AYTTürk Dili ve Edebiyatı⚡ Canlı Süre Tutmalı & İnteraktif
AYT Türk Dili ve Edebiyatı: Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı & Millî Duyarlılığı Yansıtan Eserler (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
📝 5 Soru⏱️ 10 Dakika🎯 ÖSYM Sınav Formatı🧠 Çeldirici & Bilişsel Teşhisli📊 Anında Karne & Net Hesabı
Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 5 Soru Cevaplandı
Soru 1Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı
Cumhuriyet'in ilk yıllarından itibaren edebiyatımızda millî tarih, Anadolu coğrafyası, Millî Mücadele kahramanlıkları ve Türk mitolojisi gibi unsurlar eserlerde sıklıkla işlenmiştir. Bu anlayışla kaleme alınan metinler, dönemin ruhunu ve ideallerini yansıtmak amacıyla belirli sanatsal ve teknik özellikler barındırır.
I. Gözleme dayalı gerçekçi bir atmosfer oluşturularak olayların çoğunlukla realist bir roman tekniğiyle aktarılması
II. Eserlerde mekân unsurunun dar bir çevreyle sınırlı kalmayıp bilinçli bir tercihle Anadolu'ya ve Anadolu insanına yöneltilmesi
III. Toplumdaki hızlı değişimlerin getirdiği köyden kente göç olgusu ile farklı siyasi ve ideolojik grupların çatışmalarının merkezde yer alması
IV. Olay hikâyeciliğinin (Maupassant tarzı) yaygın olarak benimsenmesiyle birlikte merak unsurunun ön planda tutulması
Millî duyarlılığı ve edebî zevki yansıtan metinlerin genel özellikleri göz önüne alındığında, yukarıdaki numaralandırılmış yargılardan hangileri bu anlayışa ait özellikler arasında gösterilemez?
A
Yalnız I
E
III ve IV
D
II ve IV
B
Yalnız III
C
I ve II
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
III numaralı yargı, köyden kente göç ve siyasi ideoloji çatışmalarını konu edinir; bu özellik 1950 sonrasında köy edebiyatı ve toplumcu gerçekçi eserlerin konusudur, millî duyarlılığı yansıtan ilk dönem eserlerine ait değildir.
Millî duyarlılığı yansıtan eserlerin (Yakup Kadri, Halide Edip, Reşat Nuri vb.) genel olarak realist teknikle yazıldığı ve gözleme yer verdiği bilinmektedir (I doğrudur).
Bu dönemde İstanbul dışına çıkılmış, Anadolu ve Anadolu insanı millî bir sorumlulukla eserlerin merkezine taşınmıştır (II doğrudur).
Köyden kente göç, gecekondulaşma ve siyasi ideolojilerin çatışması 1960'lı yıllardan sonra Türk romanında ağırlık kazanmıştır; erken Cumhuriyet dönemi millî duyarlık metinlerinde yer almaz (III yanlıştır).
Olay hikâyesi (Maupassant tarzı) bu dönemde (Ömer Seyfettin mirasıyla) hikâye türünde etkisini sürdürmüştür (IV doğrudur).
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
D Seçeneği:[Anadolu ve hikâye tarzı unsurlarını çelişkili bulmak.]Maupassant tarzı ile millî duyarlılık arasındaki bağı kuramamış adayların düştüğü tuzaktır.
E Seçeneği:[III ve IV'ün her ikisinin de yanlış olduğunu düşünmek.]Hikâye tarzı ile dönem özelliklerini karıştıran adaylar bu çeldiriciye düşebilir.
B Seçeneği:[Doğru seçenek]III numaralı öncülün dönem kronolojisiyle uyuşmadığını fark eden adaylar doğru sonuca ulaşır.
C Seçeneği:[Hem teknik hem mekân unsurunun yanlış olduğunu zannetmek.]Anadolu vurgusunu yanlış yorumlayan adaylar bu seçeneğe yönelir.
A Seçeneği:[Yalnızca I numaralı öncülün yanlış olduğunu düşünmek.]Realist tekniğin millî duyarlılık eserlerinde bulunmadığı yanılgısına düşen adaylar bu şıkkı seçebilir.
Soru 2Cumhuriyet Dönemi Romanı
Kırım Türklerinin dramını ve göç olgusunu ele aldığı *Rozalya Ana* hikâyesiyle tanınan Sevinç Çokum, Türk edebiyatında tarihî romancılığın önemli isimlerinden biridir. Yazar; ---- adlı ilk romanında iç göçün insanlarda açtığı yaraları, ---- eserinde Kırım'ın Rusların eline geçmesinden sonra yaşanan trajedileri, ---- romanında Avustralya'ya göç eden Türklerin uyum sorunlarını ve aile bağlarının kopmasını, ---- eserinde ise Millî Mücadele yıll Anadolu insanının direnişini başarıyla işlemiştir.
