AYTTürk Dili ve Edebiyatı⚡ Canlı Süre Tutmalı & İnteraktif
AYT Türk Dili ve Edebiyatı: Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı & Saf (Öz) Şiir ve Toplumcu Gerçekçi Şiir (4 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
📝 4 Soru⏱️ 10 Dakika🎯 ÖSYM Sınav Formatı🧠 Çeldirici & Bilişsel Teşhisli📊 Anında Karne & Net Hesabı
Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 4 Soru Cevaplandı
Soru 1Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı
Bir edebi eserin veya sanatçının var olabilmesi için hitap ettiği, etkileşimde bulunduğu bir kitlenin, sosyal dokunun olması kaçınılmazdır. 'Sanat sanat içindir' anlayışını benimseyen bir yaratıcının dahi eserini okuyucuya ulaştırma çabası, onun toplumsal bağdan tamamen kopuk olmadığını gösterir. Edebiyat, hayatın içinden doğar ve yine hayata döner.
Bu parçadaki düşünceyi savunan bir yazar, aşağıdaki edebî topluluk veya şiir anlayışlarından hangisini eleştiriyor olamaz?
A
Fecriati Topluluğu - Öz şiir anlayışı
C
Toplumcu gerçekçiler - Toplumcu şiir anlayışı
B
Yedi Meşaleciler - Öz şiir anlayışı
E
Garip şiiri - Saf şiir anlayışı
D
İkinci Yeniler - Öz şiir anlayışı
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parçada yazar sanatçının toplumdan bağımsız olamayacağını, sanatın toplumsal bir çevreye gereksinim duyduğunu savunmaktadır. Bu doğrultuda toplumcu gerçekçi/toplumcu şiir anlayışı sanatın toplum için yapılması gerektiğini savunduğu için yazar tarafından eleştirilemez.
Parçanın ana fikrini belirle: Sanatçı toplumla iç içedir, tamamen bireysel ve izole bir sanat düşünülemez.
Seçeneklerdeki akımların sanat anlayışlarını incele.
A, B, D ve E seçeneklerindeki öz şiir/saf şiir anlayışları 'sanat sanat içindir' ilkesini benimser ve yazarın eleştirdiği bireysel/izole sanat anlayışına yaklaşır.
C seçeneğindeki 'toplumcu gerçekçiler' ise sanatın toplum için olduğunu savunarak parçadaki ana düşünceyle örtüşür, bu yüzden eleştirilemez.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Fecriati'nin bireysel tutumu]Parçadaki 'kendim için yazıyorum' eleştirisine hedef olabilecek bireysel anlayışları temsil eder.
B Seçeneği:[Yedi Meşalecilerin bireysel yönü]Saf şiir çizgisindeki bireysel yönelimleri çağrıştırır.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Toplumcu gerçekçiler sanatın toplum için olduğunu savunduğundan parça yazarının savunduğu temel tezle çelişmez, dolayısıyla eleştirilemez.
E Seçeneği:[Garip ve saf şiir karması]Bireysel ve biçimsel arayışları temsil eder.
D Seçeneği:[İkinci Yeni'nin soyut ve kapalı dünyası]Toplumdan kopuk şiir yazdıkları için eleştiri hedefidir.
Soru 2Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri
İkinci Yeni şairleri; geleneksel mantık ve söyleyişi reddetmiş, anlamın kapalılığını savunmuş, kelimeleri günlük anlamlarının dışına çıkararak yeni çağrışım alanları yaratmışlardır. Soyut bir anlatımı benimseyen bu şairler, mantıksal bağları zayıflatmış, imgelerle örülü ve güvercin cıvıltılı, yepyeni bir dil kurmuşlardır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi, İkinci Yeni anlayışını sürdüren bir şaire ait olabilecek dizelerdir?
E
Gülün alı var iken sarısına boyadın / Beni bir gurbet elde yarsız kodun
D
Gözlerini dikmiş denize uykusuz bir martı / Anlatır acısını balıkçıların uzaklardan
Bu memleket bizim, el bağlayıp duranın / Gözü kör, kulağı sağır, dili tutulmuş dünden
A
Sokaklarda rüzgâr üşür, akşamın rengi soluk / İçimde bir çocuk ağlar, elleri kelepçeli
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: AÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
İkinci Yeni şiiri soyut, mantıksal bağların zayıflatıldığı, alışılmamış bağdaştırmaların ve yoğun imgelerin yer aldığı bir yapıya sahiptir.
İkinci Yeni şairlerinin şiir dili analiz edilir.
Seçeneklerdeki dizelerin anlam ve imge yapıları incelenir.
A seçeneğinde yer alan 'rüzgârın üşümesi', 'elleri kelepçeli çocuk' gibi ifadeler ve soyut/çağrışımsal yapı İkinci Yeni'nin imgeci anlayışıyla uyuşmaktadır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Memleketçi şiir]Anlaşılır doğa ve insan tasvirleri içerir.
B Seçeneği:[Toplumsal gerçekçi şiir]Toplumsal duyarlılık veya memleketçi söylemle karıştırılabilir.
E Seçeneği:[Halk şiiri / Âşık tarzı]Geleneksel türkü söyleyişi ve mahalli söyleyiş içerir.
D Seçeneği:[Garip (I. Yeni) veya Orhan Veli çizgisi]Daha yalın ve hikâye edici bir anlatım bulunur.
A Seçeneği:[Doğru seçenek]Aday, İkinci Yeni'nin soyut ve imgeli yapısını doğru tespit etmiştir.
