AYTTürk Dili ve Edebiyatı⚡ Canlı Süre Tutmalı & İnteraktif
AYT Türk Dili ve Edebiyatı: Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri & Garip Hareketi (I. Yeni) (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
📝 5 Soru⏱️ 10 Dakika🎯 ÖSYM Sınav Formatı🧠 Çeldirici & Bilişsel Teşhisli📊 Anında Karne & Net Hesabı
Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 5 Soru Cevaplandı
Soru 1Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri
Türk şiirinde geleneksel kalıplara, süslü söyleyişlere ve şairaneliğe karşı çıkarak sıradan insanı ve günlük yaşamı şiirin merkezine alan Garip Hareketi, Türk edebiyatında büyük bir kırılma noktası oluşturmuştur.
Bu akımın poetikası dikkate alındığında, aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A
Şiirde her türlü söz sanatının ve yapay özenin, hayatın doğal akışını gölgelediği için reddedilmesi
B
Şiirin geçmişteki edebî akımlardan ve kalıplaşmış geleneklerden tamamen koparılarak sıfırdan kurulması gerektiği düşüncesi
C
Şiirin yalnızca seçkin kişilere hitap eden estetik bir zevk değil, her kesimden insanın kolayca anlayabileceği bir yapıda olması savı
D
Mısracı anlayışa karşı çıkılarak ölçü, uyak ve benzeri biçimsel unsurların birer şiir zorunluluğu olmadığının savunulması
E
Şiirin konusunun genişletilerek tabiatın ve sıradan insanların yaşamındaki en basit detayların dahi şiire konu edilebilmesi
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Garipçiler geçmişteki geleneklerden beslenmeyi savunmaz, aksine tüm gelenekleri ve geçmiş birikimi reddederler; ancak B şıkkında şairin 'geçmişini iyi tanıması gerektiği' savunulur denmektedir ki bu Garip poetikasına tamamen zttır.
Garip akımı (Orhan Veli, Melih Cevdet, Oktay Rifat) geleneksel şiir anlayışına tamamen sırt çevirmiştir.
Geçmişin edebî birikiminden ve geleneklerden yararlanmak yerine 'eski olan her şeyi' reddetmişlerdir.
B seçeneğinde yer alan 'şairin geçmişini iyi tanıması gerektiği' ifadesi, gelenekle bağ kuran diğer edebî anlayışlara aittir.
Bu nedenle B şıkkı Garip hareketi için söylenemez.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Şiirde söz sanatlarının reddedilmesi]Garipçilerin şairaneliğe ve sanat yapmaya karşı olduğu bilinir.
B Seçeneği:[Doğru seçenek / Gelenek vurgusu]Garipçilerin geçmişi ve geleneği reddettiği bilgisiyle eşleşir.
C Seçeneği:[Halka hitap etme]Günlük konuşma diliyle yazma amacını destekler.
D Seçeneği:[Ölçü ve uyak reddi]Serbest şiir anlayışının temelidir.
E Seçeneği:[Sıradan konular]Garip şiirinin ana tematik özelliğidir.
Soru 2Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri
Cumhuriyet dönemi Türk şiirinin çok yönlü kalemlerinden biri olan Atilla İlhan, hem şiir hem de roman türünde eserler vermiş; edebiyatımızın gelişim çizgisinde belirgin izler bırakmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi Atilla İlhan için söylenemez?
A
Şiirlerinde genellikle bireyin yalnızlığını, büyük şehrin karmaşasını ve aşk temalarını kendine özgü bir imgeli söyleyişle işlemiştir.
B
Toplumcu gerçekçi çizgiden tamamen ayrılarak geleneksel halk şiiri formlarını ve tasavvufi mazmunları modern şiire taşımıştır.
C
Duvar ve Bela Çiçeği gibi eserleriyle şiirde kendine has bir ses ve ton yakalamıştır.
D
Sadece şiir alanında kalmamış; Sokaktaki Adam ve Kurtlar sofrası gibi romanlarıyla da dönemin toplumsal ve siyasi çalkantılarını yansıtmıştır.
