Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 8 Soru Cevaplandı
Soru 1Sözcükte ve Söz Öbeklerinde Anlam / Paragrafta Anlam
Orhan Pamuk, postmodern anlatım tekniklerini ustaca kullanarak geleneksel romancılığın sınırlarını zorlamaktadır. Ancak onun eserlerini sadece kurgusal bir bulmaca veya postmodern bir oyun olarak okumak eksik kalır. Eserlerinde olay örgüsünün merak unsuru kadar, dilin ve sözcüklerin taşıdığı estetik değer de büyük bir titizlikle işlenir. Yazar, sadece neyi anlattığına değil, nasıl anlattığına da odaklandığı için edebiyatımızda kalıcı bir iz bırakmıştır. Onun metinlerinde insan psikolojisi yalnızca bir suç mahalli verisi olarak değil, bireyin iç dünyasının labirentleri olarak bütünlüklü bir şekilde ele alınır.
Bu parçada Orhan Pamuk'un romanlarının diğer romanlardan farklılıkları arasında aşağıdakilerden hangisi sayılamaz?
D
Kurgulamadaki ustalık
E
İnsan psikolojisini anlatmaktaki bütünselliği
B
Biçemsel titizlik
A
Dil işçiliği
C
Dilin yalınlığı
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parçada yazarın dil ve üsluba gösterdiği özen, postmodern anlatım teknikleri ve kurgu ustalığından bahsedilmiştir; ancak dilin yalın ve sade olduğundan söz edilmemiştir.
Metinde 'dilin ve sözcüklerin taşıdığı estetik değer' ifadesi Dil işçiliği ve Biçemsel titizlik seçeneklerini karşılar.
'İnsan psikolojisi... bütünlüklü bir şekilde ele alınır' ifadesi E seçeneğini elememizi sağlar.
Metnin hiçbir yerinde dilin yalın (sade, süslemesiz) olduğundan bahsedilmemiştir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Doğru seçenek. Yalınlık metinde geçmemektedir.]Aday metnin geneline bakarak dilin özenli olduğunu anlar ancak yalınlık ifadesinin geçmediğini fark eder.
B Seçeneği:[Biçimsel özeni göz ardı etme.]Üslup özeni titizliği kanıtlar.
E Seçeneği:[Psikolojik derinliği fark edememe.]Bütünlüklü psikoloji ele alınmıştır.
D Seçeneği:[Kurgu unsurlarını atlama.]Postmodern teknikler kurgu ustalığını gösterir.
A Seçeneği:[Metindeki dil vurgusunu yakalayan aday bu seçeneği eler.]Parçada dil vurgusu açıkça vardır.
Soru 2Paragrafta Anlam
Anlam berraklığı ve ifade tasarrufu onun kaleminde temel taşıdır. Süsten uzak, duru bir dille örer kurgusunu. Kahramanları sıradan günlerin içinden süzülüp gelir; hayatta ne yaşanıyorsa öyküde de o vardır. Olayları dramatik bir gerilime boğmadan, hayatın olağan akışı içinde, sarsıcı bir soğukkanlılıkla aktarır. Kalemini büyük trajedilere değil, hayatın görünmeyen kıvrımlarına yöneltir.
Bir yazara ait öykülerin anlatıldığı bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi söz konusu öykülerin niteliklerinden biri olamaz?
D
Okuru hemen etkileyen
E
Tekdüze bir akışı olan
B
Duru bir anlatımı olan
A
Rahatlıkla anlaşılan
C
Düşselliğe yer vermeyen
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: DÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parçada yazarın hayatın olağan akışını sarsıcı olmayan, sade ve duru bir dille anlattığı belirtilmiştir. Okuru 'hemen etkileyen' ya da sarsıcı bir iddia ile sarıp sarmalayan bir üsluptan söz edilmemiştir.
Anlam berraklığı -> Rahatlıkla anlaşılan (A)
Süsten uzak, duru bir dil -> Duru bir anlatım (B)
Hayatta ne yaşanıyorsa o var, düşsel ögeler yok -> Düşselliğe yer vermeyen (C)
Hayatın olağan akışı, büyük trajediler yok -> Tekdüze/sakin bir akış (E)
Okuru hemen etkileyen yargısı metinle çelişmektedir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Hayatın gerçeği vurgusu.]Soyutlama yok denmektedir.
