AYTTürk Dili ve Edebiyatı⚡ Canlı Süre Tutmalı & İnteraktif
AYT Türk Dili ve Edebiyatı: Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı & Roman Türü ve Sanatçılar (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
📝 5 Soru⏱️ 10 Dakika🎯 ÖSYM Sınav Formatı🧠 Çeldirici & Bilişsel Teşhisli📊 Anında Karne & Net Hesabı
Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 5 Soru Cevaplandı
Soru 1Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı
Aydın-köylü çatışmasını, mütareke döneminin toplumsal sarsıntılarını ve bir aydının iç gözlemini merkeze alan eser, Türk edebiyatında köy gerçekliğinin ve aydın trajedisinin ele alındığı ilk önemli yapıtlardan biridir. Eserin başkahramanı olan ve savaşta bir kolunu yitiren entelektüel, İstanbul'un işgalinden sonra Anadolu'da bir köye yerleşmek zorunda kalmış, burada köylü ile aydın arasındaki uçurumu acı bir şekilde deneyimlemiştir.
Bu parçada içeriği hakkında bilgi verilen roman ve yazarı aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
D
Fatih-Harbiye – Peyami Safa
E
Yeşil Gece – Reşat Nuri Güntekin
B
Yaban – Yakup Kadri Karaosmanoğlu
C
Ankara – Yakup Kadri Karaosmanoğlu
A
Çalıkuşu – Reşat Nuri Güntekin
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Paragrafta özellikleri verilen eser Yakup Kadri Karaosmanoğlu'nun 'Yaban' adlı romanıdır.
Paragraftaki anahtar kelimeler incelenir: aydın-köylü çatışması, savaşta bir kolunu yitiren aydın (Ahmet Celal), Anadolu köyü.
Bu özelliklerin Yakup Kadri Karaosmanoğlu'nun 'Yaban' romanının başkahramanı Ahmet Celal'e ait olduğu belirlenir.
Seçenekler arasında 'Yaban - Yakup Kadri Karaosmanoğlu' eşleşmesi bulunur.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Metindeki ipuçlarını doğru analiz eden adaylar bu seçeneğe ulaşır.
C Seçeneği:[Aynı yazarın başka bir eserini işaretleme]Yazarın Yakup Kadri olduğunu bilip eser adında yanılgıya düşme
E Seçeneği:[Aynı yazarın ideolojik/öğretici romanıyla karıştırma]Reşat Nuri'nin Anadolu'da geçen bir başka öğretmen romanıyla karıştırma
D Seçeneği:[Doğu-Batı çatışmasını işleyen başka bir klasik romanla karıştırma]Peyami Safa'nın İstanbul merkezli romanıyla karıştırılması
A Seçeneği:[Popüler bir Cumhuriyet dönemi romanı ile karıştırma]Reşat Nuri Güntekin'in en bilinen romanı olması sebebiyle
Soru 2Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı
Cumhuriyet döneminde millî edebiyat anlayışını sürdüren sanatçılar, eserlerinde genellikle toplumsal meseleleri, tarihi ve coğrafi unsurları ön plana çıkarmışlardır.
I. Batılılaşmanın getirdiği bireysel bunalımlar ve yabancılaşma
II. Millî Mücadele'nin kahramanlık yılları ve Anadolu'nun kurtuluşu
III. Anadolu insanının yaşam koşulları, çileleri ve köy gerçekliği
IV. Büyük şehirlerdeki soylu kesimin ahlaki çöküntüleri
V. Tarihî bilincin oluşturulması ve millî değerlerin yaşatılması
Yukarıdakilerden hangileri millî duyarlılığı yansıtan eserlerde tema olarak ele alınmamıştır?
A
I. ve IV.
B
I. ve III.
C
II. ve V.
D
III. ve IV.
E
IV. ve V.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: AÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Millî duyarlılığı yansıtan eserlerde bireysel bunalımlar, yabancılaşma (I) ve büyük şehirlerdeki ahlaki çöküntüler (IV) konu olarak yer almaz. Bu konular daha çok bireyin iç dünyasını esas alan veya toplumcu gerçekçi/modernist eserlerde işlenir.
Millî duyarlılığı yansıtan eserlerin temel özelliklerini belirleyiniz.
