AYTTürk Dili ve Edebiyatı⚡ Canlı Süre Tutmalı & İnteraktif
AYT Türk Dili ve Edebiyatı: Destan Dönemi ve Halk Edebiyatı & Cenknameler ve Battalnâmeler (6 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Destan Dönemi ve Halk Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
📝 6 Soru⏱️ 10 Dakika🎯 ÖSYM Sınav Formatı🧠 Çeldirici & Bilişsel Teşhisli📊 Anında Karne & Net Hesabı
Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 6 Soru Cevaplandı
Soru 1Destan Dönemi ve Halk Edebiyatı
— Kimdir gelen?
Koca bey eytti:
— Danişmend Gazi'dir... Tez secde kıl! Yoksa başın gövdeden ayrılır!
Gazi diledi ki vura... Hemen bicâhe boynunu sarıp çekti. Komadı ki kılıç vura. Ol dem zincire bağladı, getirdi zindan kapısına. Kapıda otuz nefer var idi. Kamusu gaflette yatmışlardı. Ol dem hançer çıkarıp kılıçtan geçirdi. Kapının kilidini şikest edüp dışarı çıktı. Bir nâra urdu, gürledi. Gaziler işittiler, atlandılar, koşuştular. Hisar halkı birbirine girdi.
Danişmendnâme'den alınan bu parçayla ilgili, aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
A
Destansı ve olağanüstü unsurlara yer verilmiştir.
D
Arapça ve Farsça kelime ve tamlamalara eser boyunca yoğun bir şekilde yer verilmiş, süslü bir nesir oluşturulmuştur.
E
Olay merkezli (anlatma esasına dayalı) bir metinden alınmıştır.
C
Sade ve yalın bir anlatım tercih edilmiştir, süslü ve sanatlı söyleyiş ağırlıkta değildir.
B
Dönemin gaza ve cihat zihniyetini yansıtan ifadeler barındırmaktadır.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: DÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parçada halk hikâyeciliği ile destan özelliklerini birleştiren geçiş dönemi/cenkname nitelikli bir metin verilmiştir. Dil sade ve anlaşılırdır, süslü nesir veya Arapça-Farsça tamlamaların yoğunluğu söz konusu değildir.
Metin incelendiğinde Danişmend Gazi'nin kahramanlıkları sade bir dille anlatılmaktadır.
A, B, C ve E seçeneklerindeki ifadeler metinle birebir uyuşmaktadır.
D seçeneğinde iddia edilen 'süslü bir dil, Arapça ve Farsça tamlamaların ağırlıkta olması' durumu bu tarz halk destanı/cenkname metinlerinde görülmez; dil oldukça sadedir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Doğru ifade]Metinde kahramanın tek başına otuz kişiyi alt etmesi destansı unsurdur.
B Seçeneği:[Doğru ifade]İman getirme ve gaza vurgusu dinî zihniyeti gösterir.
C Seçeneği:[Doğru ifade]Metnin dili oldukça sade ve halk söyleyişine uygundur.
D Seçeneği:[Yanlış yargı (Doğru Cevap)]Aday metnin dönemi dolayısıyla süslü olduğunu düşünebilir ancak metin sadedir.
E Seçeneği:[Doğru ifade]Metin bir olay örgüsüne ve kahraman kadrosuna sahiptir.
Soru 2Türk Edebiyatı Tarihi
Türk edebiyatının geçiş dönemi ve sonrasındaki ilk ürünleri ile bu eserlerin özellikleri tabloda verilmiştir.
I. Kutadgu Bilig - Siyasetname özelliği taşıma
II. Divanü Lügati't-Türk - İlk Türkçe ansiklopedik sözlük
III. Atabetü'l-Hakayık - Hakaniye lehçesiyle yazılma
IV. Divan-ı Hikmet - Aruz vezniyle kaleme alınma
V. Garibname - Türk diliyle tasavvufi düşünceleri yayma
Yukarıdaki I. grupta verilen eserlerden hangisi, II. gruptaki özelliklerle doğru olarak eşleştirilmemiştir?
E
V.
D
IV.
B
II.
C
III.
A
I.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: DÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
IV numaralı eşleştirmede hata yapılmıştır çünkü Ahmet Yesevi'nin kaleme aldığı Divan-ı Hikmet aruz vezniyle değil, hece vezniyle yazılmıştır.
Kutadgu Bilig, Yusuf Has Hacib tarafından yazılmış olup ilk siyasetname örneğidir (Doğru).
Divanü Lügati't-Türk, Kaşgarlı Mahmud'un yazdığı ilk Türkçe sözlüktür (Doğru).
Atabetü'l-Hakayık, Edip Ahmed Yükneki tarafından Karahanlı (Hakaniye) lehçesiyle yazılmıştır (Doğru).
Aşık Paşa'nın Garibname'si halka tasavvufu öğretmek amacıyla Türkçe yazılmış mesnevi tarzında bir eserdir (Doğru).
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Kutadgu Bilig'in türüyle ilgili yanılgı]Eserin mesnevi ve siyasetname özelliği taşıdığını karıştırmak.
