AYTTürk Dili ve Edebiyatı⚡ Canlı Süre Tutmalı & İnteraktif
AYT Türk Dili ve Edebiyatı: Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri & İkinci Yeni ve Toplumcu Şiir (6 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
📝 6 Soru⏱️ 10 Dakika🎯 ÖSYM Sınav Formatı🧠 Çeldirici & Bilişsel Teşhisli📊 Anında Karne & Net Hesabı
Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 6 Soru Cevaplandı
Soru 1Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri
Cumhuriyet dönemi Türk şiirindeki akımlar ve sanatçılarla ilgili bilgi yanlışı sorusudur.
Aşağıda verilen bilgilerin hangisi doğru değildir?
C
Atilla İlhan, Mavi hareketinin öncülüğünü yapmış ve şiirlerinde toplumcu gerçekçi çizgiyi garip akımının anlayışıyla birleştirmiştir.
B
Cemal Süreya, şiirlerinde geleneksel söyleyişi reddederek imgeli, şaşırtıcı ve erotik ögeler barındıran özgün bir dil kurmuştur.
D
Özdemir İnce, toplumsal duyarlılığı ön planda tutan, dilde sadeleşmeyi savunan ve İkinci Yeni poetikasına karşı çıkan bir şairdir.
E
Ece Ayhan, 'Yort Savul' adlı şiir kitabıyla İkinci Yeni şiirinin en marjinal, en aykırı ve en karanlık söylemini temsil etmiştir.
A
Turgut Uyar'ın şiirlerinde yalnızlık, yabancılaşma ve şehir insanının bunalımları ön planda olup sanatçı, İkinci Yeni hareketinin öncülerindendir.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Atilla İlhan toplumcu gerçekçi bir çizgide yazmış ancak bunu Garip akımıyla değil, geleneksel Türk şiiri birikimi ve Mavicilik anlayışıyla birleştirmiştir.
A seçeneğinde Turgut Uyar'ın İkinci Yeni içindeki yeri ve temaları doğru verilmiştir.
B seçeneğinde Cemal Süreya'nın İkinci Yeni içindeki dili ve üslubu doğru açıklanmıştır.
C seçeneğinde Atilla İlhan'ın Garip akımının anlayışıyla birleştiği söylenmiştir; oysa Garip akımı ile Mavicilik/Toplumcu çizgi taban tabana zıt anlayışlardır.
D seçeneğinde Özdemir İnce'nin konumu doğru verilmiştir.
E seçeneğinde Ece Ayhan'ın Yort Savul eseri ve şiirdeki yeri doğrudur.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Turgut Uyar'ın İkinci Yeni aidiyeti]Doğru bilgi olduğu için elenir.
C Seçeneği:[Atilla İlhan ile Garip akımı çelişkisi]Aday Atilla İlhan'ın Mavicilik ile Garip karşıtlığını karıştırabilir.
B Seçeneği:[Cemal Süreya'nın üslup özellikleri]Doğru bilgi olduğu için elenir.
D Seçeneği:[Özdemir İnce'nin şiir çizgisi]Doğru bilgi olduğu için elenir.
E Seçeneği:[Ece Ayhan ve Yort Savul]Doğru bilgi olduğu için elenir.
Soru 2Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri
Cumhuriyet dönemi Türk şiirinde Garip akımına ve toplumcu gerçekçi şiire bir tepki olarak doğan İkinci Yeni şiiri, Türk şiirinde alışılagelmiş kalıpları kırmayı amaçlamıştır.
I. Anlamın dışına çıkılarak soyut ve kapalı bir anlatımın benimsenmesi
II. Halk şiiri geleneklerinden ve söyleyiş özelliklerinden doğrudan yararlanılması
III. Dilin bilinen kurallarının zorlanarak yepyeni bağdaştırmalara yer verilmesi
IV. Şiirde mantıksal tutarlılığın dışına çıkılarak akıl dışı unsurlara başvurulması
Yukarıda verilen numaralandırılmış özelliklerden hangisi İkinci Yeni şiiri ile ilgili değildir?
A
I.
C
III.
