AYTTürk Dili ve Edebiyatı⚡ Canlı Süre Tutmalı & İnteraktif
AYT Türk Dili ve Edebiyatı: Şiir Bilgisi & Kafiye, Redif, Durak ve Hece Ölçüsü (6 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Şiir Bilgisi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
📝 6 Soru⏱️ 10 Dakika🎯 ÖSYM Sınav Formatı🧠 Çeldirici & Bilişsel Teşhisli📊 Anında Karne & Net Hesabı
Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 6 Soru Cevaplandı
Soru 1Şiir Bilgisi
Gönül gurbet ele varma
Ya gelinir ya gelinmez
Her giden bir geyik sorma
Ya bulunur ya bulunmaz
Bu dörtlükle ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A
11'li hece ölçüsüyle yazılmıştır.
B
Dörtlükte sözcük hâlinde redife yer verilmiştir.
E
I ve III. dizeler ile II ve IV. dizeler arasında çapraz uyak düzeni kurulmuştur.
D
II. ve IV. dizeler zengin uyaklıdır.
C
I. ve III. dizeler arasında tam uyak vardır.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: DÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
II. ve IV. dizelerdeki 'gelinmez' ve 'bulunmaz' sözcüklerinde '-mez' ekleri redif, 'gel-' ve 'bul-' sözcüklerindeki l-n sesleri yarım uyaktır. Zengin uyak yoktur.
Şiirin hece sayıları sayılır: Gö-nül-gurbet-e-le-var-ma (11) ve 6+5 duraklı olduğu görülür.
Kafiye ve redifler incelenir: 'varma' ve 'sorma' sözcüklerinde '-ma' olumsuzluk eki rediftir, 'var-' ve 'sor-' köklerindeki r sesleri tam uyaktır.
II. ve IV. dizelerdeki 'gelinmez' ve 'bulunmaz' sözcüklerinde '-mez' geniş zamanın olumsuzu eki rediftir. Kalan 'gel-' ve 'bul-' sözcüklerindeki 'l' sesleri tek ses olduğundan yarım uyaktır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Tam uyak tespiti.]r sesleri tam uyaktır.
A Seçeneği:[Hece sayısı yanlış sayılabilir.]Aday ünlü harfleri sayarak 11 heceyi doğrular.
D Seçeneği:[Zengin uyak yanılgısı.]Aday benzer ses çokluğuna aldanarak zengin uyak var sanabilir.
2. '-ına / -ine' yönelme hâl eki ve kaynaştırma harfi ortak olarak bulunur ve görevleri aynıdır; dolayısıyla 'ek hâlinde redif'tir.
3. Köklerdeki ortak sesler incelenir: yay, pay, durak sözcüklerinde ortak olan sadece tek ses 'y' (veya ahenk oluşturan ses uyumu) yarım uyak oluşturur.
4. Son dizedeki 'aşmaya geldik' kısmı uyak ve redif analizine dahil edilmez, dörtlük çapraz kafiye düzenine sahiptir ancak redif ve uyak değerlendirmesi bu üç dize üzerinden yapılır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Cinaslı uyak]Sözcüklerin benzer seslerle bitmesinden dolayı sesteş sanılması.
B Seçeneği:[Tam uyak]İki ses benzerliği olduğu varsayımı.
D Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru redif ve yarım uyak tespiti.
E Seçeneği:[Sözcük hâlinde redif]Eklerin ayrı birer sözcük olarak algılanması.
A Seçeneği:[Zengin uyak ve sözcük hâlinde redif]Benzer seslerin çokluğundan ötürü zengin uyak zannedilmesi.
Soru 3Şiir Bilgisi
Şiirde ses akışını ve ahengi sağlamak amacıyla kullanılan kafiye türlerinden zengin uyak, ikiden fazla sesin benzerliğine dayanır.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde zengin uyak kullanılmıştır?
