AYT Türk Dili ve Edebiyatı ⚡ Canlı Süre Tutmalı & İnteraktif

AYT Türk Dili ve Edebiyatı: Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri & Öz Şiir (Saf Şiir) Anlayışı (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)

AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.

📝 5 Soru ⏱️ 10 Dakika 🎯 ÖSYM Sınav Formatı 🧠 Çeldirici & Bilişsel Teşhisli 📊 Anında Karne & Net Hesabı
⚡ Web Uygulamasında Aç

Soru Havuzu ve Doğrudan Çözüm Modu

Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.

✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 5 Soru Cevaplandı
Soru 1 Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri
Rüya, zaman, musiki ve tını unsurlarını şiirin merkezine alan; kelimelerin sadece anlam değerleriyle değil, ses ve musiki değerleriyle de işlendiği; anlamın kapalı, hayallerin zengin olduğu öz (saf) şiir anlayışında estetik her şeyin üzerindedir. Bir rüya gibi tüllenir akşam içimde, Sessiz bir nehir akar derinliğimde. Bütün gürültüleri unutmuş gibiyim, Uzak bir diyardan gelen sesleyim.

Aşağıdakilerden hangisi, şiir anlayışı bakımından bu dörtlükle aynı doğrultudadır?

C
Kaldırımlar, içimde uzayan bir uzun yol, Gözlerim, sokaklarda bitmeyen bir hayal ol...
D
Duvarcı ustası taş yontar, ter siler, Alın teri ekmek olur, şan olur.
E
Ey mavi göklerin beyaz ve kızıl süsü, Neden benim ruhumu sarmıyor bu örtü?
B
Bursa'da bir yeşil bursa eskisidir, Çok merdivenli, çeşmeli yokuşların şehri...
A
Çıktık açık alınla on yılda her savaştan, Demir ağlarla ördük anayurdu baştan.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
Soru 2 Edebî Türler ve Eser-Yazar İlişkisi
Aşağıda Cumhuriyet dönemi Türk edebiyatına ait bazı eserler ve türleri eşleştirilmiştir.

I. Eğil Dağlar \rightarrow Makale / Fıkra

II. Bizim Yokuş \rightarrow Anı

III. Çankaya \rightarrow Roman

IV. Ankara \rightarrow Roman

V. Ömer'in Çocukluğu \rightarrow Anı

Yukarıda numaralanmış eserlerden hangisinin türü yanlış verilmiştir?

A
I.
B
II.
E
V.
D
IV.
C
III.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
Soru 3 Servetiifünun ve Fecriati Edebiyatı
Servetiifünun'dan sonra kurulan ve edebiyatta ilk beyannameyi yayımlayan Fecriati topluluğu, şiir ve eleştiri alanında yoğunlaşsa da tiyatro türüyle de ilgilenmiştir. Bu dönemde Ahmet Haşim, tiyatro türünde eser vermezken; Tahsin Nahit, Müfit Ratip, Şahabettin Süleyman ve Refik Halit gibi isimler tiyatro çalışmalarıyla öne çıkmıştır. Ancak dönemin genel sanat anlayışı ve siyasi baskılar, oyun tekniklerinin gelişmesini engellemiş, eserler genellikle bireysel ve duygusal temalar üzerine kurulmuştur.

Bu parçadaki bilgi yanlışlığının giderilmesi için numaralandırılmış veya altı çizili sanatçılardan hangisinin adının listeden çıkarılması gerekir?

A
Ahmet Haşim
D
Şahabettin Süleyman
E
Refik Halit
B
Müfit Ratip
C
Tahsin Nahit
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
Soru 4 Servet-i Fünûn ve Fecr-i Ati Edebiyatı
Fecr-i Ati edebiyatı sanatçıları, Edebiyat-ı Cedîde'yle birlikte Türk edebiyatına kazandırılan ve biçimsel olarak serbestleştirilen ---- nazım biçimini sıklıkla kullanmışlar, bu formu Fransız şiirindeki serbest nazım anlayışına yaklaştırmışlardır. Ahmet Haşim'in ----, Tahsin Nahit'in ----, Emin Bülent'in ise "Tiyatrolarından ziyade şiirleriyle tanınan ve bu dönemde Fecr-i Ati ruhunu yansıtan" eserleri bu topluluğun şiir birikiminin temel taşları arasında yer alır.

Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisinde verilenler getirilmelidir?

A
anjanbumana - piyale - Ruh-i Bikayd
D
resimli şiire - Gurabahane-i Laklakan - Feryatlar
E
manzum hikâyeye - Şiir-i Feryat - Zalim Ortam
B
serbest müstezada - Göl Saatleri - Hicranlar
C
serbest ölçüye - O Belde - Kösem Sultan
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
Soru 5 Servet-i Fünun ve Fecr-i Ati Edebiyatı
Fecr-i Ati şairleri, \u201cSanat toplum içindir.\u201d düşüncesine bağlı kalmış ve \u201cedebiyatsız edebiyat yapmak\u201d ilkesini benimsemişlerdir. Musikiden önemli ölçüde yararlanan şairler, şiiri duyguları belirten bir sanat aracı olarak görmüşlerdir.

Bu parçadaki bilgi yanlışlığı, aşağıdaki değişikliklerin hangisiyle giderilir?

C
II. nin yerine \u201cSanat, sanat için\u201d, III. nün yerine \u201cedebiyatta daima samimiyet, yenilik, canlılık\u201d getirilerek
A
I.nin yerine Servetifünun yazılarak
D
IV.nün yerine \u201cresimden\u201d, V.nin yerine \u201cdüşünceleri\u201d yazılarak
E
II.nin yerine \u201cSanat, sanat içindir.\u201d, III. nün yerine \u201cSanat, şahsi ve muhteremdir.\u201d yazılarak
B
II.nin yerine \u201cSanat, halk içindir.\u201d yazılarak
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır