AYT Tarih: Atatürk Dönemi İç Politika & Laiklik İlkesi ve Kurumsal Düzenlemeler (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)
2027 AYT Tarih dersi "Atatürk Dönemi İç Politika" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
📝 5 Soru⏱️ 10 Dakika🎯 ÖSYM Sınav Formatı🧠 Çeldirici & Bilişsel Teşhisli📊 Anında Karne & Net Hesabı
Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 5 Soru Cevaplandı
Soru 1Atatürk Dönemi İç Politika
Türkiye Cumhuriyeti'nde hilafetin kaldırılmasından hemen sonra, dinî hizmetlerin siyaset üstü bir anlayışla ve milli kültür bütünlüğü içinde yürütülmesi amacıyla anayasal ve idari bir kurum teşkil edilmiştir. Bu kurumun temel sorumlulukları arasında; İslam dininin temel inanç, ibaret ve ahlak esasları ile ilgili işleri yürütmek, toplumu din konusunda aydınlatmak ve ibadet yerlerini yönetmek yer almıştır.
Metinde söz edilen ve Atatürk Dönemi'nde dinî faaliyetlerin devlet kontrolünde ve milli çıkarlar doğrultusunda yürütülmesi amacıyla kurulan bu resmi makam aşağıdakilerden hangisidir?
E
Şer'iye ve Evkaf Vekaleti
D
Millî Eğitim Bakanlığı
B
Vakıflar Genel Müdürlüğü
C
Türk Tarih Kurumu
A
Diyanet İşleri Başkanlığı
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: AÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Metinde özellikleri verilen ve dinî işlerin yürütülmesi için kurulan kurum Diyanet İşleri Başkanlığıdır.
Hilafetin kaldırıldığı 3 Mart 1924 tarihinde Şer'iye ve Evkaf Vekaleti kaldırılmıştır.
Din hizmetlerinin yürütülmesi ve siyaset dışı tutulması amacıyla Diyanet İşleri Başkanlığı kurulmuştur.
Verilen görevler doğrudan Diyanet İşleri Başkanlığı'nın görev tanımıyla uyuşmaktadır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Kurumların yetki alanlarını karıştırma]Evkaf kelimesinden dolayı vakıflarla karıştırılması
C Seçeneği:[Kültürel kurumları dinî kurumlarla karıştırma]Araştırma ve yayın faaliyetlerinden ötürü yanılgı
E Seçeneği:[Kaldırılan kurum ile kurulan yeni kurumu karıştırma]Dinî konular geçtiği için eski bakanlığın seçilmesi
D Seçeneği:[Eğitim ve din işlerini karıştırma]Aydınlatma ve eğitim faaliyetlerinin MEB ile ilişkilendirilmesi
A Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru bilgi ve çıkarım
Soru 2Atatürk İlkeleri ve İnkılapları
Türk inkılabı, siyasal alanda millî egemenliği hâkim kılmayı, toplumsal alanda ayrıcalıkları kaldırarak fırsat eşitliği sağlamayı ve hukuk sisteminde çağdaşlaşmayı hedeflemiştir.
I. Ümmet toplumundan ulus bilincine sahip vatandaş kimliğine geçişi hızlandırmak
II. Hukuk kurallarında ve eğitim-öğretimde ikilikleri ortadan kaldırarak toplumsal bütünleşmeyi sağlamak
III. Sınıflı toplum yapısını koruyarak belirli zümrelere ayrıcalıklı haklar tanımak
Yukarıdakilerden hangileri Türk inkılabının temel amaçları arasında gösterilebilir?
A
Yalnız I
E
I, II ve III
D
II ve III
C
I ve II
B
Yalnız II
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Türk inkılabı ulus devlet yapılanmasını hedefler, hukuki ve eğitimsel ikilikleri sonlandırır; ancak sınıflı toplum yapısını korumayı değil, halkçılık anlayışıyla sınıfsız ve kaynaşmış bir toplum oluşturmayı amaçlar.
I. öncül, ulus devlet ve vatandaşlık bilincini vurguladığı için doğrudur.
II. öncül, eğitimde ve hukukta birliğin sağlanarak toplumsal bütünleşmenin hedeflendiğini gösterdiği için doğrudur.
III. öncül, 'sınıflı toplum yapısını korumak' ifadesi nedeniyle Atatürk inkılaplarının halkçılık ve eşitlik ilkelerine tamamen zıttır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
D Seçeneği:[Zıt kavram yanılgısı]III. öncüldeki 'sınıfsız toplum' yerine 'sınıflı toplum' ifadesindeki çelişkiyi fark edemeyen adaylar düşebilir.
