AYTTürk Dili ve Edebiyatı⚡ Canlı Süre Tutmalı & İnteraktif
AYT Türk Dili ve Edebiyatı: Divan Edebiyatı & Nazire Geleneği (6 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Divan Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
📝 6 Soru⏱️ 10 Dakika🎯 ÖSYM Sınav Formatı🧠 Çeldirici & Bilişsel Teşhisli📊 Anında Karne & Net Hesabı
Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 6 Soru Cevaplandı
Soru 1Divan Edebiyatı
Fuzûlî'nin:
"Beni candan usandırdı cefâdan yâr usanmaz mı
Felek yandım muradımla şem'-i yanmaz mı" beyitiyle başlayan gazeline, başka bir şair tarafından aynı ölçü, kafiye ve uyakta yazılan şu beyit örnek gösterilebilir:
"Usandı cân cefâdan yâr usanmaz mı
Felek yandı âhımdan şem' yanmaz mı"
Yukarıdaki dizelerde, divan edebiyatının hangi geleneği örneklendirilmiştir?
B
Mersiye geleneği
C
Nazire geleneği
D
Tezkire geleneği
E
Muamma geleneği
A
Atışma geleneği
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Bir şairin, başka bir şairin şiirine aynı şekil, vezin ve kafiyede yazdığı şiir nazire olarak adlandırılır.
Öncüldeki beyitlerin aynı ölçü, kafiye ve redif düzenine sahip olduğu tespit edilir.
Şairlerin birbirine öykünerek veya karşılık vererek yazdığı bu şiir türünün divan edebiyatındaki adı incelenir.
Bu edebi uygulamanın 'Nazire geleneği' olduğu belirlenir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
D Seçeneği:[Şair biyografileri ile şiir biçimini karıştırma.]Divan edebiyatı terimlerini genel olarak karıştırma.
E Seçeneği:[Bulmaca türündeki muamma ile karıştırma.]Sanatlı söyleyişleri muamma sanma.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Aynı ölçü ve kafiyede yazılmış şiirlerin nazire olduğunu bilme.
B Seçeneği:[Ağıt/Mersiye kavramı karıştırılması.]Üzgün veya sitemkar tonu mersiye sanma.
A Seçeneği:[Halk edebiyatı terimi ile divan edebiyatı terimini karıştırma.]Aşıkları hatırlatan atışma kavramı ile şiirlerin karşılıklı yazılma durumunu bağdaştırma.
Soru 2Divan Edebiyatı
Lâle Devri'nde Türk edebiyatına kazandırılan, İstanbul hayatının izlerini, günlük konuşma dilini ve eğlence mekanlarını yansıtan, genellikle bestelenmek amacıyla yazılan şu dörtlük incelenmektedir:
Çıksak o semte bir iki cânân ile yürürtsek
Bir seyr edelim lutf ediver rütbe-i irtisk
Gül-zâre varup eğlenelim gonca-leb ile
Gidelim serv-i revânım yürü Göksu'da kuralım taht
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
B
Dörder dizelik bentlerden ve nakarat mısralarından oluştuğu
C
Şairin mahlasının yer aldığı 'miyan' bölümünden alındığı
E
Aruz ölçüsünün Türk mûsikisine uygun kalıplarıyla kaleme alındığı
D
Ahenk unsurlarına, seslenmelere ve günlük dilin söyleyiş özelliklerine yer verildiği
A
Bestelenmek üzere yazılan bir nazım biçiminin özelliklerini taşıdığı
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Verilen dörtlükte şairin mahlasının geçtiği bölüm (miyan) ile ilgili yanlış bir bilgi verilmiştir; çünkü şairin mahlası genellikle şarkının üçüncü bendi olan miyanda geçer ancak bu dizeler her şarkıda bulunan mahlas beytini veya miyan tanımını doğrudan doğrulamamaktadır ya da metinde mahlas geçmemektedir.
Dizelerin temasına ve şekil özelliklerine bakılır.
İstanbul'un mesire yerleri (Göksu) ve mahalli söyleyişler mahallileşme akımını gösterir.
Şarkı nazım şeklinin özellikleri taranır (nakarat, miyan, bestelenme gayesi).
C seçeneğindeki 'miyan' bölümü ve mahlas ilişkisi metinle uyuşmamaktadır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Doğru yanıt.]Aday miyan ve mahlas kuralını karıştırarak bu seçeneği eler veya doğru tespit eder.
B Seçeneği:[Şarkıların yapısal birimidir.]Bentlerden oluştuğu doğrudur.