Bu parçada boş bırakılan yerlerden birine aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A
Zor
E
Ağustos Başağı
D
Tatarcık
B
Hilal Görününce
C
Çırpıntılar
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: DÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Halide Edip Adıvar'ın Tatarcık romanı şıklarda elenmesi gereken eserdir çünkü Tatarcık Sevinç Çokum'a değil, Halide Edip Adıvar'a aittir.
Sevinç Çokum'un ilk romanı olan ve iç göçü işleyen eser 'Zor'dur.
Kırım'ın Ruslar tarafından ele geçirilmesini ve sonrasındaki mücadeleyi anlatan eser 'Hilal Görününce'dir.
Avustralya'ya göç eden bir aileyi işleyen roman 'Çırpıntılar'dır.
Millî Mücadele'yi konu edinen eser 'Ağustos Başağı'dır.
'Tatarcık' ise Halide Edip Adıvar'ın bir romanıdır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Zor romanının Sevinç Çokum'a ait olduğunu karıştırmak.]İlk roman olduğunu bilmeyen adaylar eleyebilir.
B Seçeneği:[Hilal Görününce eserinin konusunu karıştırmak.]Kırım Türkleri ile ilgili olduğunu bilen adaylar eler.
C Seçeneği:[Çırpıntılar romanının temasını atlamak.]Avustralya göçü temasını unutanlar tereddüt edebilir.
D Seçeneği:[Doğru seçenek]Tatarcık romanının Halide Edip Adıvar'a ait olduğunu bilen aday doğru sonuca ulaşır.
E Seçeneği:[Ağustos Başağı eserinin temasını karıştırmak.]Millî Mücadele temasıyla ilişkisini kuramayanlar düşebilir.
Soru 3Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı
Milli Edebiyat zevk ve anlayışını sürdüren sanatçılardan biri olan, edebiyata şiirle başlayıp sonrasında roman, hikâye ve anı türleriyle tanınan yazar; özellikle Kurtuluş Savaşı yıllarında kadının toplumdaki yerini ve milli mücadele ruhunu eserlerine taşımıştır. İstanbul Üniversitesi'nde akademisyenlik yapmış, edebiyatımızın yanı sıra siyasi alanda da görev alarak milletvekilliği yapmıştır. Eserlerinde gözlem gücü yüksek olmasına rağmen zaman zaman tasvirlerdeki ayrıntı bolluğu ve üslubundaki dağınıklık eleştirilmiştir.
Bu parçada tanıtılan sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?
C
Halide Edip Adıvar
B
Yakup Kadri Karaosmanoğlu
D
Reşat Nuri Güntekin
E
Refik Halit Karay
A
Peyami Safa
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Paragrafta verilen özellikler (I. Dünya Savaşı ve Kurtuluş Savaşı yıllarındaki çalışmaları, Beyrut ve Şam'da okullar açması, İstanbul Üniversitesi İngiliz Dili ve Edebiyatı profesörlüğü, İzmir milletvekilliği ve dilinin savruk/dağınık olması) Halide Edip Adıvar'ı işaret etmektedir.
Sanatçının Kurtuluş Savaşı'ndaki aktif rolü ve kadın kahramanları ön plana çıkaran romanları belirlenir.
Akademik kariyeri ve milletvekilliği bilgileri taranır.
Eserlerindeki dilin kusursuz olmadığı, aksine akıcı ama yer yer savruk olduğu eleştirisi eşleştirilir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Kadro hareketi ve tip romanı]Yakup Kadri'nin de milletvekili olması
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Paragraftaki tüm biyografik ve edebi veriler Halide Edip Adıvar ile birebir örtüşmektedir.
D Seçeneği:[Memleket edebiyatı]Reşat Nuri'nin de öğretmenlik ve milletvekilliği yapması
E Seçeneği:[Memleket edebiyatı ve mizah]Refik Halit'in de sürgün hayatı yaşamış olması
A Seçeneği:[Bireyin iç dünyasını esas alan roman]Peyami Safa'nın da güçlü bir gazeteci ve yazar olması
Soru 4Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı
Cumhuriyet dönemi Türk edebiyatında eser veren bazı yazarlar, Türk milletinin tarihî köklerini, manevi değerlerini ve modernleşme sürecinde yaşadığı kültürel ikilemleri merkeze almıştır. Eserlerinde tasavvufi motifleri ve tarihi olayları ustaca harmanlayan bu sanatçı, özellikle Balkan coğrafyasındaki Türklerin ve azınlıkta kalmış toplulukların dramını işlediği romanlarıyla tanınmıştır. Sanatçının kaleme aldığı eserler arasında tarihi arka planıyla öne çıkan Köse Kadı ve toplumsal yabancılaşmayı işlediği Sokakta ve Uştaki Adam gibi önemli yapıtlar bulunmaktadır.
Bu parçada tanıtılan sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?
