Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 8 Soru Cevaplandı
Soru 1Paragrafta Anlam
Cildimiz, vücudumuzun yaşlanma belirtilerini gösteren ilk bölgelerinden birisi. Özellikle göz kenarları gibi hareketli cilt bölgelerinde zamanla kırışıklıkların ve yaşlılık lekelerinin ortaya çıkması kaçınılmazdır. ----.
Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisi getirilirse "cildimizde meydana gelen değişikliklerin sadece derimizle sınırlı kalmadığı" sonucuna ulaşılır?
D
Bilim insanları, devamlı strese maruz kalma ve bunun neden olduğu açık veya örtülü depresyondaki artışa bağlı olarak cilt sorunlarında da artış olduğunu gözlemledi
E
Araştırmalarda, güneş maruziyeti ile erken dönemde ortaya çıkan güneş yanıkları ve güneş alerjilerinin kişilerin yaşam kalitelerini bozabildiği görüldü
C
2018 yılında 19 araştırmanın sonuçları bir araya getirilerek yapılan bir çalışma, egzaama adlı deri hastalığının kalp krizi, felç ve kalp yetmezliği riskiyle bağlantılı olduğu sonucunu ortaya koydu
B
Yapılan araştırmalar, neredeyse beş kişiden birinin yaşamının bir döneminde cilt kanserine yakalandığını gösterdi
A
Birçok araştırmada, cilt kanserinin en yaygın sebebinin gerekenden fazla güneşten gelen ultraviyole ışınlara maruz kalmak olduğu saptandı
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
C seçeneğinde deride görülen bir rahatsızlığın kalp ve damar sistemi gibi vücudun diğer hayati organlarını da etkilediği ifade edilerek derideki durumun sadece deriyle sınırlı kalmadığı kanıtlanmaktadır.
Öncül metinde cildin yaşlanma belirtilerinden bahsedilmiş ve boşluk bırakılmıştır.
İstenen koşul: Değişikliklerin sadece deride kalmayıp başka sistemleri de etkilediğini göstermesidir.
C seçeneğindeki deri hastalığının iç organları tetiklemesi bu koşulu doğrudan sağlar.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
D Seçeneği:[Stres ve cilt ilişkisi]Neden-sonuç yanılgısı
E Seçeneği:[Yaşam kalitesi]Genel sağlık algısı
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru analitik eşleşme
B Seçeneği:[İstatistiksel oran]Araştırma sonuçlarına odaklanma
A Seçeneği:[Sadece cilt kanseri ve güneş ilişkisi]Cilt kelimesini görünce atlama eğilimi
Soru 2Paragrafta Yapı
(I) Tragedya şairinin; konularını düzenlerken ve özellikle her bir kişiye, ona uygun dilsel ifadesini verirken hareketin oluşumunu mümkün olduğu kadar gözlerinin önünde canlandırması gerekmektedir. (II) Böylece, kendisi olayların içindeymiş gibi her şeyi daha açık görecek ve en uygun olanı bularak tutarsızlığa düşmekten kurtulacaktır. (III) Nitekim kendilerinin yarattıklarını yaşayabilen şairler daha inandırıcıdırlar. (IV) Örneğin ruhu tutkularla yanıp tutuşan bir kişiyi, aynı ruh çalkantısını yaşayan bir başka kişi daha bir gerçeklikle temsil eder. (V) Bu nedenle şairlik, doğadan coşkulu bir yaradılış getiren kişilere özgüdür.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra "Tragedya şairinin; yarattığı kişilerin davranışlarını da mümkün olduğu kadar yaşaması, kendini o davranışı yapan kişinin yerine koyabilmesi gerekmektedir." cümlesi getirilebilir?
A
I
C
III
B
II
E
V
D
IV
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: AÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
I numaralı cümleden sonra getirildiğinde, şairin gözünde canlandırması ile kendini o kişinin yerine koyması (davranışları yaşaması) düşüncesi mantıksal bir köprü oluşturur.
I. cümle şairin zihinsel canlandırma sürecini başlatır.
Eklenecek cümle bu canlandırmayı bir adım öteye taşıyıp karakterin yerine geçmeyi savunur.
