AYTTürk Dili ve Edebiyatı⚡ Canlı Süre Tutmalı & İnteraktif
AYT Türk Dili ve Edebiyatı: Hikaye & Tanzimat Dönemi Hikayesi (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Hikaye" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
📝 5 Soru⏱️ 10 Dakika🎯 ÖSYM Sınav Formatı🧠 Çeldirici & Bilişsel Teşhisli📊 Anında Karne & Net Hesabı
Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 5 Soru Cevaplandı
Soru 1Hikaye
Akşamüstü güneşin solgun ışıkları konağın penceresinden içeri süzülürken, efendi, elindeki yıpranmış defteri masanın üzerine bırakarak derin bir iç çekti. Yılların yorgunluğunu sırtında taşıyan bu yaşlı adam, içeriden gelen hafif hışırtıları dinlemek için başını kaldırdı. Hizmetçinin sessiz adımlarla odaya yaklaşmasını, kapının tokmağındaki pirincin parıltısını ve hatta duvarda asılı duran eski saatteki çarkların sesini en ince detayına kadar fark ediyordu. Olayların akışını kendi iç dünyasının süzgecinden geçirerek dış dünyaya yansıtıyor, etrafındaki her nesneye kendi ruh halinden bir parça katıyordu.
Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
C
Olaylar birinci kişili anlatıcının bakış açısıyla aktarılmıştır.
B
Betimleyici unsurlara ve ayrıntılara yer verilmiştir.
D
Kahramanın iç dünyası ve ruh hali yansıtılmıştır.
E
Anlatma ve gösterme tekniklerinden yararlanılmıştır.
A
Hâkim (ilahi) bakış açısıyla kaleme alınmıştır.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Metinde olaylar "ben" diliyle değil, kahramanın iç dünyasını ve zihnini bilen üçüncü kişili (ilahi) bir anlatıcıyla aktarılmıştır.
Metnin dil ve anlatım özellikleri incelenir.
Anlatıcının konumu ve zamana/mekana hakimiyeti tespit edilir.
C seçeneğindeki birinci kişili anlatım iddiasının metinle çeliştiği görülür.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Betimleme unsurlarını gözden kaçırma]Ayrıntılı betimlemelerin varlığını fark edip doğrudur der.
C Seçeneği:[Anlatıcı türlerini karıştırma]Öğrenci metnin üçüncü kişiyle yazıldığını fark etmeyip birinci kişi sanabilir veya sorunun "söylenemez" kökünü bu şıkta yakalar.
E Seçeneği:[Anlatım tekniklerini karıştırma]Anlatma ve gösterme tekniklerinin kullanıldığını onaylar.
D Seçeneği:[İç dünya analizini yanlış okuma]Karakterin ruh halinin verilmesini doğru kabul eder.
A Seçeneği:[İlahi bakış açısını yanlış yorumlama]Metnin ilahi bakış açısıyla yazıldığını doğru tespit ettiği için bu şıkkı eyler.
Soru 2Yenileşme Dönemi Türk Edebiyatı
Türk edebiyatında Batılı anlamda ilk hikâye örneklerinin verildiği Tanzimat döneminde, sanatçılar toplumu bilinçlendirmeyi ve eğitmeyi bir görev bilmişlerdir. Bu doğrultuda eserlerde halkın anlayabileceği sade bir dil hedeflense de çoğu zaman bunda başarılı olunamamıştır.
Bu dönemde kaleme alınan hikâyelerle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
B
Meddah geleneğinin izleri ve yazarın olay akışına müdahale etmesi gibi geleneksel unsurlar görülmektedir.
C
Klasisizm ve natüralizm akımlarının etkisiyle toplumsal konular nesnel ve bilimsel bir yaklaşımla ele alınmıştır.
D
Konu seçiminde genellikle günlük yaşamın sıradan olayları ve kölelik, cariyelik gibi toplumsal yaralar işlenmiştir.
E
Teknik açıdan zayıf olan bu eserlerde olayların sonunda genellikle tesadüflere yer verilmiştir.
A
Sanatçılar, hikâyeyi halkı eğitmek ve bilgilendirmek amacıyla bir araç olarak görmüşlerdir.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Tanzimat döneminde birinci kuşakta klasisizm ve romantizm, ikinci kuşakta ise realizm ve natüralizm akımları etkili olmuştur. Ancak natüralizm bu dönem hikâyesinde temel belirleyici akım değildir.
Tanzimat 1. Dönem'de romantizm ve klasisizm, 2. Dönem'de ise realizm ve natüralizm etkili olmuştur.
Ancak dönemin genel hikâye anlayışında natüralizmin deneysel ve bilimsel yönü tam anlamıyla hâkim değildir; daha çok romantizmin duygusal ve toplumsal yönü ile realizmin gözlemci yönü görülür.
