AYTTürk Dili ve Edebiyatı⚡ Canlı Süre Tutmalı & İnteraktif
AYT Türk Dili ve Edebiyatı: Paragrafta Anlatım Teknikleri & Gösterme ve Diyalog (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Paragrafta Anlatım Teknikleri" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
📝 5 Soru⏱️ 10 Dakika🎯 ÖSYM Sınav Formatı🧠 Çeldirici & Bilişsel Teşhisli📊 Anında Karne & Net Hesabı
Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 5 Soru Cevaplandı
Soru 1Paragrafta Anlatım Teknikleri
— Demek bu yıl da aynı arazide buluşacağız, dedi ihtiyar amele.
Karşıdaki genç, yüzünü buruşturarak:
— Bilmez miyim? Her sezon aynı hikâye, değişen tek şey yıpranan küreklerimiz, karşılığını verdi.
Usta, elindeki yağlı demir çubuğu sallayarak söze girdi:
— Boşuna yakınmayın çocuklar; bizim kaderimiz bu toprakların altında yazılı. Lâkin o yeni gelen dayıbaşına dikkat edin, tırpanı vururken hak geçirmesini bilir ama hesaba gelince üçer beşer keser.
Gençlerden biri alaycı bir gülümsemeyle:
— Sorsan hepimizin iyiliğini ister, dedi.
İhtiyar amele ona dönmeden:
— Ne bilsin o, dedi. Sırtı pek, tuzu kurudur; bizim çektiklerimizi tarladaki çayır kuşu bile bilir o bilmez.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
E
Haksız kazanç elde eden aracı kişilerden söz edilmiştir.
D
Karakterlerin konuşmalarında yöresel söyleyiş özelliklerine rastlanmaktadır.
B
Emekçi kesimin yaşadığı ekonomik sıkıntılara değinilmiştir.
C
Olaylar anlatıcının kişisel yorumlarıyla doğrudan özetlenmiştir.
A
Karşılıklı konuşmalara (diyalog) yer verilmiştir.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Metinde anlatıcı aradan çekilmiş, olaylar ve durumlar karakterlerin kendi konuşmaları ve eylemleriyle (gösterme tekniğiyle) aktarılmıştır. Doğrudan özetleme ve anlatıcı yorumu hâkim değildir.
Metin incelendiğinde anlatıcının olayları kendi yorumuyla özetlemediği, aksine kahramanların karşılıklı diyaloglarıyla sahneyi göz önüne getirdiği görülür.
Bu durum 'gösterme' (sahneleme) tekniğinin kullanıldığını gösterir.
A, B, D ve E seçeneklerindeki yargılar metinden doğrudan çıkarılabilirken C seçeneğindeki 'anlatıcının kişisel yorumlarıyla doğrudan özetlenmiştir' ifadesi çelişmektedir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Ekonomik temayı kaçırma]Aday 'yıpranan kürekler' ve 'hak kesilmesi' ifadelerinden geçim sıkıntısını hisseder.
C Seçeneği:[Doğru seçenek / Çeldirici avcısı]Aday gösterme ve özetleme tekniklerini birbirine karıştırırsa bu çelişkili ifadeyi doğru sanabilir.
E Seçeneği:[Aracı kişilerin rolünü gözden kaçırma]Aday 'dayıbaşının hesaptan kesinti yapması' detayından bu sonuca ulaşır.
D Seçeneği:[Yöresel dili fark edememe]Aday 'dayıbaşı', 'tuzu kuru' gibi kalıplardan yöresel/halk söyleyişini yakalar.
A Seçeneği:[Metinde diyalog olmadığını düşünme]Aday metinde karşılıklı konuşmaları net şekilde görür ve bu seçeneğin doğru olduğunu bilir.
Soru 2Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı
Köyden kente göç eden ailelerin yaşadığı ekonomik ve kültürel sarsıntıları, fabrika işçilerinin çalışma koşullarını, köylünün toprak mücadelesini ve sınıfsal çatışmaları odağına alan romanlar; bireysel iç çözümlemelerden ziyade sosyal adaletsizlikleri, ezilen kesimlerin hak arayışlarını ve köy/kasaba gerçekliğini realist-natüralist bir bakış açısıyla yansıtır. Bu eserlerde sanat, toplumu dönüştürme ve bilinçlendirme aracı olarak görülür.
Bu parçada sözü edilen edebî anlayış, aşağıdaki sanatçıların hangisinin eserlerinde belirgin olarak görülmez?
A
Orhan Kemal
C
Yakup Kadri Karaosmanoğlu
B
Kemal Tahir
D
Yaşar Kemal
E
Fakir Baykurt
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Yakup Kadri Karaosmanoğlu, Milli Edebiyat ve Cumhuriyet döneminin ilk yıllarında kadrocu ve gözlemci gerçekçi çizgide eserler vermiş, birey-toplum çatışmasını işlemiş olsa da 'toplumcu gerçekçi' ekolün içinde yer almaz; daha çok aydın-köylü çatışmasını ve toplumsal değişimleri merkeze alan kadrocu bir romancıdır.