A Seçeneği:[Anlam berraklığı ifadesini kaçırma.]Berraklık anlaşılırlığı gösterir.
B Seçeneği:[Duru dil ifadesini göz ardı etme.]Duru dil metinde geçer.
D Seçeneği:[Doğru seçenek. Metinde anlık sarsıcı etki yoktur.]Aday metindeki sakin akış ile 'hemen etkileyen' ifadesinin çeliştiğini fark eder.
E Seçeneği:[Olağan akış ifadesini yanlış yorumlama.]Düz çizgi/olağan akış tekdüzeliği destekler.
Soru 3İlk Çağ Medeniyetleri
Muhabir: Son yıllarda yapılan kazılar Neolitik Dönem hakkındaki formel bilgimizi değiştirdi mi?
Arkeolog: Kesinlikle. Göbeklitepe ve Karahantepe başta olmak üzere bölgemizdeki yeni bulgular, bu dönemin sadece geçim ekonomisine dayalı basit bir avcı-toplayıcı evre olmadığını gösterdi. Eskiden Neolitik denince akla sadece karnını doyurmaya çalışan insan toplulukları gelirdi. Oysa günümüz kazıları gösteriyor ki bu insanlar son derece karmaşık inanç sistemlerine, ritüel alanlarına ve gelişkin bir sanat anlayışına sahipti.
Arkeoloğun bu görüşlerinden Neolitik Dönem’le ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
C
Kültürleri olumsuz koşullardan dolayı oluşmamıştır.
A
Oldukça gelişkin kültürlere sahip bir dönemdir.
D
Hakkındaki eski görüşler yeni bulgularla değişmiştir.
E
Besin üretiminde farklı yöntemler kullanmışlardır.
B
Kültürel ve sosyal gelişimle de ilişkilidir.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Arkeolog konuşmasında dönemin sadece besin üretimi veya geçim derdiyle sınırlı olmadığını, zihinsel ve kültürel yapının gelişkin olduğunu vurgulamıştır. Ancak besin üretiminde 'farklı yöntemler' kullanıldığına dair metinde hiçbir bilgi yoktur.
Gelişkin inanç ve sanat -> A seçeneği (Ulaşılır)
Ritüel alanları ve sosyal yapı -> B seçeneği (Ulaşılır)
Sadece karnını doyurma çabası olmadığı, olumsuz koşul ezberinin yıkıldığı -> C seçeneği (Ulaşılır)
Formel bilginin değiştiği -> D seçeneği (Ulaşılır)
Besin üretim yöntemleri metinde geçmemektedir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Olumsuz koşul varsayımının çürütülmesi.]Sadece karnını doyurma ezberi yıkılmıştır.
A Seçeneği:[Gelişkin kültür ifadesini kaçırma.]Metinde açıkça geçer.
E Seçeneği:[Doğru seçenek. Besin üretim yöntemlerinden bahsedilmemiştir.]Aday metinde üretim tekniklerinin yer almadığını fark eder.
D Seçeneği:[Bilgi değişimi vurgusu.]Formel bilgi değişti denmektedir.
B Seçeneği:[Sosyal yapıyı göz ardı etme.]Ritüel ve inanç sosyal gelişimi gösterir.
Soru 4Felsefenin Temel Konuları / Sanat Felsefesi
İnsanın var olduğu her coğrafyada sanat da var olmuştur. Sanat, insanın biyolojik sürviyansının çok ötesinde, kendini anlamlandırma çabasının somutlaşmış estetik biçimidir. Bu estetik yapı; toplumsal hafızayı diri tutarken bireyin geleceğe dair umutlarını, korkularını ve yaşadığı çağın izlerini taşır. Her sanat eseri, yaratıcısının iç dünyasının projeksiyonu olduğu kadar içinde bulunduğu toplumun ruhsal aynasıdır.