C seçeneğinde ifade edilen natüralizmin yaygın bir akım olarak hikâyeleri yönlendirdiği bilgisi yanlıştır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
E Seçeneği:[Doğru bilgi]Teknik kusurlar arasında yer alan tesadüflere yer verilmesi doğrudur.
D Seçeneği:[Doğru bilgi]Günlük yaşam ve sosyal sorunların işlendiği bilgisi doğrudur.
C Seçeneği:[Doğru cevap]Natüralizmin bu dönemde hikâyenin temel belirleyicisi olmadığını fark eden aday bu şıkkı işaretler.
B Seçeneği:[Doğru bilgi]Teknik kusurlardan biri olan meddah geleneği ve yazarın araya girmesi doğru bir özelliktir.
A Seçeneği:[Doğru bilgi]Tanzimat sanatçılarının 'sanat toplum içindir' anlayışını hatırlayan aday bunu doğru kabul eder.
Soru 3Tanzimat Dönemi Edebiyatı
Edebiyatımızda eserlerini "sanat toplum içindir" ilkesiyle kaleme alan ve dur durak bilmeden ürettiği için devrinin eleştirmenlerince üretkenliğiyle taçlandırılan bu sanatçı, halkın kolayca anlayabileceği sade bir dil kullanmayı seçmiştir. Geleneksel Türk tiyatrosu ve meddah anlatım tekniklerini yazılı kültüre taşıyan yazar, metin içinde akışı kesip okuyucuya doğrudan nasihat vermekten ya da teknik bilgi aktarmaktan kaçınmamıştır.
Bu parçada, özelliklerinden bazıları verilen ve "Kıssadan Hisse" ile "Letâif-i Rivâyât" gibi eserleriyle tanınan sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?
A
Ahmet Mithat Efendi
E
Recaizade Mahmut Ekrem
D
Samipaşazade Sezai
B
Nabizâde Nâzım
C
Şemsettin Sami
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: AÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parçada sözü edilen ve "sanat toplum içindir" anlayışıyla halkı eğitmeyi amaçlayan, meddah tekniğini hikâyelerinde kullanan, teknik açıdan zayıf olmakla birlikte oldukça üretken olan yazar Ahmet Mithat Efendi'dir.
Parçadaki "sanat toplum içindir" ve "halkı eğitme amacı" ifadeleri Tanzimat 1. Dönem sanatçılarını işaret etmektedir.
"Yazı makinesi" olarak anılacak kadar çok üretken olması ve meddah geleneğini eserlerine yansıtması Ahmet Mithat Efendi'nin ayırt edici özellikleridir.
Verilen "Kıssadan Hisse" eseri doğrudan Ahmet Mithat Efendi'ye aittir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
D Seçeneği:[Küçük şeyler yazarı]Batılı anlamda ilk küçük hikâye örneği olan "Küçük Şeyler"in yazarı Samipaşazade Sezai ile karıştırılabilir.
E Seçeneği:[Araba Sevdası yazarı]Recaizade Mahmut Ekrem Servet-i Fünun'a zemin hazırlayan realizm savunucusudur.
C Seçeneği:[İlk yerli roman yazarı]Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat'ın yazarı Şemsettin Sami ile karıştırılabilir.
B Seçeneği:[Realizm ve natüralizm akımı]Nabizâde Nâzım da hikâye ve roman yazmıştır ancak realist/natüralist çizgidedir ve Karabibik ile Zehra ile tanınır.
A Seçeneği:[Doğru seçenek]Parçadaki tüm karakteristik özellikler Ahmet Mithat Efendi'yi işaret etmektedir.
Soru 4Batı Etkisinde Gelişen Türk Edebiyatı ve Halk Edebiyatı
I. metin
Cevdet Paşa'nın konağında geçen olayların anlatıldığı, dönemin günlük konuşma dilinden uzak, sanatlı ve tasvirlere dayalı bir nesir örneğidir. Yazarının kim olduğu bilinen bu eser, ilk edebi roman denemelerinden birinin tefrika ediliş tarzını yansıtır.
(Tercüme-i Manzume bağlamlı bir Batılı tarzda ilk hikaye denemelerinden)
II. metin
Bir aşığın, diyar diyar gezerken karşılaştığı bir mekanda dert yanmasını ve eline aldığı sazla söylediklerinin nazım-nesir karışık bir yapıyla aktarılmasını içerir. Anlatıcısı geleneksel meddah veya aşık tipidir, olaylar halkın ortak hafızasından süzülmüştür.
I. Birincisi tamamen mensur, ikincisi manzum-mensur karışık yazılmıştır.
II. Her ikisi de anonim halk edebiyatı ürünü olarak nesilden nesile sözlü aktarılmıştır.
III. Birincisinin yazarı belli (Batılı anlamda ilk hikaye/roman dönemi yazarları), ikincisi ise anonim halk hikayesidir.
Bu metinlerle ilgili olarak yukarıdaki yargılardan hangilerine ulaşılabilir?
