D
II ve III
E
I, II ve III
A
Yalnız I
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Sovyet Rusya'nın TBMM'ye desteği, ortak emperyalist düşmana (İtilaf Devletleri) karşı mücadele zorunluluğu ve kendi güney sınırında güvenli bir tampon bölge oluşturma stratejisine dayanır.
I. öncül doğrudur; her iki yönetim de Batılı emperyalist devletleri ortak tehdit olarak görmüştür.
II. öncül doğrudur; Sovyetler, güneyinde dost bir Türkiye bulunmasını kendi sınır güvenliği açısından stratejik bulmuştur.
III. öncül yanlıştır; Sovyet Rusya rejimini silah zoruyla ihraç etmek yerine, öncelikle Batı'ya karşı güvenli bir müttefik kazanmayı hedeflemiştir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Eksik değerlendirme]Sadece ortak düşman vurgusunu fark edip sınır güvenliği unsurunu gözden kaçıran adaylar seçer.
D Seçeneği:[İdeolojik yanılgı]Sovyetlerin komünizmi o dönemde silahla yayma politikası güttüğü yanılgısına düşenler seçer.
E Seçeneği:[Tümünü doğru kabul etme eğilimi]Öncüllerin hepsini olumlu bir dış politika çıktısı zannedenler düşer.
B Seçeneği:[Eksik değerlendirme]Sadece sınır güvenliğini baz alan adaylar işaretler.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Reel politik ve jeopolitik nedenlerin doğru analizi.
Soru 6Millî Mücadele Dönemi
Millî Mücadele yıllarında basım imkânlarının kısıtlı olmasına rağmen dönemin önemli fikir ve edebiyat organları, ordunun moralini yüksek tutmak için millî heyecanı yansıtan eserlere sayfalarında yer vermiştir. Bu bağlamda, Millî Eğitim Bakanlığının açtığı yarışmada yazılan ve 'Kahraman Ordumuza' ithaf edilen eser, dönemin İslamcı fikir akımını savunan ve millî direnişi destekleyen en önemli süreli yayınlarından birinde manşetten okuyucuya duyurulmuştur.
Metinde sözü edilen ve 17 Şubat 1921 tarihinde Sebilürreşad dergisinde yayımlanarak millî heyecanı zirveye taşıyan gelişme aşağıdakilerden hangisidir?
A
I. İnönü Savaşı'nın uluslararası alanda askerî zafer olarak tescillenmesi
E
Ankara Antlaşması ile Güney cephesinde askerî mücadelenin sona ermesi
D
Teşkilat-ı Esasiye Kanunu'nun kabul edilerek yeni devletin ilk anayasasının yapılması
B
Mehmet Âkif Ersoy'un kaleme aldığı İstiklal Marşı'nın dergide yayımlanması
C
Mustafa Kemal Paşa'nın meclis tarafından başkomutanlığa getirilmesi
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Mehmet Âkif Ersoy'un 'Kahraman Ordumuza' ithafen yazdığı İstiklal Marşı, 17 Şubat 1921'de Sebilürreşad dergisinde yayımlanmıştır.
Öncüldeki 17 Şubat 1921 tarihi ve 'Sebilürreşad dergisi' ipuçları dikkate alınır.
Mehmet Âkif Ersoy'un şiirini bu dergide yayımladığı bilgisi hatırlanır.
İstiklal Marşı'nın 'Kahraman Ordumuza' ithaf olunduğu bilgisiyle eşleştirilir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Başkomutanlık yetkisinin karıştırılması]Mustafa Kemal'in başkomutanlığı daha geç bir tarihte (Kütahya-Eskişehir savaşları sonrası, Ağustos 1921) verilmiştir.
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru bilgi ve kronolojik eşleşme.
E Seçeneği:[Güney cephesi gelişmeleri]Fransa ile yapılan antlaşmalarla karıştırılabilir.
D Seçeneği:[1921 yılındaki önemli anayasal gelişme]1921 yılında Teşkilat-ı Esasiye'nin kabul edilmesiyle karıştırılabilir.
A Seçeneği:[I. İnönü zaferinin aynı döneme denk gelmesi]Aday, dergideki 'Kahraman Ordumuza' ithafından yola çıkarak doğrudan askerî zaferi düşünebilir.
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Tarih ve AYT sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
AYT Tarih dersi "İslamiyet Öncesi ve İlk Türk-İslam Devletleri" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Tarih dersi "İslamiyet Öncesi Türk Tarihi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 KPSS Tarih dersi "İkinci Dünya Savaşı Sonrası Gelişmeler" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 AYT Tarih dersi "Uluslararası Örgütler ve Siyasi Gelişmeler" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 AYT Tarih dersi "Soğuk Savaş Dönemi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT • TarihAYT Tarih: İnkılap Tarihi & Kurtuluş Savaşı Hazırlık Dönemi (6 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)