Bu parçadan sanatla ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
C
Hem bireysel hem de toplumsal bir yorum olduğuna
E
Tek kaynağının yaşamın olağan durumları olduğuna
D
Geçmişe de geleceğe de yönelik anlamlar içerdiğine
B
Bireyin iç dünyasını estetik bir yapıyla yansıttığına
A
İnsan yaşamı için vazgeçilmez bir unsur olduğuna
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parçada sanatın insanın var olduğu her yerde olduğu, estetik bir yapı sunduğu, bireysel ve toplumsal izler taşıdığı belirtilmiştir. Ancak sanatın tek kaynağının 'yaşamın olağan durumları' olduğu bilgisi yanlıştır; sanat hayallerden, korkulardan, anlamlandırma çabasından da beslenir.
Varlıkla birlikte var olması -> Vazgeçilmez unsur (A)
İç dünyanın projeksiyonu -> Bireyin iç dünyasını yansıtma (B)
Toplumsal hafıza ve bireysel umut -> Bireysel ve toplumsal yorum (C)
Geleceğe dair umutlar ve çağın izleri -> Geçmiş ve gelecek (D)
Sanatın kaynağı sadece olağan durumlar değil, anlam arayışıdır (E ulaşılamaz).
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Birey-toplum dengesi.]Toplumsal hafıza ve bireysel umutlar yer alır.
A Seçeneği:[Vazgeçilmezlik vurgusunu kaçırma.]Her coğrafyada var olması bunu kanıtlar.
B Seçeneği:[İç dünya projeksiyonunu atlama.]Yaratıcısının iç dünyası denmektedir.
E Seçeneği:[Doğru seçenek. Tek kaynak olağan durumlar değildir.]Aday 'tek kaynak' ifadesinin daraltıcı ve yanlış olduğunu fark eder.
D Seçeneği:[Zaman boyutu.]Geçmişin izleri ve geleceğe dair umutlar vardır.
Soru 5Paragrafta Anlam
Van Gogh, ailesinin ve çevresinin baskılarına rağmen resim tutkusundan vazgeçmedi. İlk dönemlerinde akademilerin kalıplarına uymayan fırça darbeleri ve karanlık tonlarıyla eleştirildi, eserleri sergilerden geri çevrildi. O, zamanını doğayı ve insanı gözlemlemeye adadı. Renkleri duyguların birer enstrümanı olarak tuvale aktardı. Öfkelendiği, şüpheye düştüğü anlar oldu ama çizgisini asla değiştirmedi. Yaşarken hak ettiği değeri göremese de ölümünden sonra modern sanatın devrimcisi olarak kabul edildi.
Bu parçada söz edilen sanatçıyla ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
B
Sanatıyla ilgili yer yer kuşkuya düşse de bildiğini okumaya devam etmiştir.
D
Sanat kariyerinde birtakım engellerle karşılaşmıştır.
E
Sanat hayatı boyunca empresyonist tavra sıkı sıkıya bağlı kalmıştır.
A
Akademik tarz dışındaki resimleri olumsuz eleştiriler almıştır.
C
Yaşamında yeterince tanınmamış ama ölümünden sonra sanatının değeri anlaşılmıştır.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parçada sanatçının akademilerin kalıplarına uymadığı, özgün bir çizgi izlediği belirtilmiştir. 'Empresyonist tavra sıkı sıkıya bağlı kalmıştır' yargısı metne tamamen aykırıdır çünkü sanatçı akademik ve standart kalıpları reddeden, kendi özgün yolunu çizen bir isimdir.
Akademilerin kalıplarına uymayan tavır -> Olumsuz eleştiri ve geri çevrilme (A)
Şüpheye düştüğü anlar oldu ama çizgisini değiştirmedi -> B seçeneği (Ulaşılır)
Yaşarken değer görmedi, ölümünden sonra kabul edildi -> C seçeneği (Ulaşılır)
Çevrenin baskısı ve sergilerden geri çevrilme -> Engeller (D seçeneği, Ulaşılır)
Empresyonist tavra bağlı kalmıştır yargısı yanlıştır (E).
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Yaşam ve ölüm sonrası tezatlığı.]Ölümünden sonra devrimci kabul edilmiştir.
A Seçeneği:[Eleştirileri gözden kaçırma.]Eserleri geri çevrilmiştir.
B Seçeneği:[Şüphe anları.]Şüpheye düştü ama çizgisini değiştirmedi denmektedir.
D Seçeneği:[Engelleri fark etme.]Çevrenin baskısı engeldir.
