AYTTürk Dili ve Edebiyatı⚡ Canlı Süre Tutmalı & İnteraktif
AYT Türk Dili ve Edebiyatı: Cumhuriyet Dönemi'nde Saf (Öz) Şiir & Saf Şiir Anlayışını Sürdüren Sanatçılar (6 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Cumhuriyet Dönemi'nde Saf (Öz) Şiir" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
📝 6 Soru⏱️ 10 Dakika🎯 ÖSYM Sınav Formatı🧠 Çeldirici & Bilişsel Teşhisli📊 Anında Karne & Net Hesabı
Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 6 Soru Cevaplandı
Soru 1Cumhuriyet Dönemi'nde Saf (Öz) Şiir
Cumhuriyet Dönemi'nde saf şiir (öz şiir) çizgisini sürdüren şairler; şiiri bir ideoloji yayma aracı olarak değil, estetik bir nesne, kendine has bir yapı olarak görmüşlerdir. Onlar için şiir, kelimelerle kurulmuş güzel bir rüya gibidir.
Bu anlayışla eser veren şairlerin özellikleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
D
Toplumsal problemleri ve ideolojik çatışmaları doğrudan şiirin merkezine taşımışlardır.
E
Bireysel duyarlılıkları, yalnızlığı, yabancılaşmayı ve ölüm gibi evrensel temaları işlemişlerdir.
B
Dili her türlü ideolojik ve didaktik yükten arındırarak estetik bir haz aracı yapmışlardır.
C
Şiirin anlamından çok, kelimelerin müzikal değerine ve çağrışım gücüne odaklanmışlardır.
A
Şiirde biçim mükemmelliğine, kafiyeye ve ritme büyük bir önem vermişlerdir.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: DÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Saf şiir anlayışında toplumsal problemler ve ideolojik çatışmalar yer almaz; bireysel ve estetik konular işlenir.
Saf şiir anlayışının temel prensipleri (sanat için sanat, estetik, biçim kusursuzluğu) hatırlanır.
Şairlerin toplumsal fayda veya ideoloji gütmediği bilgisi teyit edilir.
D seçeneğinde yer alan 'toplumsal problemleri ve ideolojik çatışmaları doğrudan şiirin merkezine taşımışlardır' ifadesinin saf şiir anlayışıyla tamamen çeliştiği belirlenir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
E Seçeneği:[Tematik yanılgı]Bireysel temaların yadsınması
D Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru analiz
C Seçeneği:[Anlam kapalılığı tuzağı]Anlamın açık olması gerektiği yanılgısı.
B Seçeneği:[Didaktik olma yanlışı]Şiirin eğitici olabileceği düşüncesi.
A Seçeneği:[Biçim önemsenmemiştir algısı]Öğrenci biçimci yapıyı karıştırabilir.
Soru 2Cumhuriyet Dönemi Şiir
Cumhuriyet döneminde şiiri bağımsız bir sanat formu olarak gören ve estetik kaygıyı her şeyin üstünde tutan sanatçılar 'saf şiir' (öz şiir) anlayışıyla eserler vermiştir. Bu anlayışı benimseyen şairler, şiirin yapı, ahenk ve anlam bütünlüğüne büyük önem vermişlerdir.
Bu parçaya göre, saf (öz) şiir anlayışı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
C
Şiirde ölçü ve kafiye gibi geleneksel ahenk unsurları tamamen reddedilmiştir.
B
Söyleyiş güzelliğine ve estetik değere büyük bir önem verilmiştir.
D
Sembizmin (simgecilik) izleri ve çağrışıma dayalı imgeler sıklıkla kullanılmıştır.
E
Şairler şiiri bir 'kelime sanatı' olarak kabul etmişlerdir.
A
Şiir dili her türlü ideolojik ve didaktik kaygıdan arındırılmıştır.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Öz şiir anlayışını benimseyen şairler aruz veya hece ölçüsünü kullanmaya devam etmiş, ahenk unsurlarını önemsemişlerdir; ölçü ve kafiyeyi tamamen reddetmemişlerdir.
Öz şiir (saf şiir) anlayışının temel ilkeleri incelenir.
Bu anlayıştaki şairlerin (Ahmet Haşim, Yahya Kemal, Necip Fazıl vb.) biçim kusursuzluğuna ve ahenge önem verdiği hatırlanır.
Ölçü ve kafiyenin tamamen reddedildiği iddiasının aksine, bu şairlerin biçimsel disipline sadık kaldığı görülür.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
D Seçeneği:[Doğru ifade]Sembolizm akımından etkilenmişlerdir.
E Seçeneği:[Doğru ifade]Kelimelerle musiki yaratma amaçlanmıştır.
B Seçeneği:[Doğru ifade]Sanat için sanat anlayışı hakimdir.
C Seçeneği:[Yanlış bilgi (Doğru seçenek)]Öğrenci öz şiirin modern olduğunu düşünerek ölçü ve kafiyenin atıldığını sanabilir.