B
II.
E
Yalnız IV.
D
IV.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
İkinci Yeni şiiri halka yaklaşmayı veya halk şiiri geleneklerinden doğrudan yararlanmayı reddeder; aksine bireysel, soyut ve seçkinci bir anlayışı benimser.
İkinci Yeni şairleri (Edip Cansever, Cemal Süreya, Ece Ayhan vb.) halk şiiri kaynaklarından uzak durmuştur.
Garip akımının 'halka yaklaşım' ve günlük konuşma diliyle şiir yazma anlayışına tepki olarak ortaya çıkmışlardır.
Bu nedenle halk şiiri geleneğinden yararlanma özelliği İkinci Yeni'ye değil, Memleketçi edebiyata veya halk şiiri çizgisine aittir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
D Seçeneği:[Akıl dışı yönelimlerin (sürrealizm etkisi) İkinci Yeni'de olmadığını düşünmek]Sürrealizm etkisini gözden kaçırmak.
E Seçeneği:[Tekli seçenek yerine çoklu öncül tuzağına düşmek]Sadece tek bir öncülün yanlış olduğunu fark edememek.
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Halk şiiri geleneği İkinci Yeni'nin özelliklerinden biri değildir.
C Seçeneği:[Alışılmamış bağdaştırmaların başka bir akıma ait olduğunu sanmak]Aday kavramı karıştırabilir.
A Seçeneği:[Soyut ve kapalı anlatımın İkinci Yeni'ye ait olmadığını düşünmek]Aday soyut kavramları yanlışlıkla akım dışı zannedebilir.
Soru 3Cumhuriyet Dönemi Şiiri
Bir tahta at bindim, çocukluğum kaldı geride
Denizler çizdim mavi boyayla, tahtası küflü
Kimse bilmez bu kentin hangi bozkırında yittiğini
Bir adam durur, elleri yok, gözleri büyük harf
Şapkasını çıkarsa gökyüzü dökülecek sanki
Öyle yorgun, öyle gerçeğin dışında bir duruşu var
Sevdayı unutmuş, kelimelerle boğuşuyor delice...
Bu dizelerden hareketle İkinci Yeni şiiriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
E
Günlük dilin alışılmamış bağdaştırmalarla dışına çıkılmıştır.
D
Soyut bir anlatım ve gerçeküstücü ögeler hâkimdir.
C
Geleneksel ölçü ve uyak kurallarına bağlı kalınmıştır.
B
Anlam kapkaranlık ve mantık sınırlarını zorlayan bir yapıdadır.
A
Çağrışıma dayalı zengin imgelere yer verilmiştir.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
İkinci Yeni şiirinde ölçü ve kafiye reddedilmiş, serbest nazım anlayışı benimsenmiştir.
Metindeki dizelerin uzunluklarına ve ses uyumlarına bakıldığında belirli bir ölçüye veya kafiye örgüsüne bağlı olunmadığı görülür.
Şiirde 'tahtası küflü denizler', 'gözleri büyük harf', 'gerçeğin dışında bir duruş' gibi soyut ve imgeli söyleyişler İkinci Yeni'nin özellikleridir.
C seçeneğinde verilen 'Geleneksel ölçü ve uyak kurallarına bağlı kalınmıştır' yargısı İkinci Yeni şiiri için yanlıştır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[İmge kullanımını gözden kaçırma.]Aday metindeki 'gözleri büyük harf' gibi ifadelerin imge olduğunu bilir ve bu seçeneği eler.
D Seçeneği:[Gerçeküstücülük.]Aday 'gerçeğin dışında bir duruş' ifadesinden surrealist unsurları yakalar.
E Seçeneği:[Alışılmamış bağdaştırma.]Aday 'küflü denizler' veya 'gözleri büyük harf' örneklerinin alışılmamış bağdaştırma olduğunu görür.
B Seçeneği:[Anlam kapalılığı.]Aday şiirin mantıksal tutarsızlıklar barındırdığını fark eder.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Aday İkinci Yeni'nin ölçü ve uyak kullanmadığını bilerek bu ifadeye ulaşır.