Paragrafta özellikleri verilen edebi akım/anlayışın Toplumcu Gerçekçilik olduğu tespit edilir.
Seçeneklerdeki yazarların edebi yönelimleri incelenir.
Orhan Kemal, Kemal Tahir, Yaşar Kemal ve Fakir Baykurt toplumcu gerçekçi çizginin en önemli temsilcilerindendir.
Yakup Kadri Karaosmanoğlu ise Milli Edebiyat zevk ve anlayışını sürdüren ve Cumhuriyet dönemi Türk romanında Atatürk devrimlerini ve toplumsal dönüşümleri irdeleyen bağımsız/farklı bir çizgidedir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Orhan Kemal'in çırçır fabrikaları ve işçi sınıfını anlatması]Aday, tohum sorudaki Çukurova ve fabrika işçisi temasını Orhan Kemal ile eşleştirip doğru kabul edebilir.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Yakup Kadri'nin toplumcu gerçekçi değil, Milli Edebiyat ve Atatürk dönemi aydın-köylü çatışmasını işleyen bir yazar olduğunu bilen aday doğru cevaba ulaşır.
B Seçeneği:[Kemal Tahir'in köy ve kasaba gerçekliğini yansıtması]Toplumcu gerçekçi romancılar arasında yer aldığını unutarak eleyebilir.
D Seçeneği:[Yaşar Kemal'in Çukurova bölgesini işlemesi]Çukurova temasından dolayı bu ismi elemek isteyebilir.
E Seçeneği:[Fakir Baykurt'un köy romancısı olması]Köy edebiyatı hareketinin öncülerinden olduğunu karıştırabilir.
Soru 3Anlatım Teknikleri ve Bakış Açısı
Köyün güneye bakan yamaçlarındaki tarlalardan gelen çapa sesleri, uzaktan uzağa havada yankılanıyordu. İnce Hasan, elindeki kazmayı toprağa saplayıp alnındaki teri şapkasının ucuyla sildi. İçindeki o bitmek bilmeyen huzursuzluk, ağanın bu sabah gönderdiği tehditkâr haberle bir kat daha artmıştı. Diğer köylüler ise hala ne yapacaklarını bilemez halde, köy meydanındaki çınarın altında öfkeli fısıltılarla tartışıyorlardı. Yaşlı Murtaza Efendi ortalığı sakinleştirmeye çalışarak ileri atıldı:
— Ağalar, beyler! Böyle baş kaldırmakla bu iş çözülmez, hakkımızı mahkemede arayacağız!
Kalabalıktan homurtular yükseldi. Gençlerden biri, "Hangi mahkeme efendi? Hakim ağanın atına biniyor!" diye bağırdı.
Bu parça ile ilgili, aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
C
Mahalli söyleyiş özelliklerine ve yerel ağza yer verilmiştir.
B
Hâkim (ilahi) bakış açısıyla kaleme alınmıştır.
D
Toplumsal çatışma unsurlarını barındırmaktadır.
E
Farklı duyularla ilgili ayrıntılara yer verilmiştir.
A
Öyküleyici anlatım biçimiyle oluşturulmuştur.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Metinde karakterlerin konuşmalarında ve anlatıcının dilinde mahalli ağız taklitlerine (fonetik değişimler, yöresel sesletimler vb.) yer verilmemiştir; konuşmalar standart İstanbul Türkçesiyle yazılmıştır.
Metnin olay örgüsü, kişi kadrosu ve eyleme dayalı yapısı incelendiğinde öyküleyici anlatımın hâkim olduğu görülür (A seçeneği söylenebilir).
İnce Hasan'ın iç dünyasındaki huzursuzluğun bilinmesi ilahi bakış açısının kullanıldığını gösterir (B seçeneği söylenebilir).
Ağa-köylü çatışması, hak arama mücadelesi toplumsal çatışma unsurudur (D seçeneği söylenebilir).
'Çapa sesleri' işitme, 'teri sildi / güneş' görme gibi farklı duyulara yer verilmiştir (E seçeneği söylenebilir).
Metinde yöresel halk ağzı özellikleri (fonetik bozulmalar, yöresel ekler vb.) bulunmadığı için C seçeneği söylenemez.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Öyküleyici anlatımı bulamama]Olay akışını fark etmeyen adaylar bu şıkkı eleyebilir.
B Seçeneği:[Bakış açısını karıştırma]Karakterin iç dünyasının bilinmesini gözden kaçıran adaylar yanılabilir.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Metnin köy ortamında geçmesinden ötürü mahalli söyleyiş olduğunu zanneden adayların düştüğü tuzaktır.
E Seçeneği:[Duyusal ayrıntıları fark edememe]Sadece görme duyusuna odaklanan adaylar yanılabilir.
D Seçeneği:[Tematik analiz hatası]Çatışma unsurunu hissedemeyen adaylar buraya yönlenebilir.