A Seçeneği:[Doğru ifade]Öz şiirde didaktizm ve politika yer almaz.
Soru 3Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri
Cumhuriyet dönemi Türk edebiyatında saf şiir anlayışını sürdüren sanatçılarla ilgili bazı belirlemeler şu şekildedir:
(I) Şiiri musiki ile söz arasında yer alan, dilden ziyade musikiye yakın bir lisan olarak kabul etmişlerdir.
(II) Biçim kusursuzluğuna ve estetik değere büyük önem vererek sözcükleri özenle seçmişlerdir.
(III) Didaktik unsurları ve ideolojik propagandayı ön plana çıkararak toplumsal sorunları çözmeyi amaçlamışlardır.
(IV) Şiirde imgeye, çağrışıma ve bireysel temalara (yalnızlık, ölüm, rüya) ağırlık vermişlerdir.
(V) Sembolizm ve Parnasizm akımlarından etkilenerek estetik zevki her şeyin üstünde tutmuşlardır.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde saf şiir anlayışını benimsemiş şairlere ilişkin bir bilgi yanlışı yapılmıştır?
A
I.
D
IV.
E
V.
B
II.
C
III.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Saf şiir anlayışında didaktik unsurlara, ideolojik propagandalara yer verilmez; sanat için sanat anlayışı benimsenir.
Saf şiir savunucuları şiiri estetik bir nesne olarak görür ve ideolojilerden uzak durur.
(III) numaralı öncülde toplumsal sorunları çözme ve didaktik/ideolojik propaganda vurgusu yapılması, saf şiir anlayışının 'sanat için sanat' ilkesiyle tamamen çelişmektedir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Biçim kusursuzluğu]Parnasizm etkisiyle karıştırılabilir.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Öğrenci ideoloji ve didaktizmin saf şiirde olmadığını fark eder.
D Seçeneği:[Bireysel temalar]Toplumcu şiirle karıştırılabilir.
E Seçeneği:[Sembolizm ve Parnasizm]Akım ilişkisi sorgulanabilir.
A Seçeneği:[Şiiri musiki olarak görme]Ahmet Haşim'in şiir tanımıyla karıştırılabilir.
Soru 4Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri
Cumhuriyet dönemi Türk şiirinde bireyin iç dünyasını esas alan, saf şiir anlayışını sürdüren ya da toplumcu yönelimlerle eser veren bazı sanatçılar ve eserleri şu şekildedir:
I. Fazıl Hüsnü Dağlarca – Çocuk ve Allah
II. Ahmet Hamdi Tanpınar – Bütün Şiirleri
III. Orhan Veli Kanık – Garip
IV. Cahit Külebi – Türk Mavisi
V. Attilâ İlhan – Sisler Bulvarı
Yukarıda verilen yazar – eser eşleştirmelerinin hangileri yanlıştır?
D
III. ve V.
E
Yalnız V.
B
Yalnız III.
C
II. ve IV.
A
Yalnız I.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Verilen öncüllerdeki eserlerin yazarları incelendiğinde II ve IV numaralı eşleştirmelerde yanlışlık yapıldığı görülür.
I. Fazıl Hüsnü Dağlarca'nın en bilinen ve çığır açan şiir kitaplarından biri 'Çocuk ve Allah'tır (Doğru).
II. 'Bütün Şiirleri' adı altında eser veren isim Ahmet Hamdi Tanpınar değil, Yahya Kemal Beyatlı veya başka şairler olabilir; Tanpınar'ın şiir kitabı 'Şiirler' adıyla yayımlanmıştır. Ayrıca 'Bütün Şiirleri' başlığıyla yayımlanan eserler başka şairlere aittir.
III. Orhan Veli Kanık'ın öncülük ettiği şiir kitabi 'Garip'tir (Doğru).
IV. 'Türk Mavisi' Cahit Külebi'ye değil, Bedri Rahmi Eyüboğlu'na aittir; Cahit Külebi'nin eseri 'adamın Biri' veya 'Rüzgâr'dır.
V. Attilâ İlhan'ın önemli şiir kitaplarından biri 'Sisler Bulvarı'dır (Doğru).
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Fazıl Hüsnü Dağlarca'nın 'Çocuk ve Allah' eserini başka bir şaire mal etme yanılgısı.]Öğrenci Dağlarca'nın bu eserini unuttuysa I numarayı yanlış sanabilir.
B Seçeneği:[Garip hareketinin kurucusunu karıştırma.]Orhan Veli ve Garip ilişkisini gözden kaçırma.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]II ve IV numaralı eşleştirmelerdeki yazar-eser uyumsuzluğunu doğru tespit etme.
E Seçeneği:[Attilâ İlhan'ın 'Sisler Bulvarı' eserini başka şaire atfetme.]Toplumcu-gerçekçi çizgideki yazarların eserlerini karıştırma.