II. cümledeki 'Böylece' bağlacı bu eklenen cümlenin sonuç bildirerek II'den önce gelmesi gerektiğini doğrular.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[İnandırıcılık vurgusu]Benzer tema
B Seçeneği:[Böylece bağlacının arkasına ekleme tuzağı]Sonuç cümlesiyle karıştırma
D Seçeneği:[Örnekleme cümlesi]Metnin sonuna yakın yerleştirme
E Seçeneği:[Sonuç cümlesi]Şairlik tanımı
A Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
Soru 3Paragrafta Anlam
Geçen günlerde bir temizlik işçisi bir bilgi yarışmasına katılmıştı. Kendisine bir soruda ünlü edebiyatçı Amin Maalouf’un Semerkant adlı eseri soruldu. Bu temizlik işçisi soruyu doğru cevapladı. Meğer çöpden bulduğu kitapları okur, sonra ihtiyaç sahiplerine verip kalanları da kütüphanesinde saklarmış. Ondan sonra, üniversite son sınıfta halkla ilişkiler okuyan yarışmacı genç kız geldi. Mezuniyetine sadece bir yıl kalan yarışmacı, Türk edebiyatının kült yapıtı Kürk Mantolu Madonna romanını seyircilere sorarak öğrendi. Yarışmadan öğrendim ki ----.
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A
ülkemizdeki bilgi yarışmaları halkın kültürel düzeyini yükseltmek için en önemli araçtır
C
üniversite öğrencileri yarışma programlarına yeterince ilgi göstermemektedirler
B
kimi bilgiyi çöpten çıkartır, kimi önüne altın tepsi ile sunulan bilgiyi çöpe süpürür
D
bu tür yarışmalara, bilgisine güvenmeyen insanların çıkarılmasına karşı çıkmak gerekir
E
yarışmalar ailecek izlenebilecek içerikte ve kalitede yapılmalıdır
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Metin boyunca okuma imkânı kısıtlı bir temizlik işçisinin kültürel birikimiyle ön plana çıkması, buna karşın imkânı bol olan üniversite öğrencisinin bu birikimden yoksun olması karşılaştırılmıştır. B seçeneği bu zıtlığı metaforik bir dille özetler.
Temizlik işçisinin çöpten kitap bulup okuması vurgulanmıştır.
Üniversite öğrencisinin ise basit bir kültürel eseri bile bilmeyip seyirciye sorması eleştirilmiştir.
Bu iki zıt durum B seçeneğindeki metaforik ifadeyle kusursuz bir şekilde tamamlanır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
C Seçeneği:[Genelleme tuzağı]Tek bir öğrenciden yola çıkma
D Seçeneği:[Yarışmacı seçimi]Yarışma kuralları
E Seçeneği:[Aile ve kalite]Genel TV eleştirisi
A Seçeneği:[Yarışmaların amacı]Yarışma kelimesi geçmesi
Soru 4Paragrafta Yapı
(I) Küreselleşme, bir taraftan dünya çapında mal ve insan hareketliliğinin artışına yol açmaktadır. (II) Diğer taraftan ise kültürel süreçte ortaya çıkan hızlı bir değişime neden olmaktadır. (III) Bu durumlar, toplumlar arasındaki kültürel alışverişlerin giderek hızlanmasına ve yaşamın her alanını kapsayacak biçimde genişlemesine neden olmaktadır. (IV) Günümüze kadar ekonomik ilişkiler; göçler ya da savaşlar gibi nedenlerle oluşan kültürel etkileşimlerle, günümüzdeyse ağırlıklı olarak kitle iletişim araçları yoluyla gerçekleşmektedir. (V) Ülkeler arasındaki ilişkilerin giderek daha fazla önem kazandığı, ulusal kültürler ile uluslararası kültürler arasındaki ilişkilerin keskin çizgilerle sınırlandırılmadığı bir dönem yaşanmaktadır. (VI) Küreselleşme olarak adlandırdığımız bu süreç, toplumlar arası etkileşimleri hızlandırmış ve çeşitlendirmiştir.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
A
II
B
III
C
IV
E
VI
D
V
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
IV. cümle itibarıyla küreselleşmenin tarihi süreçteki ve günümüzdeki etkileşim araçlarına (ekonomi, göç, kitle iletişim) odaklanılarak konu boyut değiştirmektedir.
I, II ve III cümleler küreselleşmenin tanımı ve genel etkilerini verir.