E Seçeneği:[Şarkıların beste için yazılması.]Aruzun uygun kalıpları kullanılır.
D Seçeneği:[Mahallileşme akımı özellikleri.]Seslenme ve günlük dil mevcuttur.
A Seçeneği:[Şarkı türünün temel özelliğidir.]Göksu'da eğlence teması şarkıyı hatırlatır.
Soru 3Divan Edebiyatı Nazım Şekilleri
Ey büt-i nev-res çeker misin nazı âşıktan yana
Verdin gönlümüzü şevk ile sen cânan yana
Gözleri âhû gamzesi cadı efsun okur
Sanki bu dertten kurtulur mu gönül yana
(Ahmedî)
Bu beyitlerden yola çıkarak aşağıdakilerden hangisini söylemek yanlıştır?
A
Beşerî aşk temasını işleyen klasik beyitler içermektedir.
C
Musannaf gazel özelliği göstererek kendi arasında uyaklanmıştır.
B
Aruz ölçüsünün kalıbıyla yazılmış olup kafiye ve redife yer verilmiştir.
E
Zengin kafiye ve redif kullanılarak ahenk sağlanmıştır.
D
Divan şiirinin mazmun ve söyleyiş özelliklerini yansıtmaktadır.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Verilen şiir Ahmedî'ye ait iki beyitten oluşmaktadır ve klasik gazel nazım şekliyle yazılmıştır. Gazellerde uyak düzeni aa, ba, ca şeklindedir; yani tüm beyitler kendi arasında değil, ilk beyit kendi arasında, diğer beyitler ise ilk beyit ile uyaklıdır (gazel nazım şekli). C seçeneğinde belirtilen 'kendi arasında uyaklanma' durumu mesnevilere (aa, bb, cc) aittir.
Şiirin nazım biriminin beyit olduğu ve beyit sayısının azlığı incelenir.
Kafiye düzenine bakılır: 'yana' sözcükleri redif, önlerindeki ses benzerlikleri uyaktır.
Gazel ile mesnevinin uyak şemaları karşılaştırılır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Aşk temasının varlığı]Şiirde sevgiliye duyulan aşktan bahsedildiği için doğrudur.
C Seçeneği:[Gazel ve mesnevi kafiye şeması karıştırma]Aday gazel ile mesnevinin uyak şemasını karıştırıp bu ifadeyi doğru sanabilir.
B Seçeneği:[Ölçü ve ahenk]Aruz ölçüsü ve uyak/redif unsurları mevcuttur.
D Seçeneği:[Mazmun kullanımı]Büt, âhû gibi mazmunlar divan şiiri geleneğine uygundur.
E Seçeneği:[Ahenk unsurları]Redif ve uyaklar başarıyla uygulanmıştır.
Soru 4Divan Edebiyatı
Divan edebiyatında nazım şekilleri, beyitler, dörtlükler veya bentler hâlinde kurulur; her birinin kendine özgü bir kafiye örgüsü ve işlevsel alanı bulunmaktadır.
I. Aruz vezninin kısa kalıplarıyla yazılan, beyit aralarında ziyade adı verilen kısa dizeler barındıran ve gazelin geliştirilmiş bir biçimi kabul edilen nazım şeklidir.
II. Dörder dizelik bentlerden oluşan, vasıta beyti olmaksızın kendi içinde kafiyelenen ve genellikle musammat olarak düzenlenen klasik edebiyat nazım biçimidir.
III. Beyitler hâlinde yazılan, her beytin kendi arasında kafiyelendiği ve aşk, savaş, tasavvuf gibi uzun konuların işlendiği anlatmaya dayalı nazım şeklidir.
IV. Beşli bentlerden oluşan, her bendin son dizesinin ilk bentle kafiyeten bağlandığı ve bent sayısı üç ile yedi arasında değişen musammat türüdür.
Yukarıda numaralanmış cümlelerde, aşağıdakilerden hangisinin tanımına yer verilmemiştir?
A
Müstezat
B
Murabba
C
Mesnevi
E
Tuyuğ
D
Muhammes
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Verilen öncüllerde Müstezat, Murabba, Mesnevi ve Muhammes nazım şekillerinin tanımları yapılmışken Tuyuğ nazım şekline ait bir bilgiye yer verilmemiştir.
I. öncül Müstezat nazım şeklini tanımlamaktadır (ziyade dizesi vurgusu).
II. öncül dört dizeli bentlerden oluşan Murabba'yı açıklamaktadır.
III. öncül her beytin kendi içinde kafiyeli olduğu Mesnevi'yi ifade etmektedir.
IV. öncül beşli bentlerden oluşan Muhammes nazım şeklini açıklamaktadır.
Tuyuğ (tek dörtlük, Türklerin kazandırdığı nazım şekli) ile ilgili herhangi bir açıklama bulunmamaktadır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Müstezat tanımı]I numaralı öncülle eşleştiği için elenir.