Soru 4Cumhuriyet Dönemi Şiiri
Şiirlerinde geleneksel söyleyişten koparak kelimelerin bilinen anlam sınırlarını zorlayan, soyut bir anlatımı tercih eden bu sanatçı; şiiri düz yazıya yaklaştıran anlayışlara karşı çıkmış, imgeyi ve çağrışımı ön plana çıkarmıştır. 'Uçurumda Açan' ve 'Göz Yaşı Söylencesi' gibi yapıtlarıyla tanınan şair, modern insanın yalnızlığını ve iç dünyasındaki karmaşayı ressam titizliğiyle işlemiştir.
Bu parçada söz edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?
A
Cemal Süreya
B
Edip Cansever
C
Ülkü Tamer
E
Turgut Uyar
D
Ece Ayhan
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Paragrafta özellikleri verilen ve İkinci Yeni'nin önde gelen isimlerinden olan şair Edip Cansever'dir.
Sanatçının İkinci Yeni topluluğu içinde yer aldığı belirlenmiştir.
Verilen eser adları ('Uçurumda Açan', 'Göz Yaşı Söylencesi') ve modern insanın yalnızlığı teması Edip Cansever'in şiir evrenine aittir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Cemal Süreya ile İkinci Yeni'nin genel tarzının karıştırılması]Cemal Süreya da İkinci Yeni'nin kurucularındandır ve 'Beni Öp Sonra Doğur Beni' gibi önemli eserlere sahiptir ancak verilen özel eserler ona ait değildir.
E Seçeneği:[Turgut Uyar'ın 'Arz-ı Hal' ve 'Göğe Bakma Durağı' tarzı]İkinci Yeni'nin büyük isimlerinden biridir.
D Seçeneği:[Ece Ayhan'ın marjinal dili]İkinci Yeni şairi olduğu için adaylar yönelebilir.
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Paragraftaki tüm ipuçları Edip Cansever'i işaret etmektedir.
C Seçeneği:[Ülkü Tamer'in şiir anlayışının karıştırılması]İkinci Yeni şairi olması sebebiyle çeldirici olarak konulmuştur.
Soru 5Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri
Şiirde anlamın sıradanlığından kurtulmak adına mantık sınırlarını zorlayan, alışılmamış bağdaştırmaları ve soyut söyleyişi baş tacı eden bu zihniyet; günlük dilin inandırıcılığını elinin tersiyle itmiştir. Onlara göre şiir, halkın ayağına indirilemeyecek kadar seçkin, kuralları önceden belirlenemeyen gizemli bir yolculuktur.
Bu parçada söz edilen şiir anlayışını benimseyen bir sanatçı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A
Anlam kapalılığını ve imgesel zenginliği esas aldığı
D
Hitap ettiği okur kitlesinin dar ve kültürel bir çevreyle sınırlı olduğu
E
Söz sanatlarına ve bireysel çağrışımlara geniş yer ayırdığı
C
Şiir dilini olağanlaşmış kalıplardan arındırmak istediği
B
Toplumsal sorunları ve kitlelerin günlük yaşamını eserlerinde merkeze koyduğu
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parçada özellikleri verilen şiir anlayışı İkinci Yeni şiiridir. İkinci Yeni sanatçıları toplumsal sorunları ve kitlelerin günlük yaşamını merkeze almaz; aksine toplumsal gerçekçilerin aksine bireyin iç dünyasına, soyutluğa ve aydın okura yönelmişlerdir.
Parçadaki 'sıradanlıktan kurtulmak', 'mantık sınırlarını zorlayan', 'seçkin ve gizemli yolculuk' ifadelerinden hareketle akımın İkinci Yeni olduğu belirlenir.
A seçeneğinde yer alan imge ve anlam kapalılığı metinle birebir örtüşür.
B seçeneğinde belirtilen toplumsal sorunların merkeze konulması, Toplumcu Gerçekçi şiirin özelliğidir; İkinci Yeni ile uyuşmaz.
