Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 8 Soru Cevaplandı
Soru 1Paragrafta Anlam
Edebiyat eleştirisi üzerine pek çok kuram geliştirildi. Kimi kuramcılar, metnin yazarın niyetini yansıtması gerektiğini, okura bir ayna tutarak onu aydınlatması gerektiğini savundu. Ancak bazı kuramcılar ise metnin yazarın öznel dünyasından bağımsız, kendi estetik yasaları olan bir yapı olduğunu iddia etti. ---- Bu görüşü benimseyenler, metnin başarısının dış dünyayı yansıtma gücünden değil, dilin olanaklarını kullanma biçiminden geldiğini vurguladı.
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
D
edebiyatın, tarihsel süreç içerisinde sürekli değişim gösterdiğini vurguladı
E
metnin, yazarın ruhsal durumunu yansıtan bir belge olduğunu ileri sürdü
B
okurun, metni kendi yaşam deneyimleriyle yorumlaması gerektiğini savundu
A
metnin, dilin imkânlarıyla inşa edilmiş özerk bir varlık olduğunu öne sürdü
C
yazarın, toplumsal sorunlara çözüm üretme sorumluluğu olduğunu belirtti
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: AÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parçanın ikinci yarısında 'metnin yazarın öznel dünyasından bağımsız' ve 'kendi estetik yasaları olan bir yapı' olduğu vurgulanmıştır. Bu görüşü destekleyen ifade, metnin özerkliğine vurgu yapan A seçeneğidir.
Parçanın ilk bölümü 'toplumsal/didaktik' yaklaşımı tanımlıyor.
Boşluktan sonraki cümle, bu yaklaşımın zıttını (estetik/biçimsel) destekliyor.
Boşluğa, metnin kendi başına bir varlık olduğunu savunan bir yargı gelmelidir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Toplumsal fayda]İlk cümledeki görüşle karışıyor
A Seçeneği:[Doğru seçenek]Parça akışına uygun
E Seçeneği:[Yazar odaklılık]Yazarın niyetine atıf
D Seçeneği:[Tarihsel süreç]Genel geçer ifade
B Seçeneği:[Okur merkezli yaklaşım]Metinle doğrudan ilgisi yok
Soru 2Paragrafta Anlam
Ünlü bir bilim insanı, laboratuvarındaki karmaşık deneyleri bırakıp hafta sonları bahçesinde sebze yetiştirmeyi tercih ediyor. Nobel ödüllü, çalışmalarıyla tıp dünyasına yön vermiş bir ismin, en verimli çağında toprağa dokunmayı, basit bir çapa sallamayı seçmesi, ilk bakışta akademik kariyerine bir ihanet gibi görülebilir. Ancak bu bilim insanının çalışma disiplini, daha doğrusu tüm yaşamı, böyle ilk bakışta çelişkili görünen eylemlerle doludur çünkü o, ----
Bu parçanın son cümlesi, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanamaz?
C
akademik dünyanın katı kurallarını benimsemiş biridir.
B
bilimsel merakını, hayatın her alanına yayabilen bir kişiliktir.
E
alışılmışın dışındaki tutumları hayat felsefesi edinmiştir.
D
farklı disiplinler arasında bağ kurmayı seven biridir.
A
yaşamın tek düze bir çizgide ilerlemesini reddeden biridir.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parça, bilim insanının 'çelişkili' ve 'alışılmışın dışında' eylemlerinden bahsediyor. C seçeneği ise 'katı kuralları benimsemiş' ifadesiyle bu sıra dışı yaşam tarzıyla çelişmektedir.
Parçanın ana fikri: Bilim insanının sıra dışı, çelişkili görünen ama aslında tutarlı bir yaşamı var.
Seçenekleri incele: A, B, D, E seçenekleri 'farklılık' ve 'sıra dışılık' ile uyumlu.