Öncüllerde verilen maddelerin hangi edebî anlayışa ait olduğunu tespit ediniz.
I ve IV numaralı öncüllerin bireyin iç dünyasını esas alan ve modernist eğilimleri yansıttığını görün.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
E Seçeneği:[V numaralı öncülü yanlış yorumlama]Tarih bilincinin millî duyarlılıkla ilgisini kuramama.
D Seçeneği:[IV'ü doğru görüp III'ü yanlış sanma]Anadolu temasını yanlışlıkla modernist akımlarla ilişkilendirme.
C Seçeneği:[Doğru olan maddeleri eleme]Millî Mücadele ve tarih bilincinin bu akımla olan bağını karıştırma.
B Seçeneği:[III numaralı öncülü yanlış ele alma]Anadolu insanının yaşamının millî duyarlılıkla ilişkisini kuramama.
A Seçeneği:[Doğru seçenek]I ve IV numaralı öncüllerin millî duyarlılıkla bağdaşmadığı doğru tespit edilmiştir.
Soru 3Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı
Sanat anlayışını toplumsal meseleler ve tarihsel hafıza üzerine kuran bu yazar, eserlerinde özellikle yakın dönemin siyasi çalkantılarını, ideolojik çatışmaları ve göç meselelerini merkeze almıştır. Romanlarında karakterlerin iç dünyası ile dış dünya arasındaki uyumsuzluğu ustalıkla işleyen sanatçı; *Küçük Ağaç*, *Azap Çocukları* gibi eserleriyle tanınmış, aynı zamanda yakın tarihin dönüm noktalarını kurgusal bir süzgeçten geçirmiştir.
Bu parçada söz edilen yazar aşağıdakilerden hangisidir?
A
Sevinç Çokum
C
Emine Işınsu
B
Bahaeddin Özkişi
D
Rasim Özdenören
E
Mustafa Necati Sepetçioğlu
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parçada verilen eserler ve tematik özellikler Emine Işınsu'ya aittir.
Yazarın toplumsal meseleler, tarihsel hafıza ve yakın dönem siyasi olaylarını ele aldığı belirlenir.
Verilen eser ipuçları (*Küçük Ağaç*, *Azap Çocukları*) ve ideolojik/milli duyarlılık vurgusu incelenir.
Bu özelliklerin Emine Işınsu'nun romancılığıyla birebir örtüştüğü saptanır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Benzer dönem ve temalarda yazan kadın yazar çeldiricisi]Sevinç Çokum'un da benzer siyasi olayları ve göç temasını işlemesinden dolayı aday bu şıkka yönelebilir.
D Seçeneği:[Hikaye ve düşünce yazılarıyla öne çıkan yazar]Yedi Güzel Adam'dan biri olan Rasim Özdenören'in adı bu tarz metinlerde çeldirici olarak verilebilir.
E Seçeneği:[Tarihi romanlarıyla tanınan yazar]Tarihsel hafıza vurgusu nedeniyle aday Mustafa Necati Sepetçioğlu'na gidebilir.
B Seçeneği:[Köse Kadı ve Sokak romanlarıyla bilinen yazar]Milli ve dini duyarlılık taşıyan bir yazar olduğu için karıştırılabilir.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
Soru 4Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı
Cumhuriyet'in ilk yıllarında ve sonrasında Milli Edebiyat zevk ve anlayışını sürdüren sanatçılar; eserlerinde genellikle Kurtuluş Savaşı'nı, Anadolu'nun sosyal yapısını, tarihi olayları ve milli değerleri ön plana çıkarmışlardır. Bu dönemde yazarlar, gözlemci bir gerçeklikle memleket manzaralarını ve insanını yansıtmaya özen göstermişlerdir.
Bu parçaya göre, milli duygu ve heyecanı yansıtan eserler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
E
Tarihsel ve toplumsal değişimler eserlere konu olarak aktarılmıştır.
D
Sade ve anlaşılır bir dil kullanımı ilke edinilmiştir.
B
Anadolu coğrafyası ve insanı eserlerin ana eksenini oluşturur.
C
Sanat için sanat anlayışıyla bireysel bunalımlar işlenmiştir.