D Seçeneği:[Garip veya İkinci Yeni / Toplumcu şiir eserlerini karıştırma.]III veya V numaralı doğru eşleştirmeleri yanlış sanma.
Soru 5Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri
Türk şiirinde metafizik gerilimi, içsel yalnızlığı ve mutlak hakikat arayışını şiirinin merkezine alan bu sanatçı, biçim kusursuzluğuna ve estetik değere büyük önem vermiştir. Şiiri bir form ve musiki sanatı olarak gören, her mısrasında ince bir işçilik barındıran eserlerinde bireyin ruhsal bunalımlarını ve aydınlık arayışını işlemiştir. Tiyatroları ve fikir yazılarıyla da tanınan şair, Türk edebiyatında 'Kaldırımlar' ve 'Örümcek Ağı' gibi eserleriyle mistik-metafizik duyarlılığın zirvesine ulaşmıştır.
Bu parçada tanıtılan sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?
C
Asaf Halet Çelebi
B
Necip Fazıl Kısakürek
E
Özdemir Asaf
D
Cahit Sıtkı Tarancı
A
Ahmet Hamdi Tanpınar
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parçada özellikleri verilen ve 'Kaldırımlar', 'Örümcek Ağı' gibi eserleriyle tanınan şair Necip Fazıl Kısakürek'tir.
Metindeki 'metafizik gerilim', 'yalnızlık' ve 'mutlak hakikat arayışı' ifadeleri incelenir.
Şairin şiiri musiki ve biçim olarak ele aldığı, Türk edebiyatında mistik söyleyişin öncülerinden olduğu belirlenir.
Eser adları ('Kaldırımlar', 'Örümcek Ağı') kontrol edildiğinde doğru yanıtın Necip Fazıl Kısakürek olduğu tespit edilir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Zaman ve rüya teması]Tanpınar da saf şiir geleneğinde yer aldığı ve metafizik öğeler barındırdığı için karıştırılabilir.
D Seçeneği:[Saf şiir anlayışı]Cahit Sıtkı da saf şiir temsilcisidir.
E Seçeneği:[Bireysel şiir]Özdemir Asaf da soyut ve bireysel temalar işlemiştir.
C Seçeneği:[Mistik/tasavvufi hava]Asaf Halet de mistik ve Doğu kültürüne dayalı şiirler yazmıştır.
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
Soru 6Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri
Cumhuriyet dönemi Türk şiirinde saf (öz) şiir anlayışını benimseyen şairler; şiiri bir ideoloji veya propaganda aracı olarak görmemiş, estetik hazzı ve güzel kelime söyleme sanatını her şeyin üstünde tutmuşlardır. Bu anlayışta ritim, kafiye, ses uyumu ve imge yapıları ön plandadır.
Buna göre, aşağıdaki dizelerin hangisi saf şiir anlayışını örneklemektedir?
A
Çat anıları bir bir, ey zaman tüneli,
Uzaklaşsın geçmişin o yorgun temeli.
E
Yetimleri, öksüzleri sarıp sarmalayalım,
Acıyalım, ağlayalım, hep beraber sevelim.
D
Kimi vurguncu çıktı bu dar günlerde,
Kimi karaborsacı, kimi talancı.
C
Hey gidi Kürt dağları, efelerin ocağı,
Sarıdır bu yerlerin yazgısı, bucağı.
B
Bin atlı akınlarda çocuklar gibi şendik,
Bin atlı o gün bulut gibi çocuktuk.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: AÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Saf şiir anlayışında bireysel temler (zaman, ölüm, yalnızlık, rüya, estetik) ön plandadır ve şiir dil işçiliğiyle yazılır.
A seçeneğinde yer alan dizelerde zaman, rüya ve estetik kaygı ön plandadır, biçim mükemmelliği gözetilmiştir.
B seçeneği 'Hisar' veya 'Milli Edebiyat Zevk ve Anlayışını Sürdüren' şiire yaklaşmaktadır (Faruk Nafiz - Han Duvarları etkisi vb.).
C seçeneği memleket edebiyatı / milli edebiyat çizgısindedir.
D seçeneği toplumcu gerçekçi bir söyleme sahiptir.
E seçeneği didaktik ve toplumcu bir duyuş barındırır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
D Seçeneği:[Toplumcu gerçekçi]Sosyal eleştiri içermesi
E Seçeneği:[Didaktik şiir]Öğüt vermesi
C Seçeneği:[Memleketçi şiir]Toprak ve ocak teması
B Seçeneği:[Milli edebiyat zevki]Atlı imgesi ve epik hava nedeniyle saf şiir sanılması
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Türk Dili ve Edebiyatı ve AYT sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Tiyatro" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Dünya Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı Akımları ve Sanatçıları" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Şiir Bilgisi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT • Türk Dili ve EdebiyatıAYT Türk Dili ve Edebiyatı: Cumhuriyet Dönemi'nde Saf (Öz) Şiir & Saf Şiir Anlayışını Sürdüren Sanatçılar (6 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)