B
Gönlümün yaylası sessiz ve serin
Uzakta soluyor renkleri yerin
E
Yeşil pencereden bir gül atıldı
Yüreklere derin bir aşk kazıldı
D
Gecenin ucunda bitti bu rüya
Ufukta yankılanır sessiz bir seda
A
Çözülür bir bir kapılar kilit
İçimde garip bir melal ü ümit
C
Ne şair yaş döker ne aşık ağlar
Tarihe karıştı eski sevdalar
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: AÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Zengin uyak, ikiden fazla sesin dize sonunda benzerlik göstermesidir.
A seçeneğindeki 'kilit' ve 'ümit' sözcüklerini inceleyelim.
Bu sözcüklerde ortak olan sesler -it sesleridir (-i ve -t olmak üzere iki ses). Ancak kökteki 'k' ve 'm' ünsüzleri ile 'it' sesleri birlikte düşünüldüğünde 'kilit' ve 'ümit' kelimelerinde '-it' ek/kök durumuna göre ses benzeşmesine bakılır. Daha net bir zengin uyak örneği arandığında: 'kilit' ile 'ümit' kelimelerindeki 'it' sesleri tunç uyak veya zengin uyak sınırındadır. Ancak sorunun kökünde verilen örneğe benzer şekilde, 'serin' ve 'yerin' kelimelerinde -erin sesleri zengin uyaktır (e, r, i, n).
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Yarım uyak]Tek ses benzerliğini karıştırır.
A Seçeneği:[Doğru seçenek]Kelime sonlarındaki çoklu ses benzerliğini doğru tespit eder.
D Seçeneği:[Cinaslı uyak]Sesteş sözcükleri karıştırır.
E Seçeneği:[Tam uyak]İki ses benzerliğini zengin sanır.
B Seçeneği:[Tam uyak]İki ses benzerliğini zengin uyak zanneder.
Soru 4Şiir Bilgisi
Yalnızlık,
Korkular,
Dağılacak.
Bulutlar, sisler, bitecek.
Sessiz,
Serin
Bir bahar sabahı gibi açacak
Derin mavi göklerin altından aydınlık
Bu şiirle ilgili, aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
D
Aruz ölçüsünün kalıpları esas alınarak oluşturulmuştur.
E
Ölçü ve uyak kaygısı güdülmeden serbest ölçüyle yazılmıştır.
B
Belirli bir uyak ve redif düzenine bağlı kalınarak yazılmıştır.
A
Zengin uyak kullanılarak akustik bir ahenk sağlanmıştır.
C
Kafiye ve redife yer verilmeksizin ölçülü bir şekilde kaleme alınmıştır.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Metin incelendiğinde dizelerin uzunluklarının birbirinden farklı olduğu, belirli bir hece sayısı kalıbına (hece ölçüsü) veya aruz kalıplarına bağlı kalınmadığı görülmektedir. Ayrıca mısra sonlarında belirli bir kafiye veya redif düzeni (uyak örgüsü) bulunmamaktadır. Bu özellikler şiirin 'serbest ölçü' ile yazıldığını göstermektedir.
Mısra uzunlukları ve hece sayıları incelenir: Dizelerdeki hece sayıları değişken olup belirli bir kalıp sunmamaktadır (Hece veya aruz ölçüsü yoktur).
Mısra sonlarındaki sesler incelenir: 'Dağılacak', 'bitecek', 'aydınlık' kelimelerinde düzenli bir kafiye örgüsü (abab, aabb vb.) yoktur.
Sonuç değerlendirilir: Ölçü ve uyağın olmadığı, serbest tarzda yazıldığı tespit edilir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Ölçü kavramı karışıklığı]Serbest şiirlerin tamamen ölçüsüz olduğunu bilip kafiye arayanlar bu çeldiriciye düşebilir.
E Seçeneği:[Doğru seçenek]Öğrenci dizelerin serbest yapısını ve ölçü/uyak olmadığını doğru tespit etmiştir.