IV. cümle 'Günümüze kadar ekonomik ilişkiler...' diyerek konuyu tarihsel ve araçsal bir boyuta taşır.
Bu nedenle IV. cümle yeni bir paragrafın başlangıç cümlesi olmalıdır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Diğer taraftan ifadesi]Bağlaçla yeni paragraf başlar sanısı
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
B Seçeneği:[Bu durumlar ifadesi]İşaret zamiri tuzağı
E Seçeneği:[Özet cümle]Sonuç cümlesi
D Seçeneği:[İlişkilerin önemi]Akışın ortası
Soru 5Paragrafta Anlam
(I) Bir çocuğun, ait olduğu toplumun kültürünü, yaşantısının bir parçası hâline getirmesinde ailenin, okulun ve çevrenin etkisi olduğu kadar, okuduğu eserlerin de çok büyük rolü vardır. (II) Çocuğun kendisiyle ve çevresiyle barışık bireyler olarak yetişmesini istiyorsak onların kabuller dünyasına uygun eserleri tespit etmek ve onların hizmetine sunmak mecburiyetindeyiz. (III) Aynı zamanda yazarlarımızın da bu kitleyi hedef alan eserler vücuda getirmesi gerekmektedir. (IV) Gerçek eğitim, insanın önce kendisini tanıması yolunda ortam hazırlar, bu tanımayı gerçekleştirir. (V) Çünkü edebiyat insanın kendi özelliklerini bilmesi yolunda önemli hizmetlerde bulunup çocuğun önüne değişik seçenekler ve yaşantı örnekleri getirir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
A
I
D
IV
E
V
B
II
C
III
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: DÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Paragraf genel olarak çocuk edebiyatı, çocukların eserlerle ilişkisi ve yazar sorumluluğu üzerine kurulmuştur. IV. cümle ise doğrudan genel bir 'eğitim' tanımı yaparak ana konudan sapmaktadır.
I, II ve III. cümleler çocuk ve edebiyat ilişkisini işler.
V. cümle 'Çünkü' diyerek edebiyatın çocuk üzerindeki etkisini açıklayıp I ve II'ye bağlanır.
IV. cümle ise çocuk edebiyatından kopup soyut bir 'eğitim' tanımı yapar.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Çocuk dünyası]Eser tespiti
C Seçeneği:[Yazarların görevi]Farklı bir bakış
E Seçeneği:[Çünkü bağlacı]Önceki cümlelerle çelişki
D Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
A Seçeneği:[Giriş cümlesi]Genel tanım
Soru 6Paragrafta Anlam
Anlatıldığına göre Roma İmparatoru Sezar, bir konuşmasında uydurma bir kelime kullanır and bunu birkaç kez tekrarlar. Âyandan biri, hükümdarın sözünü keserek memleket diline saygı göstermesini rica eder. Bir diğeri ona şöyle der: "Sözünü ettiğin kelime, tutalım ki memleket dilinden değildir. Fakat mademki, Roma İmparatorunun ağzından çıkmıştır, artık memleketli olmuştur." Diğeri buna şu cevabı verir: "Sezar! Sen dilediğin insanlara Roma vatandaşlığı sıfatı verir, mevki ve rütbe kazandırabilirsin. Fakat memleket dilinden olmayan, uydurma bir kelimeye Romalı olma hakkını veremezsin." Bu durum gösteriyor ki ----.
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A
bir milletin dili, o milletin tarihsel ve sosyal varlığının ürünü olup asırlar içinde devredilip gelen mirastır
E
Bir millet değiştirilmek isteniyorsa önce onun kelimelerini değiştirmek gerekir
D
dil yüzyıllarca sayısız kelimeyi bünyesine katmış ancak birçoğunu da dışlamıştır
C
tarih içinde bazen siyasi otoriteler dil üzerinde büyük baskılar kurarak dili etkilemişlerdir
B
milletin dili, bir milletin kültür tekâmülünü gösteren muazzam bir ayna gibidir
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: AÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Metinde imparatorun gücünün bile dili değiştirmeye yetmeyeceği, dilin siyasî iradeden bağımsız, köklü bir tarihsel süreç olduğu vurgulanmıştır. A seçeneği bu durumu en doğru şekilde özetler.
İmparatorun gücünün vatandaşı belirleyebileceği ama dili belirleyemeyeceği savunulmuştur.
Dilin yapay olarak bir hükümdar tarafından üretilemeyeceği vurgulanmıştır.