C seçeneği ise 'katı kuralları benimsemiş' diyerek parçadaki 'sıra dışı' vurgusunu bozuyor.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Tutarlı]Parçayı tamamlar
B Seçeneği:[Tutarlı]Parçayı tamamlar
E Seçeneği:[Tutarlı]Parçayı tamamlar
D Seçeneği:[Tutarlı]Parçayı tamamlar
C Seçeneği:[Doğru cevap (Çelişki)]Parçanın ana fikriyle zıt
Soru 3Paragraf
Müzik eserinin sahneye uyarlanması, her zaman tartışmaları beraberinde getirir. O eserin benim için ne anlam ifade ettiği önemli değil, uyarlamayı izlerken orijinal besteyi unuturum. Çünkü dinleyeceğim şey bir nota kağıdı değil, yeni bir yorumdur. Bu eseri yorumlayan sanatçı da benim gibi bir dinleyicidir ve kendi zihninde oluşan tınıları aktarmaktadır. Benim dünyamda yankılanan melodiyi birebir duymayı beklemem haksızlıktır. Sonuçta ----
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A
her sanatçı, eseri kendi estetik süzgecinden geçirir.
B
müzikal bir eserin herkes üzerinde aynı etkiyi bırakması zorunludur.
D
uyarlamada, orijinal eserin birebir kopyasını aramak yanlıştır.
E
her yorum, sanatçının esere kattığı yeni bir boyuttur.
C
yorum, eserin sanatçı tarafından yeniden kurgulanmasıdır.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parça, sanatın öznel olduğunu ve her yorumun farklı olabileceğini savunuyor. B seçeneği ise 'aynı etkiyi bırakması zorunludur' diyerek parçanın temel savıyla (öznelcilik) çelişiyor.
Parçanın ana fikri: Sanat özneldir, yorumlar farklıdır.
A, C, D, E seçenekleri bu öznelci yaklaşımı destekliyor.
B seçeneği 'zorunludur' ifadesiyle parçanın genel mantığına aykırı düşüyor.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
D Seçeneği:[Tutarlı]Parçayı tamamlar
E Seçeneği:[Tutarlı]Parçayı tamamlar
B Seçeneği:[Doğru cevap]Parçanın ruhuna aykırı
A Seçeneği:[Tutarlı]Parçayı tamamlar
C Seçeneği:[Tutarlı]Parçayı tamamlar
Soru 4Paragraf
Çok sevdiğim bir düşünürün sözü, hayatın erteleme üzerine kurulu olduğunu anlatır. Der ki: 'Hep, asıl hayatın, tüm hazırlıklar bittiğinde başlayacağı yanılgısına düşmüştüm. Ancak her gün önüme çıkan bir engel, çözülmesi gereken bir sorun, tamamlanması gereken bir ödev vardı. Bunlar bittiğinde yaşayacaktım. İşte şimdi anlıyorum ki, o engeller, o sorunlar ve o ödevler bizzat benim hayatımdı.' Ünlü düşünürün bu bakış açısı, ---- göstermiştir bana.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun değildir?
A
mutluluğun bir varış noktası değil, yolculuğun kendisi olduğunu
B
hayatın, 'sonra' değil, 'şimdi' yaşanması gereken bir süreç olduğunu
E
anlamın, ertelediğimiz gelecek hayallerinde değil, bugünde saklı olduğunu
D
hayatın, kaçtığımız o küçük ayrıntıların toplamı olduğunu
C
başarıya ulaşmak için sürekli engellerle savaşmanın şart olduğunu
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Metin, 'hazırlık/engel' ile 'hayat' arasındaki yanlış algıyı düzeltiyor. C seçeneği ise 'savaşmanın şart olduğunu' diyerek metnin 'hayatın zaten o engellerin kendisi olduğu' fikrini saptırıyor.
Metnin ana fikri: Hayat, ertelediğimiz bir şey değil, yaşadığımız anın kendisidir.
A, B, D, E seçenekleri metnin felsefi özüyle (anı yaşamak) uyumlu.