D Seçeneği:[Aruz ölçüsü algısı]Ahenkli ve modern söyleyişleri aruzla ilişkilendirme hatası.
B Seçeneği:[Klasik nazım şekli alışkanlığı]Her şiirde mutlaka bir uyak düzeni arayan öğrenciler bu seçeneğe yönelir.
A Seçeneği:[Ahenk kavramı]Şiirdeki ritmik yapıyı ahenk olarak algılayan adaylar zengin uyak yanılmasına düşebilir.
Soru 5Şiir Bilgisi
Şiddetli bir rüzgâr savururken eski yaprakları
Bu dize, aşağıdakilerden hangisiyle bir beyit oluşturduğunda o beyitte redif bulunmaz?
C
Bahçede sessizce ağlar yaşlı ağacın yaprakları
B
Uzaklarda kaybolur geçen günlerin yaprakları
D
Toprağa düşer sonbaharda o yorgun yaprakları
E
Birer birer dökülür dalından sarı yaprakları
A
Derinden yankılanır göğün boşlukta yaprakları
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: AÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Redif, mısra sonlarında tekrar eden aynı anlam ve görevdeki ek veya kelimelerdir. Verilen dizedeki 'yaprakları' kelimesi kök ve ek tahlili yapıldığında kelimenin kökü 'yaprak', iyelik eki '-ı' ve çoğul eki '-lar' şeklinde incelenebilir veya direkt redif oluşturacak ekler aranır. A seçeneğinde uyak ve redif yapısı incelendiğinde kelimeler doğrudan kök halindeki benzeşmelerle kafiye oluşturur.
Öncül dizedeki son kelime ve sesler incelenir.
Seçeneklerdeki mısra sonları ile öncül mısra sonlarındaki kafiye ve ek uyumları karşılaştırılır.
A seçeneğinde redif olmaksızın doğrudan kafiye sağlandığı tespit edilir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Ses benzerliği]Aynı eklerin tekrarı
E Seçeneği:[Benzer uyak]Çeldirici
D Seçeneği:[Zengin kafiye]Yanılgı
B Seçeneği:[Ek benzerliği]Redif sanılması
A Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru analiz
Soru 6Şiir Bilgisi
Aşağıda verilen dörtlükteki dizeler:
I. Gönlümün hasreti dağlar başıdır
II. Gurbet elde dertli aklım şaşırdır
III. Bülbül güle karşı çeker ahını
IV. Kimse bilmez gurbet ele rahini
Yukarıdaki dizelerin hangi ikisi arasında redif vardır?
C
II. ve III.
A
I. ve II.
E
III. ve IV.
D
II. ve IV.
B
I. ve III.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: AÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
II. dizedeki 'şaşırdır' sözcüğünün kökü 'şaşır-', -dır (bildirme/ek eylem) şeklindedir. Ancak burada 'başıdır' ve 'şaşırdır' sözcüklerinde görevleri aynı olan '-dır' ek eylemleri redif oluşturur.
III. ve IV. dizelerdeki kelimeler farklı ek ve ses uyumlarına sahiptir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Anlam karışıklığı]Kelime benzerliklerine aldanılması.
A Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru ek analizi ve redif tespiti yapılması.
D Seçeneği:[Ses benzerliği]Yarım kafiye ile redifin karıştırılması.
E Seçeneği:[Çeldirici uyak]Sadece son seslere bakılması.
B Seçeneği:[Farklı uyaklar]Rastgele eşleştirme yapılması.
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Türk Dili ve Edebiyatı ve AYT sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Tiyatro" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Dünya Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı Akımları ve Sanatçıları" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Şiir Bilgisi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT • Türk Dili ve EdebiyatıAYT Türk Dili ve Edebiyatı: Şiir Bilgisi & Kafiye, Redif, Durak ve Hece Ölçüsü (6 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)