AYTTürk Dili ve Edebiyatı⚡ Canlı Süre Tutmalı & İnteraktif
AYT Türk Dili og Edebiyatı: Millî Edebiyat Dönemi & Millî Edebiyat Akımının Sanat Anlayışı (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Millî Edebiyat Dönemi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
📝 5 Soru⏱️ 10 Dakika🎯 ÖSYM Sınav Formatı🧠 Çeldirici & Bilişsel Teşhisli📊 Anında Karne & Net Hesabı
Soruları doğrudan bu sayfada çözebilir, her sorunun yanındaki butondan çözümünü inceleyebilir veya testi tamamlayıp karnenizi alabilirsiniz.
✓ Sayfa İçi Canlı Çözüm & Çeldirici Analizi
0 / 5 Soru Cevaplandı
Soru 1Millî Edebiyat Dönemi
Mehmet Emin Yurdakul'un bir şiirinden alınan:
"Ben bir Türk'üm; dinim, cinsim uludur,
Sinem, özüm ateş ile doludur.
İnsan olan vatanının kuludur,
Türk evladı evda yorulmaz, çalışır!"
şeklindeki dizelerle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
Bu dizeler dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A
Halkı milli duygularla coşturmak ve bilinçlendirmek amaçlanmıştır.
D
Dönemin siyasi ve toplu olaylarına karşı milli bir duruş sergilenmiştir.
E
Şiirde hitabet tonu hâkim olup didaktik bir özellik gösterir.
C
Bireysel yalnızlık ve melankoli teması ön plana çıkarılarak içsel bir yolculuk yansıtılmıştır.
B
Sade bir dil ve hece ölçüsü kullanılarak milli kimlik öne çıkarılmıştır.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Mehmet Emin Yurdakul'un şiirlerinde bireysel yalnızlık ve melankoli değil, toplumsal bilinç, milli gurur, memleket sevgisi ve halkın dertleri işlenir.
Şiirde geçen 'Ben bir Türk'üm...', 'vatanının kuludur' ifadeleri bireysel değil toplumsal ve millî bir aidiyeti gösterir.
C seçeneğinde yer alan 'bireysel yalnızlık ve melankoli' ifadeleri Fecr-i Âti veya sonraki bazı bireyci anlayışlara ait özelliklerdir, Millî Edebiyat'ın coşkulu ve öğretici yapısıyla uyuşmaz.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
E Seçeneği:[Doğru ifade]Hitabet ve didaktiklik var.
D Seçeneği:[Doğru ifade]Milli duruş mevcuttur.
B Seçeneği:[Doğru ifade]Dil sadedir ve hece ölçüsü vardır.
C Seçeneği:[Yanlış yargı]Aday metindeki coşkuyu bireysel sanabilir.
A Seçeneği:[Doğru ifade]Şiirin ana işlevidir.
Soru 2Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri
Hele yâ Rabbi şükür, karşıdan üç tane fener
Geçiyor... Sapmıyarak doğru yürürlerse eğer,
Giderim arkalarından... Yolu buldum zaten.
Yolu buldum, diyorum, gelmiş iken hâlâ ben!
İşte karşımda bizim yâr-ı kadîmin yurdu.
Bakalım var mı ışık? Yoksa muhakkak uyudu.
Kapının orta yerinden ucu değnekli bir ip
Sarkıtılmış olacak, bir onu bulsam da çekip
Açıversem... İyi amma kapı zaten aralık...
Galiba bir çıkan olmuş... Neme lâzım, artık
Giririm ben diyerek kendimi attım içeri.
Ayağımdan çıkarıp lastiği geçtim ileri.
Şiir biçiminde yazılmasına rağmen olay, kişi, zaman ve mekân unsurlarını barındıran, konuşma dilini ustalıkla şiire aktaran ve manzum hikaye geleneğinin en önemli örneklerinden biri olan bu dizeler aşağıdaki sanatçılardan hangisine aittir?
A
Mehmet Akif Ersoy
D
Yusuf Ziya Ortaç
E
Yahya Kemal Beyatlı
C
Ziya Gökalp
B
Mehmet Emin Yurdakul
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: AÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Verilen dizeler Mehmet Akif Ersoy'un manzum hikaye tarzında yazdığı eserlerinden birine aittir.
Metnin biçim özelliklerine bakıldığında kafiyeli dizeler halinde yazıldığı görülür.
Metnin içeriğinde bir olay anlatılmakta, günlük konuşma dili şiire başarıyla yedirilmektedir (manzum hikaye).
Mehmet Akif Ersoy, 'Küfe', 'Köse İmam', 'Seyfi Baba' gibi eserlerinde manzum hikaye türünün Türk edebiyatındaki en yetkin örneklerini vermiştir.