Soru 3Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri
Cumhuriyet dönemi Türk edebiyatında saf (öz) şiir anlayışıyla eser veren sanatçılar, şiiri bir form ve estetik sorunu olarak ele almışlardır. Onlara göre şiir, kelimelerle yapılmış güzel bir heykel gibidir.
Aşağıdakilerden hangisi bu anlayışla eser veren sanatçılardan biri olan Ahmet Hamdi Tanpınar için söylenemez?
C
Serbest nazmın ilk savunucusu olarak şiirde ölçü ve kafiyeyi tamamen reddetmiştir.
B
Bursa'da Zaman, Huzur ve Saatleri Ayarlama Enstitüsü en bilinen eserleri arasındadır.
D
Sembolizm ve empresyonizm akımlarından etkilenmiş, şiirde biçim mükemmeliyetine önem vermiştir.
E
Şiiri 'mısra musiki' olarak değerlendirmiş, anlamın kapalı olmasını savunmuştur.
A
Şiirlerinde zaman, rüya, musiki ve bilinçaltı gibi kavramları derinlemesine işlemiştir.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Ahmet Hamdi Tanpınar ve saf şiir anlayışını benimseyenler ölçü ve kafiyeyi reddetmemiş, aksine hece ölçüsünü ustalıkla kullanmışlardır. Serbest nazmın ilk savunucusu değillerdir.
Saf şiir anlayışında biçim, ahenk, kafiye ve ölçü (genellikle hece) önemsenir.
Ahmet Hamdi Tanpınar da şiirlerinde ölçüye ve kafiyeye bağlı kalmıştır.
C seçeneğinde yer alan 'serbest nazmın ilk savunucusu olduğu' ve 'ölçü ile kafiyeyi tamamen reddettiği' bilgisi yanlıştır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Tanpınar'ın ana temaları]Zaman ve rüya temaları Tanpınar ile özdeşleştiği için doğru kabul edilir.
D Seçeneği:[Sanat akımları etkisi]Tanpınar'ın Fransız sembolistlerinden etkilendiği bilinmektedir.
E Seçeneği:[Şiir tanımı]Tanpınar'ın şiir anlayışıyla örtüşmektedir.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Aday, saf şiir şairlerinin biçimci olduğunu bilir ve ölçüyü reddetmediklerini fark ederek bu şıkkı işaretler.
B Seçeneği:[Tanpınar'ın türler arası eserleri]Huzur ve Saatleri Ayarlama Enstitüsü roman, Bursa'da Zaman şiirdir; aday eserleri bilir.
Soru 4Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri
Cumhuriyet dönemi Türk şiirinde farklı eğilimler ve sanat anlayışları ortaya çıkmıştır. Şairler şiirlerinde geleneksel unsurlar ile modern yaklaşımları kendi sanatsal çizgileri doğrultusunda sentezlemişlerdir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, cumhuriyet dönemi şiir anlayışlarıyla ilgili bir bilgi yanlışı vardır?
A
Cahit Sıtkı Tarancı, 'otuz beş yaş' şiiriyle tanınmış, şiiri kelimelerle güzel şekiller kurma sanatı olarak görüp saf şiir anlayışına bağlı kalmıştır.
D
Sezai Karakoç, İkinci Yeni anlayışının önde gelen isimlerinden biri olup şiirlerinde metafizik gerilimi, İslami motifleri ve medeniyet tasavvurunu öne çıkarmıştır.
E
Turgut Uyar, Garip akımının ilkelerini benimseyerek sıradan insanı ve günlük yaşamın rutin olaylarını mizahi ve sade bir dille şiire taşımıştır.
C
Faruk Nafiz Çamlıbel, Beş Hececiler topluluğunun bir üyesi olarak memleketçi edebiyat anlayışını hece ölçüsüyle şiirleştirmiştir.
B
Nazım Hikmet Ran, geleneksel ölçü ve kafiye kalıplarını tamamen reddederek serbest nazım anlayışını Türk edebiyatında yaygınlaştırmıştır.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Garip akımı Orhan Veli Kanık, Melih Cevdet Anday ve Oktay Rifat Horozcu tarafından kurulmuştur. Turgut Uyar ise İkinci Yeni akımının önemli temsilcilerindendir.
Seçeneklerde adı geçen sanatçıların ait oldukları edebi topluluklar ve benimsedikleri şiir anlayışları incelenir.
E seçeneğinde Turgut Uyar'ın Garip akımının ilkelerini benimseyerek sıradan insanı mizahi ve sade bir dille işlediği belirtilmiştir.
Turgut Uyar Garipçiler arasında yer almaz; bireyin iç dünyasını esas alan ve ardından İkinci Yeni şiir çizgisinde eserler veren usta bir şairdir.
Garip akımı Orhan Veli, Melih Cevdet ve Oktay Rifat üçlüsüne aittir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
D Seçeneği:[İkinci Yeni]Sezai Karakoç'un mistik-metafizik yönünü yanlış yorumlama
E Seçeneği:[Doğru seçenek]Turgut Uyar'ın Garipçi olmadığını bilme
B Seçeneği:[Serbest nazım]Nazım Hikmet'in serbest nazımla ilişkisini karıştırma
C Seçeneği:[Beş Hececiler]Faruk Nafiz'in memleketçi edebiyat rolünü gözden kaçırma
A Seçeneği:[Saf şiir anlayışı]Cahit Sıtkı'nın saf şiir ile ilişkisini hatırlayamama
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Türk Dili ve Edebiyatı ve AYT sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Tiyatro" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Dünya Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı Akımları ve Sanatçıları" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Şiir Bilgisi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT • Türk Dili ve EdebiyatıAYT Türk Dili ve Edebiyatı: Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı & Saf (Öz) Şiir ve Toplumcu Gerçekçi Şiir (4 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)