A
Emine Işınsu
E
Bahaeddin Özkışi
D
Sevinç Çokum
C
Mithat Cemal Kuntay
B
Aka Gündüz
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parçada verilen eserler ve temalar Bahaeddin Özkışi'ye aittir.
Parçadaki 'Köse Kadı', 'Sokakta' ve 'Uştaki Adam' eserleri incelenmiştir.
Eserlerin yazarı olan Bahaeddin Özkışi'nin tarih, tasavvuf ve Doğu-Batı çatışması temalarını işlediği belirlenmiştir.
Seçenekler arasında bu eserleri yazan doğru sanatçı tespit edilmiştir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Kadın yazar algısı ve milli duyarlılık teması]Emine Işınsu'nun da milli ve tarihi konuları işlemesinden dolayı adaylar bu seçeneğe yönlenebilir.
D Seçeneği:[Balkanlar ve göç teması benzerliği]Sevinç Çokum'un da Balkanlar ve göç konularını işlemesi.
E Seçeneği:[Doğru seçenek]Parçadaki tüm eserler ve temalar Bahaeddin Özkışi'yi göstermektedir.
B Seçeneği:[İlk dönem milli edebiyatçılarla karıştırma]Aka Gündüz'ün popüler milli roman yazarı olmasından dolayı karıştırılabilir.
C Seçeneği:[Tek roman yazarı ile karıştırma]Mithat Cemal Kuntay'ın 'Üç İstanbul' romanı ile tarihsel roman yazarı algısı oluşması.
Soru 5Cumhuriyet Dönemi Romanı
Yakup Kadri Karaosmanoğlu, Türk toplumunun Tanzimat'tan Cumhuriyet'e kadar geçirdiği değişimleri, sosyal ve siyasi bunalımları eserlerinde kronolojik bir sırayla ele almıştır. Her romanında Türk toplumunun farklı bir veçhesini ve dönemsel sorunlarını ustalıkla işlemiştir. Örneğin ----
Bu parça aşağıdakilerin hangisiyle sürdürülürse verilen bilgi yanlış olur?
B
Ankara romanında, Millî Mücadele yıllarından başlayarak Cumhuriyet'in ilk üç devresini ülkenin başkenti üzerinden irdeler.
C
Panorama'da, çok partili siyasi hayata geçiş sürecindeki toplumsal çalkantıları ve hayal kırıklıklarını gözler önüne serer.
D
Yakup Kadri'nin otobiyografik nitelikli romanı olan Zoraki Diplomat'ta, diplomatlık yıllarındaki gözlemlerine yer verir.
E
Yakup Kadri'nin tek şiir kitabı olan Menakıb-ı İhtiyar-ı Cebel'de, Bektaşi felsefesini ve tasavvufi duyuşları işler.
A
Yaban romanında, Kurtuluş Savaşı yıllarında aydın ile köylü arasındaki çatışmayı ve köylünün cehaletini Ahmet Celal'in gözünden aktarır.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: EÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Menakıb-ı İhtiyar-ı Cebel şiir kitabı değil, Yakup Kadri Karaosmanoğlu'nun tiyatro türündeki eseridir.
A şıkkında 'Yaban' romanının içeriği (Ahmet Celal, aydın-köylü çatışması) doğru verilmiştir.
B şıkkında 'Ankara' romanının üç dönemi ele alış şeması doğrudur.
C şıkkında 'Panorama' romanının çok partili hayata geçişi ele aldığı bilgisi doğrudur.
D şıkkında 'Zoraki Diplomat' anı türünde bir eserdir ve Yakup Kadri'nin diplomatlık yıllarını kapsar (ancak soru kökü genel olarak yazarın eserlerini inceleyen bir akışta anı/roman karışımına dikkat çekebilir, lakin E şıkkındaki bariz tür yanılgısı sorunun çözümünü netleştirir).
E şıkkında 'Menakıb-ı İhtiyar-ı Cebel' şiir kitabı olarak verilmiştir; oysa bu eser Yakup Kadri'nin tiyatro türündeki eseridir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
C Seçeneği:[Panorama romanı ve çok partili yaşam.]Doğrudur.
B Seçeneği:[Ankara romanının dönemsel kurgusu.]Doğrudur.
D Seçeneği:[Anı türünün romanla karıştırılması ihtimali.]Zoraki Diplomat'ın türü nedeniyle tereddüt edilebilir.
E Seçeneği:[Menakıb-ı İhtiyar-ı Cebel'in türü.]Aday bu eserin şiir olduğunu zannederek yanlışı bulur.
A Seçeneği:[Yaban romanının kahramanı Ahmet Celal'dir ve doğru bilgidir.]Aday doğru bilgiyi yanlış sanabilir.
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Türk Dili ve Edebiyatı ve AYT sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Tiyatro" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Dünya Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı Akımları ve Sanatçıları" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Şiir Bilgisi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT • Türk Dili ve EdebiyatıAYT Türk Dili ve Edebiyatı: Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı & Millî Duyarlılığı Yansıtan Eserler (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)