E
Garip akımına ve I. Yeni anlayışına karşı çıkarak 'Mavi' dergisi etrafında sürdürülen hareketin öncülüğünü üstlenmiştir.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Atilla İlhan toplumcu gerçekçi çizgiden tamamen ayrılmamış, aksine toplumcu anlayışı kendine özgü bir sentezle (Nâzım Hikmet çizgisi ve ikinci yenicilik/garip karşıtlığıyla) harmanlamıştır.
Atilla İlhan, toplumcu eğilimleri benimseyen ve bunu Garip akımına tepki olarak 'Mavi' hareketiyle biçimlendiren bir şairdir.
Şiirlerinde bireyin yalnızlığı, aşk, büyük şehir insanı ve politik eleştiri iç içedir.
Geleneksel halk şiiri formlarını birebir kullanmaktan ziyade batı şiiri teknikleriyle yerel unsurları sentezlemiştir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Doğru bilgi]Atilla İlhan şiirinin temel özelliklerindendir.
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Atilla İlhan toplumcu çizgiden kopmamıştır.
C Seçeneği:[Doğru bilgi]Duvar ve Bela Çiçeği eserleri onundur.
D Seçeneği:[Doğru bilgi]Romanları bilinmektedir.
E Seçeneği:[Doğru bilgi]Maviciler hareketinin lideridir.
Soru 3Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri
Şair, şiiri geleneksel kalıplardan kurtarmak amacıyla ölçüye, uyakta ve şairaneliğe sırt çevirmiş; günlük konuşma dilini şiire taşımıştır. Sıradan insanların günlük yaşamlarını, küçük sorunlarını, sokaktaki insanı mısralara konu edinmiştir. Mizahi ve yergiye açık bir söyleyişi benimsemiştir.
Bu anlayışla yazılmış bir şiirde aşağıdakilerden hangisinin bulunması beklenemez?
A
Serbest nazım biçimiyle yazılması
B
Sıradan günlük olayların ele alınması
C
Sanatlı ve ağdalı bir dilin kullanılması
D
Ölçü ve kafiyenin reddedilmesi
E
Şairanelikten uzak durulması
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Garip akımı şairleri, şiirde her türlü sanatlı söyleyişe, şairaneliğe ve süse karşı çıkmışlardır; dolayısıyla ağdalı ve sanatlı bir dil kullanmazlar.
Garip akımının temel ilkeleri belirlenir.
Şiirde ölçü, uyak ve şairanelik reddedilmiştir.
Dilin olabildiğince yalın ve konuşma diline yakın olması savunulmuştur.
Bu doğrultuda sanatlı ve ağdalı bir dilin kullanılması bu anlayışla çelişir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Serbest nazım özelliğini karıştırmak]Garip şiirinin serbest ölçüyle yazıldığını bilir.
B Seçeneği:[Konu sınırını yanlış yorumlamak]Sıradan insanların hayatının ele alındığını bilir.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Garip şiirinin sade ve yalın dil ilkesini kavrayan aday bunu seçer.
D Seçeneği:[Biçimsel özellikleri karıştırmak]Ölçü ve uyağın reddedildiğini bilir.
E Seçeneği:[Şairanelik kavramını karıştırmak]Şairaneliğe karşı olduklarını bilir.
Soru 4Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri
Şehirli insanın yalnızlığını, gündelik sıradan hayatını ve yolculuk psikolojisini, ölçü ve kafiyeyi reddeden; sıradanlığı bir şiir ilkesi olarak benimseyen bir anlayışla kaleme alınmış şu dizeleri inceleyelim:
Bir trene binerim akşama doğru,
Camda buğulanır içimin gurbeti.
Ne arayan var ne soran arkamdan,
Biletçinin delgeci çınlatır vagonu.
Bu dizelerle ilgili, aşağıda verilen yargılardan hangisi yanlıştır?
Bu dizelerle ilgili, aşağıda verilen yargılardan hangisi yanlıştır?
A
Lirik bir duyuş ve anlatım tarzı ön plandadır.
B
Günlük konuşma dilinin doğallığından ve sıradan unsurlarından yararlanılmıştır.
C
Ahenk ve imgelerden tamamen arındırılarak düz yazıya yaklaştırılmıştır.