Üslup, ton ve toplumsal gerçekçilik anlayışı Mehmet Akif Ersoy'un şiir evreniyle birebir örtüşmektedir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Millî Edebiyat dönemi şairi olması]Toplumcu veya millî çizgideki şairlerle Mehmet Akif'in halkçı söylemini karıştırmak
C Seçeneği:[Türkçülük akımı ve sade dil]Dilde sadeleşme çabasını Mehmet Akif'in manzumelerindeki konuşma diliyle karıştırmak
E Seçeneği:[Saf şiir anlayışı]Usta şairler arasından rastgele seçim yapmak
D Seçeneği:[Beş Hececilerden biri olması]Hece ölçüsüyle yazılmış şiirlerle manzum hikayeleri karıştırmak
A Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık
Soru 3Millî Edebiyat Dönemi
Millî Edebiyat akımı, Türk edebiyatında özellikle 1911 yılından sonra Genç Kalpler dergisi etrafında şekillenmiş ve Türkçülük düşüncesiyle edebiyatta köklü değişimlere yol açmıştır. Bu dönem sanatçıları dilde sadeleşmeyi savunmuş, şiirde halkın yaşamına yönelmiştir.
Aşağıdakilerin hangisinde, Millî Edebiyat Dönemi şiiri ve şairlerinin şiir anlayışlarıyla ilgili bir bilgi yanlışı vardır?
A
Sanatçılar ilk dönemlerinde aruz ölçüsünü kullanmış, Ziya Gökalp'in yönlendirmeleriyle daha sonra hece ölçüsüne geçmişlerdir.
B
Halk edebiyatı nazım biçimlerinden yararlanılmış, geleneksel dörtlüklere bağlı kalınmayarak üçlük ve beşlik gibi farklı birimler denenmiştir.
C
Şiirlerde millî duyarlılıklar ön planda tutulduğu için ahenk unsuru olarak yalnızca göz için uyak anlayışı tamamen benimsenmiştir.
E
Şiirler bireysel temalardan uzaklaşarak memleket edebiyatı anlayışıyla halkın sorunlarını ve Anadolu'yu ele almıştır.
D
Beş Hececiler olarak bilinen şairler, millî bir edebiyat oluşturma amacıyla yola çıkmış ve şiirlerinde genellikle Türk tarihine ve kahramanlıklara yer vermişlerdir.
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: CÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Millî Edebiyat Dönemi şairleri 'kulak için uyak' anlayışını benimsemiştir; dolayısıyla 'göz için uyak' anlayışının tamamen benimsendiği ifadesi bilgi yanlışıdır.
Millî Edebiyat döneminde dil, ölçü ve uyak millîleştirilmek istenmiştir.
Eski edebiyattaki 'göz için uyak' anlayışı tamamen reddedilmiş, yerine 'kulak için uyak' esası getirilmiştir.
C seçeneğinde 'göz için uyak anlayışının tamamen benimsendiği' belirtilerek açık bir bilgi yanlışı yapılmıştır.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
B Seçeneği:[Nazım birimi olarak sadece dörtlük arama]Halk edebiyatının sadece dörtlükle anılması nedeniyle bu seçenek çeldirici olabilir.
C Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru analitik yaklaşım
E Seçeneği:[Memleket edebiyatı kavramı]Bireysel temaların tamamen kalkmadığı düşüncesiyle çelişki aranabilir.
D Seçeneği:[Beş Hececilerin temalarını unutma]Tarih ve kahramanlık temalarının Kurtuluş Savaşı dönemiyle ilişkisi sorgulanır.
A Seçeneği:[Aruzdan heceye geçiş sürecini karıştırma]Mehmet Akif ve Yahya Kemal gibi isimlerin aruza devam etmesiyle bu ifade karıştırılabilir.
Soru 4Millî Edebiyat Dönemi
Türk şiirinde dilde sadeleşme ve millî kaynaklara yönelme eğiliminin henüz bir edebî akım hâline gelmediği yıllarda, edebiyat çevrelerinin genelinin aksine aruz ölçüsünü bütünüyle reddederek hece vezniyle şiirler kaleme alan sanatçı, bu yönüyle kendisinden sonraki kuşağa öncülük etmiştir. Özellikle 1897 Türk-Yunan Savaşı'nın uyandırdığı ulusal heyecanla yazdığı ve aydınların beğenisine sunduğu ---- adlı eseri, Türkçülük düşüncesinin edebiyattaki ilk yankılarından biri kabul edilir. Sanatçı, aruza karşı hecenin savunulmasında ve halkın şiir diline kavuşmasında ilk cesur adımı atan isimdir.
Bu parçada boş bırakılan yere, düşünceleri ve eseriyle aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
E
Mehmet Âkif Ersoy, Safahat
D
Rıza Tevfik Bölükbaşı, Pas Sazı
B
Mehmet Emin Yurdakul, Türkçe Şiirler
C
Ali Canip Yöntem, Türk Sazı
A
Ziya Gökalp, Kızıl Elma
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Parçada sözü edilen ve Millî Edebiyat akımı henüz başlamadan aruz yerine heceyi savunup 1897 Türk-Yunan Savaşı sonrasında 'Türkçe Şiirler' kitabını yayımlayan şair Mehmet Emin Yurdakul'dur.