C Seçeneği:[Lehçe karışıklığı]Geçiş dönemi eserlerinin yazıldığı dönemin lehçesini karıştırmak.
B Seçeneği:[Sözlük olma özelliğini unutmak]Kaşgarlı Mahmud'un eserinin amacını farklı yorumlamak.
E Seçeneği:[Garibname'nin dili ve içeriği]Aşık Paşa'nın eserinin hedef kitlesini ve dilini karıştırmak.
D Seçeneği:[Doğru seçenek]Divan-ı Hikmet'in hece vezniyle yazıldığını bilmek.
Soru 3İslamiyet Sonrası Türk Edebiyatı
Türk destanları, oluştukları dönemin kültürel, dini ve sosyal yapısını doğrudan yansıtır. İslamiyet'in kabulüyle birlikte destanlarda işlenen temalar, kahramanlar ve motifler de büyük bir dönüşüm yaşamıştır.
I. Saltuk Buğra Han Destanı
II. Bozkurt Destanı
III. Manas Destanı
IV. Ergenekon Destanı
Yukarıda verilen numaralandırılmış Türk destanlarından hangileri İslamiyet'in kabulünden sonraki döneme aittir?
A
I ve II
C
II ve III
B
I ve III
D
II ve IV
E
III ve IV
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Saltuk Buğra Han ve Manas destanları İslamiyet sonrası dönemde şekillenmiştir.
Saltuk Buğra Han Destanı, Karahanlılar döneminde İslamiyet'in yayılmasını ve bu uğurda yapılan mücadeleleri anlatır.
Bozkurt ve Ergenekon destanları Göktürklere ait olup İslamiyet öncesi dönem Türk destanlarındandır.
Manas Destanı, Kırgız Türklerine ait olup İslamiyet'in etkilerini ve Müslüman-Gayrimüslim mücadelesini barındıran İslamiyet sonrası bir destandır.
Bu doğrultuda I ve III numaralı destanlar İslamiyet sonrasına aittir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
C Seçeneği:[II numaralı Bozkurt destanını İslamiyet sonrası kabul etme.]Manas'ı bilip Bozkurt'u karıştırabilir.
D Seçeneği:[İslamiyet öncesi destanları İslamiyet sonrası olarak gruplama.]Destanların aidiyet dönemlerini karıştırmış olabilir.
E Seçeneği:[Ergenekon'u İslamiyet sonrası sanma.]Manas doğru ancak Ergenekon çeldiricisine düşülmüştür.
A Seçeneği:[II numaralı Bozkurt destanını İslamiyet sonrası sanma yanılgısı.]Saltuk Buğra Han'ı bilip Bozkurt'un dönemini karıştırarak seçebilir.
Soru 4Destan ve Halk Edebiyatı
Türk edebiyatının farklı dönemlerine ait bazı eserler ve bu eserlerde öne çıkan kahramanlar aşağıda numaralandırılarak verilmiştir.
I. Sarı Kız - Saltuknâme
II. Bogaç Han - Dede Korkut Hikâyeleri
III. Alp Er Tunga - Kutadgu Bilig
IV. Celâl - Atabetü'l-Hakâyık
V. Salur Kazan - Dede Korkut Hikâyeleri
Yukarıda numaralanmış kahramanlardan hangileri, karşılarında verilen eserlerle doğru olarak eşleştirilmemiştir?
A
I. ve II.
D
III. ve IV.
E
IV. ve V.
C
II. ve III.
B
I. ve IV.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: DÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
III numarada yer alan Alp Er Tunga, Kutadgu Bilig'in değil Alp Er Tunga Destanı'nın kahramanıdır. IV numarada yer alan Celâl ise Atabetü'l-Hakâyık'ın (Edib Ahmed Yükneki'nin eseri, öğretici bir ahlak kitabıdır) kahramanı değil, eserin yazıldığı döneme ait bir hikâye kişisi değildir; Atabetü'l-Hakâyık didaktik bir eserdir ve öyküsel bir kahramanı bulunmamaktadır.
I. Saltuknâme'de Sarı Kız ve benzeri eren/alp tipolojileri yer alır.
II. Dede Korkut Hikâyeleri'nde Bamsı Beyrek, Boğaç Han gibi kahramanlar vardır.
III. Alp Er Tunga, Kutadgu Bilig'in değil Türk destan geleneğinin en önemli figürlerindendir.
IV. Atabetü'l-Hakâyık didaktik bir eserdir, hikâye veya destan kahramanı barındırmaz.
V. Salur Kazan, Dede Korkut Hikâyeleri'nin merkezi figürlerindendir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
D Seçeneği:[Doğru seçenek]III ve IV numaralı eşleştirmelerin açıkça yanlış olduğunu görmek.
E Seçeneği:[IV ve V numaralı öncülleri hatalı bulmak]Salur Kazan'ın Dede Korkut ile bağını kuramamak.
C Seçeneği:[II ve III numaralı öncülleri karıştırmak]Boğaç Han'ın Dede Korkut'a ait olmadığını sanmak.
B Seçeneği:[I ve IV nolu öncülleri ele almak]Saltuknâme ve Atabetü'l-Hakâyık hakkında bilgi eksikliği.