E Seçeneği:[Doğru seçenek. Sanatçı belli bir akımın körü körüne kölesi olmamıştır.]Aday empresyonist bağlılık ifadesinin metinle çeliştiğini görür.
Soru 6Paragrafta Anlam
Tarihsel kökleri çok eskiye giden mizahi çizgi, modern anlamda on dokuzuncu yüzyılda süreli yayınların yaygınlaşmasıyla ivme kazanmıştır. Osmanlı coğrafyasında da Batı'daki gelişmelerle eş zamanlı olarak basın hayatına girmiştir. Tanzimat sonrasında matbaa tekniklerinin gelişmesi, haberleri görselleştiren illüstrasyonların sayfaları süslemesini sağlamıştır. Zamanla bu çizimler eleştirel bir boyut kazanmış, hatta yalnızca mizahi çizimlere odaklanan özel dergiler yayımlanmaya başlanmıştır.
Bu parçada karikatürle ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
C
Ülkemizde görülme dönemine
B
Nelerde yayımlandığına
E
Gülmece ve eleştiri amacıyla kullanıldığına
D
Başarılı karikatüristlerin yetiştiğine
A
Ortaya çıktığı zaman dilimine
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: DÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parçada karikatürün 19. yüzyılda (zaman dilimi - A) süreli yayınlarda ve gazetelerde (nerede yayımlandığı - B) basıldığı, Osmanlı'da Tanzimat sonrasında (ülkemizde görülme dönemi - C) görüldüğü ve eleştirel/mizahi amaçla kullanıldığı (E) belirtilmiştir. Ancak 'başarılı karikatüristlerin yetiştiğine' dair herhangi bir ifadeye yer verilmemiştir.
On dokuzuncu yüzyılda -> A seçeneğine değinilmiştir.
Süreli yayınlar, gazeteler, dergiler -> B seçeneğine değinilmiştir.
Tanzimat sonrasında -> C seçeneğine değinilmiştir.
Eleştirel bir boyut kazanması, mizahi dergiler -> E seçeneğine değinilmiştir.
Sanatçıların başarısı veya yetkinliği hakkında bilgi yoktur (D).
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Yayın mecraları.]Gazete ve dergiler geçer.
E Seçeneği:[Eleştiri ve mizah.]Eleştirel boyut ve mizahi dergiler geçer.
D Seçeneği:[Doğru seçenek. Başarılı sanatçılardan bahsedilmemiştir.]Aday sanatçı başarısının metinde olmadığını fark eder.
A Seçeneği:[Yüzyıl bilgisini atlama.]19. yüzyıl ifadesi geçer.
C Seçeneği:[Türkiye / Osmanlı dönemi.]Tanzimat sonrasında denmektedir.
Soru 7Paragrafta Anlam
Kağıdın icadından sonra ellerle şekillendirilen katlama sanatı, Çin'de doğmuş olmasına rağmen zamanla Japon kültürüyle özdeşleşmiştir. İlk dönemlerde kağıt son derece kıymetli bir malzeme olduğundan yalnızca saray aristokrasisinin kullanımına sunulmuş, özel törenlerde usta ellerde hayat bulmuştur. Japoncada katlama anlamına gelen 'oru' ile kağıt anlamına gelen 'kami' sözcüklerinin birleşmesiyle bugünkü adını almıştır. Geleneksel olarak kesme ve yapıştırma işlemlerinden kaçınılarak saf katlama teknikleri esas alınmıştır.
Bu parçadan aşagıdakilerin hangisi kesin olarak çıkarılamaz?
B
Origami sözcüğünün nasıl türetildiği
D
Japonların kağıt üretmede çok başarılı olduğu
E
Kağıdın kıymetli bir materyal olduğu
A
Kağıdın kim tarafından keşfedildiği
C
Origaminin ilk zamanlarda nerelerde kullanıldığı
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: DÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parçada kağıdın Çinliler tarafından icat edildiği (A), 'oru' ve 'kami' kelimelerinden türediği (B), ilk zamanlarda saraylarda kullanıldığı (C) ve kıymetli olduğu (E) belirtilmiştir. Ancak Japonların kağıt *üretmede* başarılı olduğuna dair hiçbir bilgi yoktur; sadece bu sanatın Japon kültürüyle özdeşleştiği söylenmiştir.