A seçeneğindeki tarihsel ve sosyal miras vurgusu metnin özüdür.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
E Seçeneği:[Milleti değiştirme]Radikal değişim
D Seçeneği:[Kelime alışverişi]Uydurma kelime
C Seçeneği:[Siyasi baskı]Sezar figürü
B Seçeneği:[Ayna metaforu]Kültür vurgusu
Soru 7Paragrafta Yapı
(I) Fazilet Eczanesi oyununda Taner, Karagöz oyunundakine benzer bir mahalle atmosferini kullanmıştır. (II) Oyunda karşımıza çıkan tipler ve bu tiplerin oluşturduğu kimi olay ve durumlar yoluyla Taner, genel olarak bir çevre oyunu oluşturmuştur. (III) Öykünün bulunmayışı ve kişiler yoluyla özdeşleşmenin olmayışı; oyunu genel olarak topluma dönük bir düzleme taşımakta, Taner’in arzuladığı düşünsel boyutu oluşturmaktadır. (IV) Bunun yanı sıra Taner, oyunda anlatıcı kullanımıyla da yanılsamacı anlatımı bir ölçüde sekteye uğratarak açık biçime dönük bir yaklaşım sergilemiştir. (V) Fazilet Eczanesi, Taner'in daha önce yazmış olduğu üç oyunundan belli biçimsel özellikleriyle ayrılır. (VI) Bu oyunda, öteki oyunların bir dolantı çevresinde oluşan yapısı yerine, açık biçim özellikleri taşıyan bir yapı benimsenmiştir.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerden hangisiyle başlar?
A
II
C
IV
B
III
D
V
E
VI
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: DÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
V. cümle ile birlikte yazarın oyununun diğer eserleriyle olan biçimsel karşılaştırmasına geçilerek konu eser içi tahlilden yazarın genel külliyatına taşınmıştır.
I, II, III ve IV. cümleler oyunun içeriği, atmosferi ve teknik yapısını inceler.
V. cümle 'Fazilet Eczanesi, Taner'in daha önce yazmış olduğu üç oyunundan...' diyerek kıyaslama ve yeni bir boyuta geçer.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
E Seçeneği:[Yapı özellikleri]Sonuç cümlesi
D Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
B Seçeneği:[Öykü ve özdeşleşme]Farklı teknik
C Seçeneği:[Bunun yanı sıra bağlacı]Ek bilgi
A Seçeneği:[Çevre oyunu]Atmosferin devamı
Soru 8Paragrafta Anlam
Anne babanın ve öğretmenin ev ve okul ortamı içerisinde yaratıcılığı desteklemesi, en azından sağ beynin fonksiyonlarını durdurmaktan kaçınmaya özen göstermesi mümkündür. Çocuğun yaptıklarının ve yarattıklarının kıymetli görülmesi, küçümsenmemesi; özellikle kişinin kendine ve ortaya çıkarttıklarına olan inancını yitirmeden özgün eserler vermeye devam edebilmesi için gereklidir. "----." gibi bir yaklaşım, çocuğun içinde var olan eğilimi küçümsemesine ve derinlerde bir yerlere gömmeye çalışmasına sebep olacaktır.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A
Kimi etkinliklerini hafta sonuna ertelemelisin
D
Resim çizmekle oyalanacağına biraz matematik çalış
E
Gitar dersi mi! Büyüyüp de çalgıcı mı olacaksın?
B
Bu işe yaramaz
C
Acaba başkaları ne düşünür?
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: AÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Metinde çocuğun yaratıcılığının küçümsenmesi, yeteneklerinin değersizleştirilmesi eleştirilmektedir. A seçeneği ise yaratıcılığı yok etmek yerine sadece zamanlamayı değiştiren masum bir planlama önerisidir.
Boşluktan sonra gelen cümle küçümseme ve baskılama ifadeleri içermelidir.
B, C, D, E seçenekleri çocuğun hevesini kıran ve küçümseyen ifadelerdir.
A seçeneği ise yapıcı veya zamana yayma önerisidir, yıkıcı bir küçümseme barındırmaz.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
C Seçeneği:[Baskı unsuru]El alem baskısı
B Seçeneği:[Doğrudan küçümseme]Olumsuz ifade
E Seçeneği:[Meslek küçümseme]Alay etme
D Seçeneği:[Alan küçümseme]Matematik vurgusu
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Türkçe ve TYT sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
TYT Türkçe dersi "Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
TYT Türkçe dersi "Paragrafta Anlam ve Anlatım" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.