E Seçeneği:[Tümünü doğru kabul etme eğilimi]Öncüllerin tamamını olumlu birer ifade zannedip çelişkiyi fark edemeyen adaylar seçebilir.
B Seçeneği:[Eksik değerlendirme]Yalnızca II numaralı öncülü doğru görüp I numaralı ulus bilinci boyutunu atlayan adaylar seçebilir.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]I ve II. öncüllerin inkılabın amaçlarıyla birebir örtüştüğünü doğru analiz eden adaylar bu seçeneğe ulaşır.
A Seçeneği:[Eksik değerlendirme]Yalnızca ulus bilinci vurgusunu doğru kabul edip ikiliklerin kaldırılması öncülünü gözden kaçıran adaylar seçebilir.
Soru 3Atatürk İlkeleri ve İnkılapları
Atatürk, dinin siyasi çıkar amaçlı kullanılmasının hem inancın kutsallığına zarar verdiğini hem de toplumsal bütünlüğü zedelediğini sıkça vurgulamıştır. Ona göre devlet yönetiminin ve hukuk sisteminin akla, bilime ve milletin çağdaş ihtiyaçlarına göre şekillenmesi, dinin ise vicdanlarda müstesna yerini koruması gerekmektedir.
Bu anlayış doğrultusunda, devlet düzeninin ve hukuk sisteminin laikleşme sürecinde atılan en köklü ve dogmatik yapıların tasfiyesini amaçlayan ilk temel inkılap hareketi aşağıdakilerden hangisidir?
A
Saltanatın kaldırılması
D
Medeni Kanun'un kabul edilmesi
E
Akar ve vakıfların düzenlenmesi
B
Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun kabul edilmesi
C
Halifeliğin kaldırılması
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Halifeliğin kaldırılması, dinin siyaset aracı olarak kullanılmasını önleyen ve laiklik yolunda atılan en köklü adımdır.
Metinde dinin siyasetten ayrılması gerektiği vurgulanmıştır.
Siyasal ve dini yetkilerin tek elden yürütüldüğü makam halifeliktir.
Halifeliğin kaldırılması, devlet işlerinin din kurallarından ayrılarak milli egemenlik temelinde yapılandırılmasını sağlamıştır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Eğitim birliği]Kültürel ve toplumsal laikleşme adımı olduğu için.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
D Seçeneği:[Hukuk birliği]Hukuk alanında laikleşme sağladığı için.
E Seçeneği:[Kurumsal düzenleme]Din hizmetleriyle karıştırılması.
A Seçeneği:[Millî egemenlik]Yeniliklerin başlangıcı olduğu için doğrudan laiklikle karıştırılabilir.
Soru 4Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi
Tarih dersinde Atatürk dönemindeki siyasi gelişmeler üzerinde duran Selim Öğretmen, Meclis hükümeti sisteminden kaynaklanan vekillerin seçimi sorunları, bakanların istifası ve yeni kabinenin kurulamamasıyla doruğa ulaşan siyasi tıkanıklığı anlatmıştır. Öğretmen bu tıkanıklığın çözümü olarak Ali Fethi Okyar'ın istifasının ardından rejimin adının konulması gerektiğini vurgulamıştır.
Selim Öğretmen'in dersinde bahsettiği bu siyasi bunalım ve çözüm süreci aşağıdaki inkılaplardan hangisiyle sonuçlanmıştır?
C
Serbest Cumhuriyet Fırkası'nın Kurulması
B
Halifeliğin Kaldırılması
E
Çok partili hayata geçiş denemeleri
D
Kabine Sistemi'ne geçilmesi
A
Cumhuriyet'in İlanı
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: AÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Ekim 1923'te yaşanan hükümet bunalımı (Ekim Bunalımı) ve kabine kurulamaması sorunu, rejim tartışmalarını da beraberinde getirmiş ve Cumhuriyet'in ilanıyla çözüme kavuşturulmuştur.
Meclis hükümeti sistemi nedeniyle bakanların Meclis tarafından ayrı ayrı seçilmesi hükümetin kurulmasını zorlaştırıyordu.