A Seçeneği:[I ve II nolu eşleştirmelerin yanlış olduğunu düşünmek]Saltuknâme'deki kahraman isimlerine yabancı kalındığı için I. öncülün yanlış olduğu yanılgısına düşülebilir.
Soru 5Destan Dönemi ve Halk Edebiyatı
Aşağıda Türk edebiyatından bazı eserler numaralandırılarak verilmiştir:
I. Manas Destanı
II. Köroğlu Hikâyesi
III. Ergenekon Destanı
IV. Kerem ile Aslı
V. Alp Er Tunga Destanı
Bu eserlerin tamamı için aşağıdaki özelliklerden hangisi söylenebilir?
B
Nazım-nesir karışık biçimde kaleme alınmaları
C
Olay merkezli, anlatma esasına dayalı metinler olmaları
D
İslamiyet'in kabulünden sonra ortaya çıkmaları
E
Tarihî gerçekliği birebir yansıtmaları
A
Anonim halk edebiyatı ürünleri olmaları
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Verilen eserlerin tamamı destan ve halk hikâyesi türünde olup, olay merkezli ve anlatma esasına dayalı (anlatmaya bağlı edebi metinler) ürünlerdir.
I, III ve V numaralı eserler Türk destanlarıdır ve anlatma esasına dayanır.
II ve IV numaralı eserler halk hikâyeleridir ve bunlar da anlatma esasına dayanan kurmaca metinlerdir.
Bu nedenle tüm bu eserlerin ortak ortak yönü anlatma esasına dayalı olmalarıdır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Halk anlatısı olma]Halkın ortak malı olduklarını düşünerek anonim oldukları yanılgısına düşülür.
D Seçeneği:[Kronolojik tarih yanılgısı]Alp Er Tunga ve Ergenekon İslamiyet öncesi iken Köroğlu ve Manas farklı dönemleri kapsar.
E Seçeneği:[Gerçekçilik algısı]Destanların tarihî olaylara dayanması gerçekliği birebir yansıttığı şeklinde yorumlanabilir.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
B Seçeneği:[Biçimsel ortaklık]Halk hikâyelerinin nazım-nesir karışık olması tümünün öyle olduğu algısını yaratır.
Soru 6İlk ve Önceki Türk Devletleri
İslamiyet öncesi Türk edebiyatının en önemli ürünlerinden biri olan, yabancı kaynaklarda farklı adlarla (Asur kaynaklarında Moduva, Herodot'ta Modyes, İran kaynaklarında Efrasiyab) anılan Türk hükümdarının hayatı ve mücadeleleri milletler arası destan geleneğine de yansımıştır. Saka (İskit) boyuna mensup bu hükümdarın İranlılarla yaptığı uzun savaşlar ve hileyle öldürülmesi süreci, iki komşu kültür arasındaki destansı anlatıların temelini oluşturmuştur.
Metinde özellikleri verilen ve Türk-İran mücadelesinin izlerini taşıyan destanın kahramanı olan Saka hükümdarı aşağıdakilerden hangisidir?
A
Şu
D
Mete Han
E
Atilla
B
Bumin Kağan
C
Alp Er Tunga
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Metinde bahsedilen ve Asur, Yunan ve İran kaynaklarında adı geçen, İranlılarla savaşları ile bilinen Saka hükümdarı Alp Er Tunga'dır ve bu olaylar Alp Er Tunga Destanı'nı oluşturur.
Metinde geçen Saka devleti hükümdarı vurgusuna dikkat edilir.
İran kaynaklarında 'Efrasiyab', Herodot'ta 'Modyes' olarak geçen tarihi figürün Alp Er Tunga olduğu bilgisi hatırlanır.
Bu figür etrafında şekillenen destanın Alp Er Tunga Destanı olduğu belirlenir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
D Seçeneği:[Mete Han ile Saka hükümdarlarının karıştırılması.]Mete Han'ın Asya Hun Devleti'nin en önemli hükümdarı olması ve Oğuz Kağan Destanı ile ilişkilendirilmesi.
E Seçeneği:[Avrupa Hun hükümdarı ile Saka hükümdarının karıştırılması.]Atilla'nın da savaşçı bir Türk hükümdarı olması nedeniyle akla gelmesi.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Metindeki tüm anahtar kelimeler Alp Er Tunga'yı işaret etmektedir.
B Seçeneği:[Devlet kurucu hükümdar isimlerinin destan kahramanlarıyla karıştırılması.]Köktürk devletinin kurucusu olan Bumin Kağan ile destan kahramanlarını ilişki kurma yanılgısı.
A Seçeneği:[Şu Destanı ile Alp Er Tunga Destanı'nın kahramanlarının karıştırılması.]Saka boyuna ait başka bir hükümdar olduğu için adaylar karıştırabilir.
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Türk Dili ve Edebiyatı ve AYT sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Tiyatro" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Dünya Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı Akımları ve Sanatçıları" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Şiir Bilgisi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT • Türk Dili ve EdebiyatıAYT Türk Dili ve Edebiyatı: Destan Dönemi ve Halk Edebiyatı & Cenknameler ve Battalnâmeler (6 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)