C, D ve E seçenekleri metindeki soyut, seçkinci ve dilin kurallarını zorlayan yapıyla doğrudan uyumludur.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Metindeki imge ve soyutluk vurgusunu yakalayan ancak doğru cevabı arayan aday için çeldiricidir.]Metinde imgeye vurgu yapıldığı için bu seçeneğin doğru olduğunu düşünür.
D Seçeneği:[Aydın azınlığa seslenme ile okur kitlesinin dar olması eşleşmesi.]Metindeki seçkinci yapıyı doğrular.
E Seçeneği:[Söz sanatları ve çağrışım zenginliği.]İmge ve gizem unsurlarını destekler.
C Seçeneği:[Günlük dilin dışlanması ile dilin kalıplardan arındırılması arasındaki ince çizgi.]Dilin olağan dışına çıkıldığını onaylar.
B Seçeneği:[Doğru yanıt.]Parçada anlatılan sanatçıların halka ve toplumsal sorunlara değil, aksine aydın azınlığa seslendiği vurgulandığı için.
Soru 6Cumhuriyet Dönemi Şiiri
Gülün kobalt rengiyle uyandığı sabah,
Suları merdiven gibi tırmanan bir kedi,
Sessizliğin kuytuluğunda unutulmuş yelek,
Ve göğsümde kırık bir saat sarkaçsız...
Uzak bir deniz kazasının hatırasıdır bu,
Kimse sormasın niye böyle yürüdüğümü.
Bu dizeler, İkinci Yeni şiirinin aşağıdaki özelliklerinden hangisine örnek olamaz?
A
Soyut ve sıra dışı imgelere yer verme
D
Bireysel duygu ve izlenimleri ön plana çıkarma
E
Kelime dağarcığını zenginleştirip kendine özgü bir söyleyiş kurma
C
Şiirde anlam kapalılığını ve esrarengizliği savunma
B
Günlük konuşma dilini ve mantıksal kurguyu esas alma
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
İkinci Yeni şairleri, geleneksel anlam mantığını ve günlük konuşma dilini reddetmiş; bunun yerine mantıksal bağlardan arındırılmış, kapalı ve soyut bir dil kurmuşlardır.
Verilen şiir parçası incelendiğinde 'gülün kobalt rengiyle uyandığı sabah', 'suları merdiven gibi tırmanan bir kedi' gibi son derece soyut ve imgeli söyleyişler görülmektedir.
Bu durum şairin bireysel dünyasını, kendine özgü bir imge evreni kurduğunu ve anlamın kapalı tutulduğunu gösterir (A, C, D, E seçenekleri elenir).
İkinci Yeni şiiri 'günlük konuşma dilini ve mantıksal kurguyu' kesinlikle reddeder; aksine mantık dışı,üst gerçekçi bir söyleyiş benimser. Bu nedenle B seçeneğindeki ifade bu şiir anlayışıyla çelişir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Doğru seçenek]İkinci Yeni şiirinin mantıksal kurguyu ve günlük dili reddettiğini bilen aday doğru sonuca ulaşır.
C Seçeneği:[Kapalılık kavramını yanlış değerlendirme]Şairin ne demek istediğinin anlaşılamamasının kapalılık olduğunu fark edemeyen aday bu şıkka yönelebilir.
D Seçeneği:[Bireysellik ile toplumsallığı karıştırma]Şiirin bireysel bir ruh halini yansıtmadığını düşünerek bu şıkkı işaretleyebilir.
E Seçeneği:[Özgün söyleyiş kavramını yabancı bulma]Şairin kelime seçimlerindeki farklılığı fark edememe
A Seçeneği:[Şiirdeki alışılmamış bağdaştırmaları yanlış yorumlama]Aday, şiirde geçen sıradışı tamlamaları imge olarak algılar ancak sorunun 'olamaz' kökünü gözden kaçırabilir.
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Türk Dili ve Edebiyatı ve AYT sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Tiyatro" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Dünya Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı Akımları ve Sanatçıları" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Şiir Bilgisi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT • Türk Dili ve EdebiyatıAYT Türk Dili ve Edebiyatı: Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri & İkinci Yeni ve Toplumcu Şiir (6 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)