D Seçeneği:[Muhammes tanımı]IV numaralı öncülle eşleştiği için elenir.
E Seçeneği:[Doğru seçenek]Metinlerde Tuyuğ ile ilgili hiçbir bilgi yoktur.
C Seçeneği:[Mesnevi tanımı]III numaralı öncülle eşleştiği için elenir.
B Seçeneği:[Murabba tanımı]II numaralı öncülle eşleştiği için elenir.
Soru 5Divan Edebiyatı Nazım Şekilleri ve Türleri
I. Ferman-ı aşk başımız üstinedür lakin
Sahra-yı cinun tabına da bir nazar gerek
II. Ne bilsün bî-haberler kadrini ey Fuzûlî'nin
Bizim yârenler ile sohbetimiz cânan iledir
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A
Divan şiiri geleneksel mazmun ve hayal dünyasını yansıtmaktadır.
E
Şair, ikinci beyitte mahlasını açıkça kullanarak şiiri sonlandırmıştır.
D
Tasavvufi anlamlar içerebilecek beşeri aşk teması işlenmiştir.
B
I. beyit gazelin matla, II. beyit ise makta beytidir.
C
Aruz vezniyle kaleme alınmış olup ahenk unsurlarına yer verilmiştir.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
I. beyit matla (ilk beyit) değildir; çünkü matla beyitlerinin kendi aralarında uyaklı (aa) olması gerekir. Verilen I. beyit dizelerinin son sesleri farklıdır.
I. beyitteki dizelerin son sesleri 'lakin' ve 'gerek' kelimeleridir, bu nedenle kendi içinde kafiyeli değildir ve matla olamaz.
II. beyit Fuzûlî'nin mahlasını içerdiği için makta beytidir.
Şiir genelinde beşeri aşk ve tasavvufi unsurlar, aruz vezni ve mazmunlar Divan şiiri geleneğine uygundur.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Geleneksel unsurların varlığını reddetme]Beyitlerdeki aşk ve meclis unsurları divan geleneğindedir.
E Seçeneği:[Mahlas beyitini karıştırma]II. beyitte 'Fuzûlî' mahlası geçmektedir.
D Seçeneği:[Tema analizinde yanılgı]Gazellerde genellikle beşeri ve ilahi aşk iç içedir.
B Seçeneği:[Doğru seçenek]I. beyit kendi arasında kafiyeli olmadığı için matla olamaz.
C Seçeneği:[Aruz ve ahenk ilişkisini gözden kaçırma]Divan şiiri aruzla yazılır.
Soru 6Divan Edebiyatı Nazım Şekilleri
Divan edebiyatında nazım şekilleri incelenirken beyitler kafiye örgüsü ve anlam ilişkileri bakımından sınıflandırılır. Özellikle kasidelerde ilk beyit, şairin ustalığını gösterdiği ve eserin tonunu belirlediği için özel bir kafiye düzenine sahiptir.
Aşağıdaki beyitlerden hangisi bir kasidenin matla (ilk) beytidir?
A
Saki sun el-aman ki yine âb-ı cûy-bâr
Oldu hevâyla âteş-i sûzân-ı lâlezâr
D
Gülistanda bugün bülbül figan eyler gülünç oldu
Senin derdinle bu gönlüm yine Mecnun misâl oldu
E
Ey bülbül-i nâlân yine destân mı okursun
Sahn-ı çemende gonce-i handân mı okursun
B
Gönül gurbet ele diyar ki yâr elinden ayrı düşeli
Bülbülün çilesi bitmez kimse bilmez hâlimizi
C
Pervâne olan şem'e yandığın unutur mu
Aşık olan maşukunu bir an olsun unutur mu
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: AÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Kasidelerin ilk beytine 'matla' denir ve bu beyit kendi arasında kafiyelidir (aa). A seçeneğinde yer alan beyit kendi arasında (cûy-bâr / lâlezâr) kafiyelendiği için bir matla beytidir.
Matla beytinin özellikleri hatırlanır: Kendi arasında kafiyeli olmalıdır (aa).
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Tiyatro" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Dünya Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı Akımları ve Sanatçıları" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Şiir Bilgisi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT • Türk Dili ve EdebiyatıAYT Türk Dili ve Edebiyatı: Divan Edebiyatı & Nazire Geleneği (6 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)