Ali Fethi Okyar'ın başkanlığındaki kabinenin istifa etmesi ve yenisinin kurulamaması üzerine 'Ekim Bunalımı' yaşandı.
Bu sorunun kökten çözümü ve yönetim biçimindeki belirsizliğin giderilmesi amacıyla 29 Ekim 1923'te Cumhuriyet ilan edildi.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Doğru seçenek]Paragraftaki Ekim bunalımı ve Ali Fethi Okyar referansları doğrudan Cumhuriyet'in ilanı ile ilişkilidir.
E Seçeneği:[Çok partili yaşam denemelerinin dönemsel olarak karıştırılması]Fethi Okyar ismi çok partili hayatla da bağdaştırılır.
D Seçeneği:[Sonuç ile sistem değişikliğinin karıştırılması]Kabine sistemi Cumhuriyet'in ilanıyla birlikte gelen bir sonuçtur ancak ana inkılap başlığı Cumhuriyet'in ilanılmasıdır.
B Seçeneği:[Rejim tartışmaları ve laikleşme adımları ile karıştırılması]Öğrenci rejim krizini doğrudan halifelikle ilişkilendirebilir.
C Seçeneği:[Ali Fethi Okyar isminin farklı bir olayla çelişmesi]Ali Fethi Okyar denildiğinde adayların aklına doğrudan 1930'daki Serbest Cumhuriyet Fırkası gelebilir.
Soru 5Millî Mücadele Dönemi ve Türk İnkılabı
Mustafa Kemal Atatürk, Nutuk'ta Millî Mücadele'nin başından itibaren temel amacın kayıtsız şartsız millet egemenliğine dayanan yeni bir devlet kurmak olduğunu vurgulamıştır. Bu doğrultuda atılan adımlar, egemenliğin kaynağının saraydan millete devredilmesini hedeflemiştir.
I. Büyük Millet Meclisinin açılması
II. Saltanatın kaldırılması
III. Cumhuriyetin ilan edilmesi
Yukarıdaki gelişmelerden hangileri, Mustafa Kemal'in belirttiği "millî egemenliğe dayanan yeni bir devlet tesis etmek" amacı doğrultusunda doğrudan gerçekleştirilen inkılaplar arasında yer alır?
A
Yalnız I
C
I ve II
B
Yalnız II
D
II ve III
E
I, II ve III
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Millî egemenlik ilkesinin hayata geçirilmesi ve yeni Türk devletinin rejiminin oturtulması sürecinde verilen öncüllerin tümü bu amaca hizmet etmektedir.
I. TBMM'nin açılması ile egemenliğin millete ait olduğu fiilen ve hukuken ilan edilmiştir.
II. Saltanatın kaldırılması ile devlet içindeki iki başlılığa son verilmiş, ulusal egemenliğin önündeki en büyük geleneksel engel kaldırılmıştır.
III. Cumhuriyetin ilan edilmesi ile yeni Türk devletinin rejimi adını almış ve millî egemenlik esası rejim düzeyinde kesinleşmiştir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
D Seçeneği:[İlk adımı göz ardı etmek]Meclisin açılışını hazırlık safhası sanmak.
E Seçeneği:[Doğru seçenek]Tüm öncüllerin millî egemenlik ilkesiyle doğrudan ilişkili olduğunu kavramak.
C Seçeneği:[Cumhuriyeti eksik bırakmak]Cumhuriyetin ilanının doğrudan millî egemenlikle bağını kuramamak.
B Seçeneği:[Tek bir inkılaba odaklanmak]Sadece rejimin ilanını veya saltanatın kaldırılmasını düşünmek.
A Seçeneği:[Sadece ilk adımı baz almak]Aday sadece TBMM'nin açılışını millî egemenlik için yeterli görebilir.
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Tarih ve AYT sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
AYT Tarih dersi "İslamiyet Öncesi ve İlk Türk-İslam Devletleri" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Tarih dersi "İslamiyet Öncesi Türk Tarihi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 KPSS Tarih dersi "İkinci Dünya Savaşı Sonrası Gelişmeler" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 AYT Tarih dersi "Uluslararası Örgütler ve Siyasi Gelişmeler" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 AYT Tarih dersi "Soğuk Savaş Dönemi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT • TarihAYT Tarih: Atatürk Dönemi İç Politika & Laiklik İlkesi ve Kurumsal Düzenlemeler (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)