B
Yalnız II
C
Yalnız III
D
I ve III
E
I, II ve III
A
Yalnız I
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: DÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
I. öncül ve III. öncül doğrudur, ancak II. öncül yanlıştır çünkü I. metin modern Türk edebiyatı dönemine ait yazarı belli bir Batılı tarz hikaye/roman örneğidir, anonim değildir.
I. metnin Batılı anlamda ilk hikaye denemelerinden biri olduğu (örn. Letaif-i Rivayet veya benzeri tarz) ve tamamen mensur olduğu görülür. İkinci metin halk hikayesidir ve manzum-mensur karışıktır. Dolayısıyla I. yargı doğrudur.
II. yargıda 'Her ikisi de anonim halk edebiyatından alınmıştır' denilmektedir. Ancak I. metin yazarı belli olan modern bir hikayedir; bu nedenle bu yargı yanlıştır.
III. yargıda birincisinin yazarı belli, ikincisinin anonim olduğu belirtilmiştir. Bu ifade doğrudur.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Yalnızca biçim özelliklerine odaklanıp III numaralı yargıyı göz ardı etmek.]Sadece I. yargının kesin doğruluğundan emin olup diğer öncülleri detaylı incelemediğinde bu seçeneğe gider.
C Seçeneği:[I. öncülün biçimsel özelliğini atlamak.]Sadece yazar durumuna odaklanıp I. öncülün doğruluğunu fark edemez.
B Seçeneği:[Metinlerin ikisini de halk hikayesi sanmak.]Halk edebiyatı terimlerini karıştırarak I. metni de halk hikayesi zanneder.
E Seçeneği:[Tüm öncülleri doğru kabul etme yanılgısı.]II. öncüldeki 'her ikisi de' ifadesindeki çeldiriciyi fark edemez.
D Seçeneği:[Doğru seçenek]I ve III numaralı yargıların metinlerle tam uyuştuğunu doğru tespit etmiştir.
Soru 5Hikaye
Türk edebiyatında batılı anlamda ilk hikaye denemesi olarak kabul edilen eserin yazarı, aynı zamanda edebiyatımızda ilk psikolojik hikaye denemesine de imza atmıştır. Realizm ve natüralizm akımlarından etkilenen sanatçı, eserlerinde genellikle trajik olayları ele alırken kişilerin ruhsal durumlarını tahlil etmeye önem vermiştir. Yazmış olduğu bu ünlü eser, hem teknik açıdan Batılı standartlara yaklaşması hem de dünya edebiyatından yapılan çevirileri içermesi bakımından kendisinden sonraki nesillere kılavuzluk etmiştir.
Bu parçada söz edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?
A
Nabizade Nazım
B
Emin Nihat
C
Recaizade Mahmut Ekrem
E
Samipaşazade Sezai
D
Ahmet Mithat Efendi
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Paragrafta özellikleri verilen ve 'Küçük Şeyler' adlı eseriyle tanınan sanatçı Samipaşazade Sezai'dir.
Paragrafta batılı anlamda ilk hikaye denemesi olan 'Küçük Şeyler' vurgulanmıştır.
Eserdeki 'Arkezyalı Öyküsü' ve Alphonse Daudet etkisi Samipaşazade Sezai'yi işaret etmektedir.
Ruhsal tahliller ve realizm vurgusu Sezai'nin 'Sergüzeşt' ve hikayelerindeki özelliklerle uyuşmaktadır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Tanzimat dönemi yazarları karıştırılmıştır.]Emin Nihat'ın 'Müsameratname' eseri ilk hikaye denemelerindendir ancak Batılı anlamda değildir.
C Seçeneği:[Şiir ve roman alanındaki öncülüğü hikayeye uyarlanmıştır.]Recaizade Mahmut Ekrem realizmin Türk edebiyatındaki öncülerindendir.
E Seçeneği:[Doğru seçenek]Metindeki tüm ipuçları Samipaşazade Sezai'yi göstermektedir.
D Seçeneği:[Hikaye yazarlığı genel bir öncülükle karıştırılmıştır.]Ahmet Mithat Efendi 'Letaif-i Rivayet' ile ilk hikaye örneğini vermiştir.
A Seçeneği:[Natüralizm ve realizm akımı karıştırılmıştır.]Nabizade Nazım'ın 'Karabibik' ve 'Zehra' eserleriyle natüralizm ilk arandığında akla gelir.
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Türk Dili ve Edebiyatı ve AYT sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Tiyatro" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Dünya Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı Akımları ve Sanatçıları" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Şiir Bilgisi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT • Türk Dili ve EdebiyatıAYT Türk Dili ve Edebiyatı: Hikaye & Tanzimat Dönemi Hikayesi (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)