Soru 4Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı
Cumhuriyet dönemi Türk edebiyatının evrensel seslerinden biri olan Yaşar Kemal, yapıtlarında Anadolu coğrafyasını, bu coğrafyanın insanını ve onların yaşam mücadelelerini merkeze almıştır. Eserlerinde folklorik unsurlardan, efsanelerden ve mitolojik öğelerden ustalıkla yararlanan yazar; Çukurova'nın doğasını ve insanını epik bir üslupla betimlemiştir. Aynı zamanda 'Çocuklar Aslında' ve 'Peri Bacaları' gibi eserleriyle röportaj türünün edebiyatımızdaki gelişimine de öncülük etmiştir.
Bu parçada Yaşar Kemal'le ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
D
Folklorik unsurlardan ve mitolojiden yararlandığına
E
Anlatımında epik bir üslup ve güçlü betimlemelere yer verdiğine
C
Bireyin iç dünyasını esas alan eserleriyle psikolojik roman çığırı açtığına
B
Anadolu insanının yaşam mücadelesini ve coğrafyayı ön plana çıkardığına
A
Röportaj türünün edebiyattaki gelişimine katkı sağladığına
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Yaşar Kemal, toplumcu gerçekçi çizgide eser veren bir yazardır; bireyin iç dünyasını esas alan (psikolojik) roman anlayışıyla bir bağı yoktur.
Metinde yazarın röportaj türüne katkısından bahsedilmiştir (A şıkkı elenir).
Anadolu coğrafyası ve insanının yaşam mücadelesine değinilmiştir (B şıkkı elenir).
Folklorik unsurlar ve mitolojiden yararlandığı vurgulanmıştır (D şıkkı elenir).
Epik üslup ve doğa betimlemelerine yer verdiği söylenmiştir (E şıkkı elenir).
C seçeneğinde yer alan 'bireyin iç dünyasını esas alan' anlayış, Peyami Safa, Tarık Buğra gibi yazarların temsil ettiği bir akımdır ve Yaşar Kemal ile bağdaşmaz.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Genel tema yanılgısı]Çukurova ve insan mücadelesi metinde yer alır.
C Seçeneği:[Akım karmaşası]Aday, Yaşar Kemal'in toplumcu gerçekçi olduğunu unutup psikolojik roman yazarlarıyla karıştırırsa bu şıkkı seçer.
E Seçeneği:[Üslup özellikleri]Epik üslup ve doğa betimlemeleri parçada vurgulanmıştır.
D Seçeneği:[Folklor unsuru]Efsane ve mitolojik öğeler metinde geçmektedir.
A Seçeneği:[Metin içi tarama yanılgısı]Parçanın sonunda röportaj türüne değinildiği için doğru kabul edilir.
Soru 5Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı
Edebiyat hayatına şiirle atılan, köy enstitülü yazarlar arasında yer alan sanatçı; özellikle tarım alanındaki değişimleri, makineleşmenin köylerde yarattığı sosyal ve ekonomik sarsıntıları eserlerinin odağına yerleştirmiştir. Gözlem gücünü gerçekçi bir dille birleştiren yazar, köylünün yaşadığı çatışmaları ve kuponcu/toprak sorunlarını ironik ve yalın bir üslupla aktarmıştır. 'Sarı Traktör' adlı romanında tarımsal modernleşmenin aile içi ve kuşaklar arası ilişkilerde doğurduğu bunalımları başarıyla işlemiştir.
Bu parçada tanıtılan sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?
A
Dursun Akçam
B
Talip Apaydın
C
Faik Baysal
E
Fakir Baykurt
D
Sadri Ertem
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parçada özellikleri verilen ve 'Sarı Traktör' romanının yazarı olan sanatçı Talip Apaydın'dır.
Sanatçının köy enstitülü olması ve şiirle edebiyata başlaması incelenir.
'Sarı Traktör' romanının Talip Apaydın'a ait olduğu bilgisi doğrulanır.
Köy edebiyatı akımı içindeki yeri ve tarımda makineleşme temasını işlemesi teyit edilir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
D Seçeneği:[Toplumcu gerçekçiliğin erken dönem öncülerinden biri olması.]Sanayileşme ve tarım teması yüzünden Sadri Ertem ile karıştırılabilir.
E Seçeneği:[Köy Enstitülü en tanınmış yazarlardan biri olması.]Yılanı Öldürseler veya Tırpan yazarı Fakir Baykurt ile Sarı Traktör'ün yazarı karıştırılabilir.
C Seçeneği:[Toplumcu gerçekçi yazar olması.]Adapazarı yöresini anlatan Faik Baysal ile karıştırılabilir.
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık ve bilgi eşleşmesi
A Seçeneği:[Kars yöresini ve köy yaşamını anlatmasıyla karıştırılabilir.]Aday, köy ve köylü temasını işleyen diğer bir Köy Enstitülü yazar olan Dursun Akçam ile karıştırabilir.
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Türk Dili ve Edebiyatı ve AYT sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Tiyatro" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Dünya Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı Akımları ve Sanatçıları" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Şiir Bilgisi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT • Türk Dili ve EdebiyatıAYT Türk Dili ve Edebiyatı: Paragrafta Anlatım Teknikleri & Gösterme ve Diyalog (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)