Çin'de doğmuş/keşfedilmiş -> A seçeneği çıkarılır.
Oru ve kami birleşimi -> B seçeneği çıkarılır.
Saray aristokrasisi, özel törenler -> C seçeneği çıkarılır.
Kıymetli materyal -> E seçeneği çıkarılır.
Japonların kağıt üretimindeki başarısı metinde geçmemektedir (D).
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
E Seçeneği:[Materyal değeri.]Kıymetli bir materyal olduğu geçer.
D Seçeneği:[Doğru seçenek. Kağıt üretimi değil sanatın yapılışı anlatılmıştır.]Aday üretim başarısı ile kültürel aidiyetin farklı olduğunu fark eder.
B Seçeneği:[Kelime kökeni.]Oru ve kami birleşimi açıklanmıştır.
A Seçeneği:[Keşif bilgisi.]Çin'de doğduğu belirtilmiştir.
C Seçeneği:[Kullanım yeri.]Saraylarda kullanıldığı söylenmiştir.
Soru 8Osmanlı Devleti Yükselme Dönemi
On altıncı yüzyılın ilk yarısında Viyana surları henüz bugünkü muhkemliğinden uzaktı; nitekim toplarımız surlarda bazı tahribatlar yapabilmişti. Ancak Kanuni, fetih sonrasında orayı elde tutacak, kalıcı olarak Osmanlı topraklarına entegre edecek beşeri ve ekonomik altyapıyı hemen kuramayacağını biliyordu. Bu büyüklükte bir coğrafyada kalıcı olmanın getireceği lojistik yükü ve insan kaybetme riskini göze alarak şehri ele geçirmek yerine gözdağı vermekle yetindi ve seferi erteledi.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
C
Ülkeleri fethetmenin nasıl kalıcı hâle gelebileceğine
A
Kanuni’nin ileri görüşlülüğüne
E
Viyana’nın bir dönem içinde bulunduğu duruma
D
Savaşın maliyetini azaltma tekniklerine
B
Kanuni’nin Viyana Kuşatması’nda ısrarcı olmama nedenine
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: DÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parçada Kanuni'nin ileri görüşlü stratejisinden (A), kuşatmada ısrarcı olmama nedeninden (beşeri ve ekonomik altyapı eksikliği - B), fethin kalıcı hale gelmesinin yatırım gerektirdiğinden (C) ve Viyana surlarının o dönem zayıf olduğundan (E) bahsedilmiştir. Ancak savaşın maliyetini azaltma tekniklerinden (mali optimizasyon, para yönetimi vb.) söz edilmemiştir.
Lojistik yükü ve riski görerek ertelemesi -> İleri görüşlülük (A)
Altyapı kuramayacağını bildiği için ısrarcı olmaması -> B seçeneği
Beşeri, ekonomik yatırım zinciri kurmak -> C seçeneği
Surların zayıf ve ilkel olması -> E seçeneği
Savaş maliyetini azaltma teknikleri metinde yer almamaktadır (D).
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Kalıcılık şartı.]Beşeri ve ekonomik yatırım zinciri kurulması gerektiği söylenmiştir.
A Seçeneği:[Stratejik karar alma.]Zammansız harekat yerine ertelemesi ileri görüşlülüktür.
B Seçeneği:[Kuşatma nedeni.]Altyapı eksikliği neden olarak belirtilmiştir.
E Seçeneği:[Viyana'nın durumu.]Surların zayıf olduğu belirtilmiştir.
D Seçeneği:[Doğru seçenek. Savaş maliyetini azaltma teknikleri anlatılmamıştır.]Aday maliyet azaltma tekniğinin metinde geçmediğini fark eder.
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Türkçe / Sosyal Bilimler ve TYT sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
TYT Genel Yetenek dersi "İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
TYT Türkçe dersi "Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
TYT Türkçe dersi "Paragrafta Anlam ve Anlatım" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 TYT Tarih dersi "Bilim ve Teknoloji Tarihi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
2027 TYT Matematik dersi "Temel Kavramlar" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
TYT • Türkçe / Sosyal BilimlerTYT Türkçe: Sözcükte ve Söz Öbeklerinde Anlam / Paragrafta Anlam & Sanatçının Üslubu ve Yapıtın Özellikleri (8 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)