Metinde aruz ölçüsüne karşı heceyi ilk savunan ve halkın diliyle şiir yazan öncü isim aranmaktadır.
1897 Türk-Yunan Savaşı sırasında yayımlanan ve Türkçülük akımının edebiyattaki ilk örneklerinden biri olan eser 'Türkçe Şiirler'dir.
Bu özellikler Mehmet Emin Yurdakul ve onun ünlü eseri Türkçe Şiirler ile birebir örtüşmektedir.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
A Seçeneği:[Ziya Gökalp'in Türkçülükle anılması]Aday, Türkçülük denince doğrudan Ziya Gökalp'e gidebilir ancak Gökalp hazırlık dönemi değil, Genç Kalemler ve Millî Edebiyat döneminin kuramsal lideridir.
C Seçeneği:[Ali Canip Yöntem ve Genç Kalemler dönemi]Ali Canip'in Genç Kalemler ve Millî Edebiyat kadrosunda yer alması karıştırılabilir.
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Doğru mantık ve tarihsel bağlam
E Seçeneği:[Mehmet Âkif'in halkın diliyle yazması]Mehmet Âkif'in manzumelerinde halkın dili ve gerçekçi tablo çizmesi yönüyle benzetilmesi.
D Seçeneği:[Rıza Tevfik'in heceyle şiir yazması]Rıza Tevfik'in hece ölçüsünü kullanması ve halk edebiyatı tarzı benimsemesi adayları yanıltabilir.
Soru 5Milli Edebiyat Dönemi
Gönlümüzün atacağı son köfte, son oymak,
Yalnız Türk'ü kucaklasın bu büyük doymak!
Ey Tanrı Dağı'nın oğlu, ey altın ses,
Bize başka bir il, başka bir dilde ne gerek?
Bu dizeler yapı, tema, dil ve söyleyiş biçimi dikkate alındığında aşağıdaki şairlerden hangisinin sanat anlayışını yansıtmaktadır?
A
Mehmet Akif Ersoy
D
Ahmet Haşim
E
Tahsin Nahit
C
Yahya Kemal Beyatlı
B
Ziya Gökalp
Seçeneğe tıklayarak işaretleyebilirsiniz
✓ Doğru Cevap: BÖSYM Çözüm Standardı & Kazanım Gerekçesi
Verilen dizelerde 'Tanrı Dağı', 'oymak', 'Türk'ü kucaklasın' gibi unsurlar Milli Edebiyat döneminin Türkçülük ve Turancılık düşüncesini yansıtmaktadır. Bu anlayışın şiirdeki en önemli kuramcısı ve temsilcisi Ziya Gökalp'tir.
Dizelerdeki temayı incele: Türkçülük, Turancılık ve ulusal kimlik.
Biçim özelliklerine bak: Hece vezni ve yalın Türkçe ile yazılmıştır.
Şairleri incele: Ziya Gökalp, Türkçülüğü sistemleştiren şair ve sosyologdur.
🧠 ÖSYM Bilişsel Çeldirici Teşhisleri:
D Seçeneği:[Dönem şairlerini karıştırma]Fecriati şairleriyle Milli Edebiyat şairlerini karıştırma
E Seçeneği:[Fecriati bireysel duyarlıklar]Bireysel temalı şairleri eleme sırasında gözden kaçırma
C Seçeneği:[Saf şiir ve tarih bilincini karıştırma]Yahya Kemal'in milli tarih temalı şiirleriyle karıştırma
B Seçeneği:[Doğru seçenek]Turancılık ve sade Türkçe vurgusunu Ziya Gökalp ile eşleştirme
A Seçeneği:[İslamcı ve milliyetçi duyarlılığı karıştırma]Toplumcu veya milliyetçi söylem nedeniyle Mehmet Akif'e yönelme
4 Yanlış 1 Doğruyu Götürür Kuralı Uygulanır
📚
Önerilen ÖSYM Deneme Testleri
Türk Dili ve Edebiyatı ve AYT sınav kategorisinde pratik yapabileceğiniz diğer denemeler ve kazanım testleri.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Tiyatro" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Dünya Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı Akımları ve Sanatçıları" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Batı Edebiyatı" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT Türk Dili ve Edebiyatı dersi "Şiir Bilgisi" konularını kapsayan, 1 soruluk ÖSYM formatında çeldirici analizli, adım adım çözümlü ve Google SEO uyumlu online deneme sınavı. Doğru/yanlış net analizi ve sınav taktikleriyle kendinizi test edin.
AYT • Türk Dili ve EdebiyatıAYT Türk Dili og Edebiyatı: Millî Edebiyat Dönemi & Millî Edebiyat Akımının Sanat Anlayışı (5 Soruluk Çözümlü Çıkmış Formatında Test)