A
Gözleme dayalı gerçekçi bir bakış açısı benimsenmiştir.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Milli duygu ve heyecanı yansıtan eserlerde bireysel bunalımlar 'sanat için sanat' anlayışıyla değil, toplumsal fayda ve milli bilinç oluşturma amacıyla işlenmiştir.
Milli edebiyat zevk ve anlayışını sürdüren sanatçıların temel amacını belirleyin.
Seçeneklerdeki ifadelerin bu anlayışla uyumunu kontrol edin.
C seçeneğindeki 'sanat için sanat' ve 'bireysel bunalımlar' ifadelerinin bu dönemin özellikleriyle çeliştiğini tespit edin.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Gerçekçilik vurgusunu göz ardı etmek]Memleket edebiyatında realizmin varlığını unutarak bu şıkkı elemek
B Seçeneği:[Anadolu vurgusunu kaçırmak]Mekanın Anadolu olmasını yanlış yorumlamak
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru analitik yaklaşım
D Seçeneği:[Dil anlayışını karıştırmak]Sade dilin milli edebiyattaki yerini atlamak
E Seçeneği:[Toplumsal değişimi yadırgamak]Tarihi ve sosyal konuların işlenmediğini düşünmek
Soru 5Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı
Yakup Kadri Karaosmanoğlu, Fecr-i Ati topluluğundan itibaren Türk edebiyatında önemli bir yere sahip olmuş, eserlerinde Osmanlı İmparatorluğu'nun çöküşünden Cumhuriyet'in ilk yıllarına kadar geçen sürede toplumsal değişmeleri ve nesiller arasındaki çatışmaları ustalıkla işlemiştir.
Bu parçaya göre Yakup Kadri Karaosmanoğlu'nun edebî kişiliği ve eserleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A
Romanlarında tanzimattan mütareke yıllarına ve Atatürk Türkiye'sine kadar Türk toplumunun geçirdiği evreleri kronolojik bir perspektifle yansıttığı
B
Yaban adlı romanında Kurtuluş Savaşı dönemi Aydın-köylü çatışmasını ve köylünün ihmal edilmişliğini ele aldığı
C
Toplumcu gerçekçi çizgide eser vererek köylü sorunlarınıMarksist bir ideolojiyle çözümlemeye çalıştığı
E
Ankara romanında ise üç farklı dönem üzerinden yeni devletin kuruluş sürecini ve inkılapları savunduğu
D
Kiralık Konak'ta üç nesil üzerinden Batılılaşmanın yanlış anlaşılmasını ve aile yapısındaki çözülmeyi irdelediği
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Yakup Kadri Karaosmanoğlu toplumcu gerçekçi bir yazar değildir; kadrocu bir anlayışa sahip, Atatürk devrimlerini savunan bir aydın-bürokrat çizgide eser vermiştir.
Yakup Kadri'nin sanat anlayışı ve eserleri incelenir.
Toplumcu gerçekçi yazarlar (Orhan Kemal, Yaşar Kemal vb.) ile Yakup Kadri'nin farkı gözetilir.
Yakup Kadri'nin eserlerinde marksist ideoloji değil, Atatürk milliyetçiliği ve inkılapçılığı ön plandadır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Kronolojik yaklaşım]Yakup Kadri'nin eserleri Türk toplumunun evrelerini yansıtır.
B Seçeneği:[Yaban romanı teması]Aydın-köylü çatışması Yaban'ın ana izleğidir.
C Seçeneği:[Toplumcu gerçekçilik tuzağı]Yazarın toplumsal konuları işlemesi öğrencileri Marksist/Toplumcu gerçekçi çizgiye yöneltebilir.
D Seçeneği:[Kiralık Konak nesil çatışması]Üç nesil çatışması Kiralık Konak'ın temelidir.
E Seçeneği:[Ankara romanı dönemleri]Ankara üç dönemde geçer.
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Türk Dili ve Edebiyatı ve AYT sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Tiyatro" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Dünya Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı Akımları ve Sanatçıları" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Şiir Bilgisi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT • Türk Dili ve EdebiyatıAYT Türk Dili ve Edebiyatı: Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı & Roman Türü ve Sanatçılar (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)