D
Bireysel yalnızlık ve yabancılaşma teması işlenmiştir.
E
Garip geleneğinin biçim ve öz anlayışını yansıtmaktadır.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Garip akımı şiiri düz yazıya yaklaştırsa da tamamen ahenk ve imgelerden arınmış değildir; şiirde kendine özgü bir iç ahenk ve çağrışım gücü (imge) her zaman bulunur.
Şiirdeki temayı ve dili incele.
Garip akımının özellikleriyle karşılaştır.
C seçeneğindeki 'tamamen arındırılarak' ifadesinin aşırı ve yanlış bir genelleme olduğunu fark et.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Şiirsel anlatım ile lirik tonun çeliştiği düşüncesi]Sıradan unsurların lirik olamayacağı yanılgısı.
B Seçeneği:[Konuşma dilinin şiir dışı olduğu yanılgısı]Biletçi, vagon gibi unsurların şiire yabancı olduğunu düşünme.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru analitik yaklaşım
D Seçeneği:[Tematik analiz hatası]Yalnızlık temasının bu şiirde olmadığını sanma.
E Seçeneği:[Akım eşleştirmesi tereddüdü]Ölçüsüz ve serbest yazılışın Garip ile ilişkisini kuramama.
Soru 5Şiir Bilgisi
Merhaba karayel rüzgârı
Dinlen biraz dalgalı deniz
Dinlenin bütün yorgunlar dinlenin
Yolumuza çıkan şu taş...
Bunu ören üç buçuk kişi
Çoğu çocuk azı genç
Genç yaşlı ihtiyar işi
Ey yıllarla gelen kırk yaş dişi
Bu şiir için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A
Serbest nazımla yazılmıştır.
B
Mısra içi ses benzerliklerinden ve iç uyaktan yararlanılmıştır.
C
Çağrışıma dayalı, kapalı bir anlatımı vardır.
D
Günlük konuşma dilinin doğallığından ve mizahi/şaşırtıcı söyleyişten yararlanılmıştır.
E
Ölçü ve uyak gibi biçimsel kaygılardan tamamen uzak durulmamış, kısmi ahenk unsurları barındırmaktadır.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Şiirde çağrışıma dayalı kapalı bir anlatım değil, aksine son derece açık, somut ve günlük hayattaki şaşırtmacalara dayanan mizahi bir söyleyiş hakimdir.
Şiirin genel yapısı incelendiğinde ölçü ve uyak düzeninin geleneksel kalıplardan uzak olduğu, serbest tarzda yazıldığı görülür (A söylenebilir).
'Genç yaşlı ihtiyar işi / Ey yıllarla gelen kırk yaş dişi' mısralarında iç uyak ve ses benzerlikleri dikkat çeker (B söylenebilir).
Şiir, 'taş' kelimesinden 'kırk yaş dişi'ne bağlanan şaşırtmacalı, esprili bir bulmaca mantığına dayanır (D söylenebilir).
Biçimsel olarak serbest görünse de ses yinelemeleriyle ahenk desteklenmiştir (E söylenebilir).
Anlatım kapalı ve simgesel değil, oldukça açık ve somutluk üzerine kuruludur.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Serbest nazım özelliği]Belirli bir nazım biçimi ve ölçü kalıbı görülmediği için bu seçeneğin doğru olduğunu düşünür.
B Seçeneği:[İç uyak tespiti]'Genç yaşlı ihtiyar işi' dizesindeki ses uyumunu kaçırabilir.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Şiirin anlam katmanını doğru analiz eden aday bu seçeneğe ulaşır.
D Seçeneği:[Mizahi söyleyiş]Son dizedeki ani anlam değişimini fark edemeyebilir.
E Seçeneği:[Biçimsel özellikler]Serbest yazıldığı için biçimin tamamen önemsenmediğini sanabilir.
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Türk Dili ve Edebiyatı ve AYT sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Tiyatro" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Dünya Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı Akımları ve Sanatçıları" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Şiir Bilgisi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT • Türk Dili ve EdebiyatıAYT Türk Dili ve Edebiyatı: Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri & Garip Hareketi (I. Yeni) (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)