C seçeneği, 'savaşmak' ve 'başarı' gibi metnin odak noktası olmayan kavramları içeriyor.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
E Seçeneği:[Tutarlı]Parçayı tamamlar
D Seçeneği:[Tutarlı]Parçayı tamamlar
B Seçeneği:[Tutarlı]Parçayı tamamlar
A Seçeneği:[Tutarlı]Parçayı tamamlar
C Seçeneği:[Doğru cevap]Konu dışı/Saptırma
Soru 5Paragraf
Klasik bir eser, doğduğu toplumun kültürel kodlarını taşır. Onu yaratan ve benimseyen toplum için o eser, tanıdık, derin ve tartışmaya açık bir aynadır. ---- Ancak başka bir toplum için aynı eser, yabancı bir dünyanın, bazen anlaşılmaz, bazen de evrensel bir acının yansıması olabilir. Bir toplumda baş tacı edilen bir eser, başka bir kültürde sadece tarihsel bir belge olarak kalabilir.
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
D
Dolayısıyla, eserin kültürel bağlamı, onun alımlanma biçimini doğrudan etkiler.
E
Oysa klasik eser, her okuyuşta farklı kapılar aralayan bir yapıya sahiptir.
B
Bu yüzden klasik eserler, yerel sınırları aşarak evrensel bir değer kazanır.
A
Fakat bu durum, eserin her toplumda aynı etkiyi yaratacağı anlamına gelmez.
C
Bununla birlikte, klasik eserlerin her çağda yeni anlamlar kazandığı yadsınamaz.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: AÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parçada, eserin kendi toplumundaki etkisi ile başka toplumlardaki etkisi kıyaslanıyor. Boşluktan sonraki 'Ancak başka bir toplum için...' ifadesi, bir zıtlık veya kısıtlama bekler. A seçeneği bu geçişi en iyi sağlar.
Parçanın ilk bölümü eserin kendi toplumundaki etkisini anlatıyor.
Boşluktan sonraki cümle 'Ancak' ile başlıyor ve farklı toplumlardan bahsediyor.
Bu geçiş, etki farkını vurgulayan bir cümle gerektirir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Zaman vurgusu]Konuyla alakasız
D Seçeneği:[Alımlanma]Mantıklı görünüyor
E Seçeneği:[Yapısal özellik]Yanlış odak
B Seçeneği:[Evrensellik vurgusu]Parçanın geneliyle çelişiyor
A Seçeneği:[Doğru seçenek]Mantıksal akış
Soru 6Paragraf
Geçmişe duyulan özlem, hemen her toplumda karşımıza çıkar. 'Eskiden insanlar daha samimiydi, komşuluk ölmemişti, hayat daha yavaştı' denir. Her değişim, bir kayıp gibi algılanır. Özellikle yaşlı kuşaklar, şimdiki zamanı bir yozlaşma olarak görür. Oysa ----
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A
insan, her dönemde kendi geçmişini idealize etme eğilimindedir.
E
yeni nesil, geçmişin birikimini reddederek kendi dünyasını kurmalıdır.
D
insanlık tarihi, hep ilerleme ve gelişme ekseninde şekillenmiştir.
B
değişim, kaçınılmaz bir süreçtir ve kendi içinde yeni değerler barındırır.
C
geçmişe duyulan özlem, aslında bugünün zorluklarından kaçışın bir biçimidir.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parça, geçmişe özlemin bir 'algı' olduğunu ve değişimin kaçınılmazlığını vurguluyor. E seçeneği, 'yeni nesil geçmişi reddetmelidir' diyerek parçanın 'değişim ve süreklilik' temasıyla uyuşmayan, radikal ve alakasız bir öneri sunuyor.
Parçanın ana fikri: Geçmişe özlem bir yanılsamadır, değişim süreklidir.
A, B, C, D seçenekleri bu 'değişim ve algı' üzerine kurulu.
E seçeneği ise konuyla ilgisiz bir 'yeni nesil' tavsiyesi veriyor.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Tutarlı]Parçayı tamamlar
B Seçeneği:[Tutarlı]Parçayı tamamlar
E Seçeneği:[Doğru cevap]Konu dışı/Saptırma
D Seçeneği:[Tutarlı]Parçayı tamamlar
C Seçeneği:[Tutarlı]Parçayı tamamlar
Soru 7Paragraf
Bir oyuncunun, Hamlet gibi derinlikli bir karakteri oynaması başlı başına bir sınavdır. O, aklın sınırlarında dolaşan, kararsızlıkla eylem arasında sıkışmış biridir. Roldeki zorluk sadece metnin karmaşıklığından gelmez; biraz da ---- kaynaklanır. Her yönetmen, Hamlet'i kendi dünya görüşüne göre yeniden kurgular. Her izleyici, sahnede kendi zihnindeki Hamlet'i arar. Dolayısıyla, bu karakter her sahnelenişinde yeniden doğar.
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun olur?
A
oyundaki diğer karakterlerin Hamlet üzerindeki baskısından
E
metnin, dönemin dil özelliklerini taşımasından
D
oyuncunun, Hamlet'i canlandırırken yaşadığı fiziksel zorluklardan
B
Hamlet'in tarihsel olarak çok eski bir figür olmasından
C
Hamlet'in, her çağda farklı yorumlara açık, çok katmanlı bir karakter olmasından
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parça, Hamlet'in neden zor bir rol olduğunu açıklarken, yönetmen ve izleyici yorumlarına değiniyor. 'Her yönetmen... kendi görüşüne göre kurgular' ve 'her izleyici... kendi Hamlet'ini arar' ifadeleri, karakterin yoruma açıklığını (çok katmanlılığını) gösterir.
Parçanın devamı 'yorum çeşitliliği' üzerine kurulu.
Boşluktan sonraki cümleler, bu yorum çeşitliliğini açıklıyor.
Bu nedenle boşluğa 'yoruma açıklık' ile ilgili bir ifade gelmelidir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Yan karakterler]Parçayla ilgisi az
E Seçeneği:[Dil özellikleri]Konu dışı
D Seçeneği:[Fiziksel zorluk]Metinle ilgisi yok
B Seçeneği:[Tarihsel figür]Mantıklı görünüyor
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Mantıksal akış
Soru 8Paragraf
Sanat eserleri, bir çırpıda ortaya çıkmaz. Yazarın, şairin veya ressamın, eserini oluştururken harcadığı o yoğun emek, eserin dokusuna siner. ---- Bir şiiri sadece okuyup geçmekle, bir romanı sadece olay örgüsünü takip ederek bitirmekle sanatın o gizli derinliğine ulaşamayız. Sanat, emek ister; onu alımlamak da en az onu yaratmak kadar bir çaba gerektirir.
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A
Sanatçı, eserini yaratırken okurun ne düşüneceğini pek önemsemez.
D
Yaratım süreci, sanatçının kendi iç dünyasıyla yaptığı bir hesaplaşmadır.
E
Eleştirmenler, sanat eserini değerlendirirken nesnel ölçütler kullanmalıdır.
B
Bu nedenle, esere yaklaşırken gösterilen dikkatsizlik, sanatın ruhunu kaçırmamıza neden olur.
C
Sanat eserleri, ancak toplumun büyük bir çoğunluğu tarafından anlaşıldığında değer kazanır.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parça, sanatın emek ürünü olduğunu ve okurun da bu emeğe karşılık çaba göstermesi gerektiğini savunuyor. Boşluktan sonraki cümle, 'Bir şiiri sadece okuyup geçmekle...' diyerek yüzeysel yaklaşımı eleştiriyor. B seçeneği bu eleştiriyi hazırlar.
Parçanın ilk bölümü sanatın emek ürünü olduğunu vurguluyor.
Boşluktan sonraki bölüm ise okurun yüzeysel yaklaşımını eleştiriyor.
Bu iki bölümü bağlayacak ifade, okurun dikkatsizliğine vurgu yapmalıdır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Mantıksal akış
E Seçeneği:[Eleştiri]Konu dışı
D Seçeneği:[Yaratım süreci]Parça içeriğiyle ilgili
A Seçeneği:[Sanatçı-okur ilişkisi]Parçayla ilgisi var
C Seçeneği:[Toplumsal değer]Konu dışı
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Türkçe ve YKS / KPSS / ALES sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
TYT Türkçe dersi "Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
TYT Türkçe dersi "Paragrafta Anlam ve Anlatım" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.